5 kanonów retoryki klasycznej
Pytania i odpowiedzi dotyczące retoryki i kompozycji
Pomnik rzymskiego męża stanu Cycerona. Crisfotolux / Getty Images
Pięć kanonów klasycznej retoryki najlepiej podsumowuje ten cytat z nieżyjącego już Geralda M. Phillipsa, profesora mowy z Pennsylvania State University:
„Klasyczny” Kanony Retoryki określić składniki Komunikacja działaj: wymyślanie i układanie pomysłów, wybieranie i dostarczanie klastrów słowa oraz utrzymywanie w pamięci magazynu pomysłów i repertuaru zachowań. . .
Ten podział nie jest tak łatwy, jak się wydaje. Kanonicy przetrwali próbę czasu. Reprezentują legalną taksonomię procesów. Instruktorzy [w naszych czasach] mogą umiejscowić swoje strategie pedagogiczne w każdym z Kanonów”.
Słowa rzymskiego filozofa Cycerona i nieznanego autora „Rhetorica ad Herennium” rozbić kanony retoryki na pięć nakładających się na siebie działów retoryczny proces:
1. Wynalazek (łac., wynalazek ; Grecki, godzina )
Wynalazki to sztuka znajdowania odpowiednich argumenty w jakimkolwiek sytuacja retoryczna . W swoim wczesnym traktacie „De Inventione” ' (ok. 84 p.n.e.) Cyceron zdefiniował wynalazek jako „odkrycie słusznych lub pozornie słusznych argumentów, aby uprawdopodobnić czyjąś sprawę”. We współczesnej retoryce inwencja na ogół odnosi się do szerokiej gamy Badania metody i strategie odkrywania . Ale aby być skutecznym, jak wykazał Arystoteles 2500 lat temu, wynalazek musi również uwzględniać potrzeby, interesy i tło publiczność .
2. Układ (łac., układ ; Grecki, taksówki )
Układ odnosi się do części przemówienia lub szerzej, struktura a tekst . W retoryka klasyczna , uczniowie uczyli się charakterystycznych części an oracja . Chociaż uczeni nie zawsze zgadzali się co do liczby części, Cyceron i rzymski retor Kwintylian zidentyfikowali te sześć:
- Początek (lub wprowadzenie)
- Narracja
- Partycja (lub podział )
- Potwierdzenie
- Obalenie
- Zreasumowanie przemówienia (lub wniosek)
Waktualna tradycyjna retorykaaranżacja była często sprowadzana do trzyczęściowej struktury (wstęp, treść, zakończenie) ucieleśnionej przez motyw składający się z pięciu akapitów .
3. Styl (łac., przemówienie ; Grecki, leksykalna )
Styl to sposób, w jaki coś się mówi, pisze lub wykonuje. Wąsko interpretowany styl nawiązuje do dobór słów , struktury zdaniowe , oraz figury retoryczne . Mówiąc szerzej, styl uważany jest za przejaw osoby mówiącej lub piszącej. Quintilian wyróżnił trzy poziomy stylu, z których każdy odpowiadał jednej z trzech podstawowych funkcji retoryki:
- Zwykły styl za instruowanie publiczności.
- środkowy styl za poruszanie publiczności.
- Wielki styl za zadowolenie publiczności.
4. Pamięć (łac., pamięć ; Grecki, mneme )
Kanon ten obejmuje wszystkie metody i urządzenia (w tym figury retoryczne), które można wykorzystać do wspomagania i poprawy pamięci. Retorycy rzymscy dokonali rozróżnienia między pamięć naturalna (wrodzona zdolność) i sztuczna pamięć (szczególne techniki zwiększające naturalne zdolności). Choć dziś często lekceważona przez specjalistów od kompozycji, pamięć była kluczowym aspektem klasycznych systemów retoryki, jak zauważa angielska historyczka Frances A. Yates: „Pamięć nie jest „częścią” traktatu [Platona], jako część sztuki retoryka; pamięć w sensie platonicznym jest podstawą całości”.
5. Dostawa (łac., wyraźny oraz działanie ; Grecki, hipokryzja )
Przekaz odnosi się do zarządzania głosem i gestami w dyskursie ustnym. Dostawa, powiedział Cyceron w „De Oratore”, „ma jedyną i najwyższą moc w kaplica ; bez niej mówca o najwyższych zdolnościach umysłowych nie może być poważany; podczas gdy ktoś o umiarkowanych zdolnościach, z tymi kwalifikacjami, może przewyższyć nawet te o najwyższym talencie. We współczesnym dyskursie pisemnym wypowiedź „oznacza tylko jedno: format i konwencje końcowego produktu pisemnego, gdy trafia on do rąk czytelnika”, mówi nieżyjący już angielski profesor i uczony Robert J. Connors z Uniwersytetu w New Hampshire. .
Pamiętaj, że pięć tradycyjnych kanonów to powiązane ze sobą czynności, a nie sztywne formuły, reguły czy kategorie. Choć pierwotnie pomyślane jako pomoc w komponowaniu i wygłaszaniu formalnych przemówień, kanony można dostosować do wielu sytuacji komunikacyjnych, zarówno w mowie, jak i na piśmie.
Źródła
Connors, Robert J. „Actio: retoryka pisemnej dostawy”. Pamięć retoryczna i przekaz: klasyczne koncepcje współczesnej kompozycji i komunikacji ”, pod redakcją Johna Fredericka Renoldsa, Lawrence Erlbaum Associates, 1993.
Phillips, Gerald M. Niekompetencje komunikacyjne: teoria treningu ustnego zachowania się . Wydawnictwo Uniwersytetu Południowego Illinois, 1991.
Yates, Frances A. Sztuka pamięci . Wydawnictwo Uniwersytetu Chicago, 1966.