Standardowe definicje i kontrowersje w języku angielskim

W Nauka języka angielskiego (2010), Rob Penhallurick charakteryzuje standardowy angielski jako „trochę zagadki, z udziałem zamętu, z dość mętną historią”. (Yagi Studio/Getty Images)

We wpisie za 'Podstawowy angielski' w Oxford Companion to język angielski (1992), Tom McArthur zauważa, że ​​ten „powszechnie używany termin... nie poddaje się łatwej definicji, ale jest używany tak, jakby większość wykształconych ludzi wiedziała dokładnie, do czego się odnosi”.

Dla niektórych z tych osób Standard English (SE) jest synonimem Dobry lub prawidłowy język angielski stosowanie . Inni używają tego terminu w odniesieniu do określonego obszaru geograficznego dialekt języka angielskiego lub dialektu preferowanego przez najpotężniejszą i najbardziej prestiżową grupę społeczną. Niektórzy lingwiści twierdzą, że tak naprawdę jest Nie jednolity standard języka angielskiego.

Odkrywcze może być zbadanie niektórych domniemań, które kryją się za tymi różnymi interpretacjami. Następujące komentarze--od językoznawcy , leksykografowie , gramatyków , a dziennikarzom – są oferowane w duchu zachęcania do dyskusji, a nie rozwiązywania wielu złożonych problemów, które otaczają termin „standardowy angielski”.

Kontrowersje i obserwacje dotyczące standardowego języka angielskiego

Wysoce elastyczny i zmienny termin

To, co liczy się jako standardowy angielski, będzie zależeć zarówno od lokalizacji, jak i poszczególnych odmian, z którymi kontrastuje standardowy angielski. Formą uważaną za standardową w jednym regionie może być niestandardowe w innej formie, która jest standardowa w przeciwieństwie do jednej różnorodność (na przykład język śródmiejskich Afroamerykanów) mogą być uważane za niestandardowe w przeciwieństwie do stosowanie profesjonalistów z klasy średniej. Jednak bez względu na to, jak jest interpretowany, standardowy angielski w tym sensie nie powinien być uważany za koniecznie poprawny lub niewyjątkowy, ponieważ obejmuje wiele rodzajów języka, które mogą być zarzucane z różnych powodów, na przykład język korporacyjny notatki i reklamy telewizyjne lub rozmowy licealistów z klasy średniej. Tak więc, chociaż termin może służyć użytecznemu celowi opisowemu, zapewniając: kontekst wyjaśnia jego znaczenie, nie należy go interpretować jako bezwzględnie pozytywnej oceny.

( Amerykański słownik dziedzictwa języka angielskiego , wydanie 4, 2000)

Czym jest standardowy angielski? Nie

(i) Nie jest to arbitralne, pierwszy opis języka angielskiego lub formy języka angielskiego, opracowanego przez odniesienie do standardów wartości moralnej, wartości literackiej, domniemanej czystości językowej lub jakiejkolwiek innej metafizycznej miary – w skrócie, „standardowego angielskiego” nie można zdefiniować ani opisać za pomocą terminów np. „najlepszy angielski”, „literacki angielski”, „Oxford English” lub „BBC English”.
(ii) Nie jest definiowany przez odniesienie do używania jakiejkolwiek konkretnej grupy użytkowników języka angielskiego, a zwłaszcza nie przez odniesienie do klasy społecznej – „Standardowy angielski” jest nie „angielski z wyższej klasy” i jest spotykany w całym spektrum społecznym, choć niekoniecznie w jednakowym użyciu przez wszystkich członków wszystkich klas.
(iii) Statystycznie nie jest to najczęściej występująca forma angielskiego, więc „standard” nie oznacza tutaj „najczęściej słyszany”.
(iv) Nie jest nakładana na tych, którzy go używają. Prawdą jest, że jego użycie przez jednostkę może być w dużej mierze wynikiem długiego procesu edukacji; ale standardowy angielski nie jest ani wytworem planowania lub filozofii językowej (na przykład takiej, jaka istnieje w przypadku języka francuskiego w rozważaniach Academie Francaise lub polityki opracowanej w podobnych warunkach dla hebrajskiego, irlandzkiego, walijskiego, Bahasa Malaysia itp.); nie jest to też ściśle określona norma, której stosowanie i utrzymywanie jest monitorowane przez jakiś organ quasi-oficjalny, a za nieużywanie lub nadużycie nakładane są kary.Standardowy angielski ewoluował: nie został stworzony przez świadomy projekt.

(Peter Strevens, „Co?” Jest 'Podstawowy angielski'?' Dziennik RELC , Singapur, 1981)

Pisemny angielski i mówiony angielski

Jest wiele gramatyka książki, słowniki oraz przewodniki po języku angielskim które opisują i udzielają porad na temat standardowego języka angielskiego, który pojawia się na piśmie… Te książki są powszechnie używane jako wskazówki dotyczące tego, co stanowi standardowy język angielski. Często jednak pojawia się również tendencja do stosowania tych sądów, które dotyczą około pisany angielski , do angielski mówiony . Ale normy języka mówionego i pisanego nie są takie same; ludzie nie mówią jak książki, nawet w najbardziej formalnych sytuacjach czy kontekstach. Jeśli nie możesz odwołać się do normy pisemnej, aby opisać język mówiony, to, jak widzieliśmy, opierasz swoje sądy na przemówienie „najlepszych ludzi”, „wykształconych” lub wyższych klas społecznych. Ale opieranie swoich osądów na posługiwaniu się wykształconymi nie jest pozbawione trudności. Mówcy, nawet ci wykształceni, posługują się różnymi formami...

(Linda Thomas, Ishtla Singh, Jean Stilwell Peccei i Jason Jones, Język, społeczeństwo i władza: wprowadzenie . Routledge, 2004)

„Chociaż standardowy angielski jest rodzajem języka angielskiego, w którym wszyscy native speakerzy uczą się czytać i pisać, większość ludzi w rzeczywistości nim nie mówi”.

(Peter Trudgill i Jean Hannah, Międzynarodowy angielski: przewodnik po odmianach standardowego języka angielskiego , wyd. Routledge, 2013)

Standardowy angielski to dialekt

Jeśli więc standardowy angielski nie jest językiem, akcentem, stylem czy rejestrem, to oczywiście jesteśmy zobowiązani powiedzieć, czym właściwie jest. Odpowiedź brzmi, jak przynajmniej większość Brytyjczyków socjolingwiści zgadzają się, że standardowy angielski jest dialekt ...Standardowy angielski to po prostu jeden różnorodność angielskiego wśród wielu. Jest to pododmiana języka angielskiego...

Historycznie można powiedzieć, że standardowy angielski został wybrany (choć oczywiście, w przeciwieństwie do wielu innych języków, nie przez żadną jawną lub świadomą decyzję) jako odmiana, aby stać się odmianą standardową właśnie dlatego, że była to odmiana kojarzona z grupą społeczną o najwyższym stopień władzy, bogactwa i prestiżu. Późniejsze zmiany wzmocniły jego społeczny charakter: fakt, że był używany jako dialekt edukacji, do której uczniowie, zwłaszcza we wcześniejszych wiekach, mieli zróżnicowany dostęp w zależności od ich pochodzenia klasowego.

(Peter Trudgill, „Standardowy angielski: czym nie jest”, w Standardowy angielski: poszerzona debata , pod redakcją Tony'ego Bexa i Richarda J. Wattsa. Routledge, 1999)

Oficjalny dialekt

W krajach, w których większość mówi po angielsku jako ich pierwszy język jeden dialekt jest używany w całym kraju do celów urzędowych. Nazywa się Podstawowy angielski . Standardowy angielski to narodowy dialekt, który zazwyczaj pojawia się w druku. Uczy się go w szkołach i oczekuje się, że uczniowie będą go używać w swoich eseje . To norma dla słowników i gramatyk. Spodziewamy się znaleźć go w oficjalnych komunikatach maszynowych, takich jak listy od urzędników państwowych, prawników i księgowych. Spodziewamy się, że usłyszymy go w krajowych wiadomościach i programach dokumentalnych w radiu lub telewizji. W obrębie każdej odmiany narodowej standardowy dialekt jest stosunkowo jednorodny w gramatyka , słownictwo , pisownia , oraz interpunkcja

(Sidney Greenbaum, Wprowadzenie do gramatyki angielskiej . Longman, 1991)

Gramatyka standardowego języka angielskiego

The gramatyka standardowego języka angielskiego jest znacznie bardziej stabilna i jednolita niż jego wymowa lub zasób słów: jest niezwykle mało dyskusji na temat tego, co jest gramatyczne (zgodnie z zasadami gramatyki), a co nie.

Oczywiście jest niewielka liczba kontrowersyjnych punktów, takich jak miejsca problemów, takich jak kto przeciw kogo, komu -- przekaż do redaktora całą publiczną dyskusję w kolumnach językowych i listach, aby mogło się wydawać, że jest dużo zamieszania; ale pasja przejawiana w takich problematycznych punktach nie powinna przesłaniać faktu, że na zdecydowaną większość pytań dotyczących tego, co jest dozwolone w standardowym angielskim, odpowiedzi są jasne.

(Rodney Huddleston i Geoffrey K. Pullum, Wprowadzenie studenta do gramatyki angielskiej . Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge, 2006)

Strażnicy standardowego języka angielskiego

Tak zwany ludzie mówiący w ojczystym języku standardowych angielskich to ludzie, którzy w jakiś sposób opowiedzieli się za określonym zestawem konwencji, które mają luźny związek ze sposobem, w jaki angielski został skodyfikowany i przepisany w słownikach, podręcznikach do gramatyki i przewodnikach po dobrym mówieniu i pisaniu. W tej grupie osób jest duża liczba tych, którzy po opowiedzeniu się za konwencjami nie uważają się jednak za doskonałych użytkowników tych konwencji.

Dla wielu z tych tak zwanych native speakerów język angielski jest unikalnym bytem, ​​który istnieje poza lub poza jego użytkownikami. Zamiast uważać się za właścicieli języka angielskiego, użytkownicy często uważają się za strażników czegoś cennego: krzywią się, gdy słyszą lub czytają użycie angielskiego, które uważają za nieodpowiednie, i martwią się w swoich listach do gazet, że język ulega degradacji...

Ci, którzy czują, że mają prawa i przywileje, którzy mają poczucie własności języka angielskiego i którzy potrafią wypowiadać się na temat tego, co jest lub nie jest akceptowalne, a także ci, którym te atrybuty są przyznawane przez innych, niekoniecznie należą do społeczność mowy którego członkowie uczyli się angielskiego w dzieciństwie. Native speakerzy niestandardowe odmiany angielskiego, innymi słowy, większość rodzimych użytkowników języka angielskiego nigdy nie miała żadnej prawdziwej władzy nad standardowym angielskim i nigdy go nie „posiadała”. Faktyczni właściciele mogą być przecież po prostu tymi, którzy dogłębnie nauczyli się używać standardowego angielskiego, aby cieszyć się poczuciem wzmocnienia, które się z nim wiąże.

Tak więc ci, którzy wypowiadają się autorytatywnie na temat standardowego języka angielskiego, to po prostu ci, którzy, bez względu na przypadki urodzenia, wznieśli się lub zostali wywyższeni na stanowiska autorytetu w akademii, wydawnictwie lub w innych obszarach publicznych. To, czy ich oświadczenia będą nadal akceptowane, to inna sprawa.

(Paul Roberts, „Uwolnij nas od standardowego angielskiego”. Opiekun , 24 stycznia 2002)

W kierunku definicji SE

Z dziesiątek definicji [standardowego angielskiego] dostępnych w literaturze dotyczącej języka angielskiego możemy wyodrębnić pięć podstawowych cech.

Na tej podstawie możemy zdefiniować standardowy angielski kraju anglojęzycznego jako odmianę mniejszościową (identyfikowaną głównie przez jego słownictwo, gramatykę i ortografię), która ma największy prestiż i jest najszerzej rozumiana.

(Dawid Kryształ, The Cambridge Encyclopedia of the English Language . Cambridge University Press, 2003)

1. SE to różnorodność języka angielskiego — charakterystyczne połączenie cech językowych ze szczególną rolą do odegrania...
2. Językowe cechy SE to głównie kwestie gramatyki, słownictwa i ortografia ( pisownia oraz interpunkcja ). Należy zauważyć, że SE nie jest kwestią wymowa . . . .
3. SE to odmiana angielskiego, która niesie najwięcej prestiż w kraju... Według słów jednego z amerykańskich lingwistów, SE to „angielski używany przez możnych”.
4. Prestiż związany z SE jest doceniany przez dorosłych członków społeczności, co motywuje ich do polecania SE jako pożądanego celu edukacyjnego...
5. Chociaż SE jest szeroko rozumiany, nie jest powszechnie produkowany. Tylko mniejszość ludzi w danym kraju… faktycznie używa go, gdy mówi… Podobnie, gdy piszą – co jest działaniem mniejszości – konsekwentne używanie SE jest wymagane tylko w niektórych zadaniach (takich jak pismo do gazetę, ale niekoniecznie bliskiemu przyjacielowi). Bardziej niż gdziekolwiek indziej SE można znaleźć w druku.

Trwająca debata

W rzeczywistości wielka szkoda, że ​​standardowa angielska debata jest szpecona rodzajem zamieszania pojęciowego i pozerami politycznymi (bez względu na to, jak kiepsko się wyrażają) ... Bo myślę, że należy zadać prawdziwe pytania o to, co możemy rozumieć przez „ standardów” w odniesieniu do mowy i pisma. Jest wiele do zrobienia w tym zakresie i do przedstawienia odpowiednich argumentów, ale jedno jest pewne. Odpowiedź nie tkwi w jakimś naiwnym uciekaniu się do praktyki „najlepszych autorów” czy „podziwianej literatury” z przeszłości, chociaż to pisarstwo jest cenne. Ani odpowiedź nie tkwi w 'zasady' za mowę ustanowioną przez „wykształconych” jakiegokolwiek organu urzędowego uznanego za zdolnego do gwarantowania mowy” „poprawność”. Odpowiedzi na prawdziwe pytania okażą się o wiele bardziej złożone, trudne i wymagające niż te, które są obecnie oferowane. Z tych powodów mogą odnieść większy sukces.

(Tony Crowley, „Curiouser and Curiouser: Falling Standards in the Standard English Debate”, w: Standardowy angielski: poszerzona debata , pod redakcją Tony'ego Bexa i Richarda J. Wattsa. Routledge, 1999)