Kompletny przewodnik po eseju w pięciu akapitach
PeopleImages / Getty Images
Pięć akapitów Praca pisemna jest kompozycją prozą, która ma określony format akapitu wprowadzającego, trzech akapitów głównych i akapitu końcowego, i jest zwykle nauczana podczas podstawowej edukacji z języka angielskiego i stosowana podczas standaryzowanych testów w całej szkole.
Nauka pisania wysokiej jakości pięcioakapitowego eseju jest podstawową umiejętnością dla uczniów na wczesnych zajęciach z języka angielskiego, ponieważ pozwala im wyrażać pewne idee, twierdzenia lub koncepcje w zorganizowany sposób, wraz z dowodami, które wspierają każdy z tych poglądów. Później jednak uczniowie mogą zdecydować się na odejście od standardowego formatu pięciu akapitów i zaryzykować pisanie esej eksploracyjny zamiast.
Mimo to nauczenie uczniów organizowania esejów w formacie pięcioakapitowym jest łatwym sposobem na wprowadzenie ich w pisanie krytyki literackiej, która będzie wielokrotnie sprawdzana w trakcie ich edukacji podstawowej, średniej i dalszej.
Pisanie dobrego wstępu
Wprowadzenie to pierwszy paragraf w twoim eseju i powinien osiągnąć kilka konkretnych celów: zainteresować czytelnika, przedstawić temat i zgłosić twierdzenie lub wyrazić opinię w oświadczeniu o pracy dyplomowej.
Dobrym pomysłem jest rozpoczęcie eseju od: hak (fascynujące stwierdzenie), aby wzbudzić zainteresowanie czytelnika, chociaż można to również osiągnąć za pomocą słów opisowych, anegdoty, intrygującego pytania lub interesującego faktu. Studenci mogą ćwiczyć z kreatywne podpowiedzi do pisania aby uzyskać pomysły na ciekawe sposoby na rozpoczęcie eseju.
Kilka następnych zdań powinno wyjaśniać twoje pierwsze stwierdzenie i przygotować czytelnika do zdania pracy magisterskiej, które zwykle jest ostatnim zdaniem we wstępie. Twój zdanie tezy należy przedstawić konkretne twierdzenie i przekazać jasny punkt widzenia, który zwykle dzieli się na trzy odrębne argumenty wspierające to twierdzenie, z których każdy będzie służył jako centralny temat akapitów treści.
Pisanie akapitów ciała
Treść eseju będzie zawierać trzy akapity ciała w formie eseju składającego się z pięciu akapitów, każdy ograniczony do jednego główny pomysł który wspiera twoją tezę.
Aby poprawnie napisać każdy z tych trzech akapitów, powinieneś podać swoją ideę wspierającą, zdanie tematu, a następnie poprzeć go dwoma lub trzema zdaniami dowodowymi. Użyj przykładów, które potwierdzają twierdzenie przed zakończeniem akapitu i użyj słów przejściowych, aby przejść do następnego akapitu — co oznacza, że wszystkie akapity twojego ciała powinny być zgodne ze wzorem „stwierdzenie, idee wspierające, oświadczenie o przejściu”.
Słowa do użycia jako ty przemiana od jednego akapitu do drugiego obejmują: zresztą w istocie na ogół, ponadto w rezultacie po prostu z tego powodu, podobnie, podobnie wynika, że naturalnie przez porównanie, na pewno, a jednak.
Pisanie wniosków
Ostatni akapit podsumowuje twoje główne punkty i ponownie potwierdzi twoje główne roszczenie (ze zdania pracy dyplomowej). Powinien wskazywać główne punkty, ale nie powinien powtarzać konkretnych przykładów i powinien, jak zawsze, pozostawić trwałe wrażenie na czytelniku.
Dlatego pierwsze zdanie konkluzji powinno zostać użyte do przeformułowania twierdzeń potwierdzających argumentowane w paragrafach treści, ponieważ odnoszą się one do stwierdzenia tezy, a następnie kilka następnych zdań powinno być użytych do wyjaśnienia, w jaki sposób główne punkty eseju mogą prowadzić na zewnątrz, być może do dalszych przemyśleń na ten temat. Zakończenie zakończenia pytaniem, anegdotą lub ostatecznym zastanowieniem to świetny sposób na pozostawienie trwałego wpływu.
Po ukończeniu pierwszego szkicu eseju dobrym pomysłem jest ponowne zapoznanie się z oświadczeniem o tezie w pierwszym akapicie. Przeczytaj swój esej, aby sprawdzić, czy dobrze płynie, a może się okazać, że akapity uzupełniające są mocne, ale nie odnoszą się dokładnie do tematu twojej pracy. Po prostu przepisz zdanie pracy magisterskiej, aby bardziej dokładnie pasowało do twojego ciała i podsumowania, i dostosuj wniosek, aby ładnie wszystko podsumować.
Ćwicz pisanie eseju składającego się z pięciu akapitów
Uczniowie mogą skorzystać z następujących kroków, aby napisać standardowy esej na dowolny temat. Najpierw wybierz temat lub poproś uczniów, aby wybrali swój temat, a następnie pozwól im stworzyć podstawowy pięcioakapit, wykonując następujące kroki:
- Zdecyduj się na swój teza podstawowa , Twój pomysł na temat do omówienia.
- Zdecyduj się na trzy dowody potwierdzające, których użyjesz do udowodnienia swojej tezy.
- Napisz akapit wprowadzający, w tym swoją tezę i dowody (w kolejności siły).
- Napisz swój pierwszy akapit dotyczący ciała, zaczynając od powtórzenia swojej tezy i skup się na pierwszym dowodach potwierdzających.
- Zakończ pierwszy akapit zdaniem przejściowym, które prowadzi do następnego akapitu głównego.
- Napisz drugi akapit ciała, skupiając się na drugim dowodach. Jeszcze raz połącz swoją tezę z tym dowodem.
- Zakończ drugi akapit zdaniem przejściowym, które prowadzi do akapitu trzeciego.
- Powtórz krok 6, używając trzeciego dowodu.
- Rozpocznij swój ostatni akapit od powtórzenia swojej tezy. Dołącz trzy punkty, których użyłeś do udowodnienia swojej tezy.
- Zakończ uderzeniem, pytaniem, anegdotą lub zabawną myślą, która zostanie z czytelnikiem.
Gdy uczeń opanuje te 10 prostych kroków, napisanie podstawowego pięcioakapitowego eseju będzie bułką z masłem, o ile uczeń robi to poprawnie i zawiera wystarczającą ilość informacji pomocniczych w każdym akapicie, które odnoszą się do tej samej scentralizowanej głównej idei, teza eseju.
Ograniczenia eseju w pięciu akapitach
Esej składający się z pięciu akapitów jest jedynie punktem wyjścia dla studentów, którzy chcą wyrazić swoje pomysły w piśmie akademickim; istnieją inne formy i style pisania, których uczniowie powinni używać, aby wyrazić swoje słownictwo w formie pisemnej.
Według „Studium English Literature: A Practical Guide” Tory’ego Younga:
„Chociaż uczniowie w USA są badani pod kątem umiejętności pisania esej w pięciu akapitach , jego zamiar jest podobno ćwiczyć podstawowe umiejętności pisania, które doprowadzą do przyszłego sukcesu w bardziej zróżnicowanych formach. Krytycy uważają jednak, że pisanie, aby rządzić w ten sposób, bardziej zniechęca do kreatywnego pisania i myślenia, niż je umożliwia. . . . Esej składający się z pięciu akapitów jest mniej świadomy swojego publiczność i ma na celu jedynie przedstawienie informacji, relacji lub pewnego rodzaju historii, a nie wyraźne przekonanie czytelnika”.
Zamiast tego należy poprosić uczniów o pisanie innych formularzy, takich jak wpisy do dziennika, posty na blogach, recenzje towarów lub usług, wielopunktowe prace badawcze i pisanie dowolnych eksponatów wokół głównego tematu. Chociaż eseje składające się z pięciu akapitów są złotą zasadą podczas pisania do standaryzowanych testów, należy zachęcać do eksperymentowania z ekspresją w szkole podstawowej, aby wzmocnić zdolności uczniów do pełnego wykorzystania języka angielskiego.