Angielski jako Lingua Franca (ELF)

Słowniczek terminów gramatycznych i retorycznych

(Gary Bates/Getty Images)

Termin Angielski jako lingua franca ( ELF ) odnosi się do nauczania, uczenia się i używania język angielski jako wspólny środek Komunikacja (lub język kontaktu ) dla głośników różnych Narodowy język .

Brytyjska lingwistka Jennifer Jenkins zwraca uwagę, że ELF nie jest zjawiskiem nowym. Mówi, że angielski „służył jako mieszanina języków w przeszłości i nadal to czyni obecnie, w wielu krajach skolonizowanych przez Brytyjczyków od końca XVI wieku (często znanych pod wspólną nazwą Krąg zewnętrzny po Kachru 1985), takich jak Indie oraz Singapur . ... Co jest Nowością w ELF jest jednak zasięg jego zasięgu” (Jenkins 2013).

ELF w polityce i innych sprawach globalnych

ELF jest używany na całym świecie na wiele sposobów, w tym ważne sprawy polityki i dyplomacji. „Oprócz wykorzystania – często w bardzo prostej formie – przez turystów, ELF odgrywa znaczącą rolę w międzynarodowej polityce i dyplomacji, prawie międzynarodowym, biznesie, mediach oraz w szkolnictwie wyższym i badaniach naukowych – które Yamuna Kachru i Larry Smith (2008: 3) nazywają „matematyczną funkcją” ELF – więc wyraźnie nie jest to skrócony język franca w oryginalnym (frankojskim) znaczeniu tego terminu”, zauważa Ian Mackenzie, zanim przejdzie do omówienia sposobów, w jakie to zastosowanie angielskiego różni się od ojczystego angielskiego.

„… [ELF] zwykle różni się od Angielski jako język ojczysty (ENL), język używany przez NES [ rodzimi użytkownicy języka angielskiego ]. Mówiony ELF zawiera ogromną ilość wariacji językowych i niestandardowe formy (chociaż formalnie pisane ELF w znacznie większym stopniu przypomina ENL)” (Mackenzie 2014).

ELF w ustawieniach lokalnych i międzynarodowych

ELF jest również używany na znacznie mniejszą skalę. ' Angielski działa jako lingua franca na wielu różnych poziomach, w tym lokalnym, krajowym, regionalnym i międzynarodowym. Najwyraźniej paradoksalnie, im bardziej zlokalizowane jest użycie języka angielskiego jako lingua franca, tym większe prawdopodobieństwo jego zróżnicowania. Można to wyjaśnić przez odniesienie. . . do „kontinuum tożsamości – komunikacji”. W przypadku użycia w środowisku lokalnym, ELF wyświetli znaczniki tożsamości. Zatem zmiana kodu można się spodziewać wyraźnego [użycia] norm natywnych. Z drugiej strony, mówiący w komunikacji międzynarodowej będzie świadomie unikał używania lokalnych i natywnych norm i wyrażeń” (Kirkpatrick 2007).

Czy ELF to odmiana języka angielskiego?

Chociaż najbardziej współczesny językoznawcy traktują język angielski jako lingua franca (ELF) jako cenny środek komunikacji międzynarodowej i wartościowy przedmiot badań, niektórzy kwestionują jego wartość i ideę, że ELF jest odrębnym różnorodność w ogóle angielskiego. Preskryptyści (zazwyczaj niejęzykoznawcy) mają tendencję do odrzucania ELF jako pewnego rodzaju rozmowa obcokrajowca lub co zostało lekceważąco nazwane BSE— „zły prosty angielski”. Ale Barbara Seidlhofer twierdzi, że prawdopodobnie nie ma powodu, aby dyskutować, czy ELF jest własną odmianą języka angielskiego bez dodatkowych informacji o tym, jak jest używany przez różnych użytkowników.

'Czy ELF powinno się nazywać odmianą angielskiego w ogóle jest pytaniem otwartym, na które nie da się odpowiedzieć, dopóki nie mamy jego dobrego opisu. Powszechnie wiadomo, że podziały między językami są arbitralne, a zatem między odmianami języka muszą być również. Gdy dostępne będą opisy tego, w jaki sposób użytkownicy z różnych środowisk językowo-kulturowych używają ELF, umożliwi to rozważenie, czy sensowne byłoby myślenie o języku angielskim takim, jakim się nim posługują osoby niebędące rodzimymi użytkownikami języka, jako należącym do różnych odmian, podobnie jak Angielski używany przez native speakerów. ...Prawdopodobnie ELF, jak każdy inny język naturalny , będzie się zmieniać i zmieniać z biegiem czasu. Nie ma więc większego sensu mówienie o odmianie monolitycznej jako takiej: odmianę można traktować tak, jakby była monolitem, ale jest to wygodna fikcja, gdyż sam proces wariacji nigdy się nie kończy” (Seidlhofer 2006). ).

Dla kogo angielski jest Lingua Franca?

Jeśli chodzi o Marko Modiano, istnieją dwa sposoby na podjęcie decyzji, dla kogo angielski jest lingua franca. Czy jest to lingua franca lub wspólny język tylko dla osób nie będących rodzimymi użytkownikami języka, które posługują się nim jako językiem obcym, czy też dla tych, którzy używają go w środowisku wielokulturowym? „Widząc jako ruch, który ma doprowadzić do konceptualizacji” Angielski jako lingua franca nabiera rozpędu na całym świecie, a konkretnie w przypadku Europy, konieczne jest przeprowadzenie analizy implikacji tych dwóch różnych podejść. ... Jednym z nich jest (tradycyjny) pomysł, że język angielski jest lingua franca dla nie-native speakerów, którzy powinni dążyć do znajomości języka tak, jakby był językiem obcym.

Drugi, podtrzymywany przez tych, którzy kupili światowe angielskie paradygmatem jest postrzeganie angielskiego jako lingua franca dla rozmówców, którzy używają go z innymi w środowisku wielokulturowym (i tym samym postrzeganie angielskiego w jego różnorodności, w przeciwieństwie do postrzegania angielskiego jako jednostki normatywnej definiowanej przez wyidealizowane wewnętrzny krąg głośniki). Należy ponadto wyjaśnić, że moje stanowisko jest takie, że lingua franca musi być włącznie w przeciwieństwie do Ekskluzywny . Innymi słowy, konieczne jest, aby nasze rozumienie, w jaki sposób język angielski jest używany w Europie, było zintegrowane z wizją komunikacyjnie wykonalnego użycia języka na arenie międzynarodowej” (Modiano 2009).

Źródła

• Jenkins, Jennifer. Angielski jako Lingua Franca w International University: The Politics of Academic English Language Policy. Wydanie I, Routledge, 2013.
• Kirkpatrick, Andy. Światowe angielskie: Implikacje dla komunikacji międzynarodowej i nauczania języka angielskiego . Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge, 2007.
• Mackenzie, Ianie. Angielski jako Lingua Franca: Teoretyzowanie i nauczanie języka angielskiego . Routledge, 2014.
• Modiano, Marko. 'EIL, Native-Speakerism i porażka europejskiego ELT.' Angielski jako język międzynarodowy: perspektywy i problemy pedagogiczne . Sprawy wielojęzyczne, 2009.
• Seidlhofera, Barbary. „Angielski jako Lingua Franca w rozszerzającym się kręgu: czym nie jest”. Angielski na świecie: zasady globalne, role globalne . Kontinuum, 2006.