Struktura zdań w języku angielskim

Jak znaczenie wywodzi się ze składni zdania

„Umiejętność mówienia lub pisania poprzez konstruowanie złożonych obiektów, które są zdaniami, jest czymś, co mogą zrobić tylko ludzie. Inne zwierzęta mogą się komunikować, ale struktura zdań jest poza nimi” (Nigel Farb, Struktura zdania , 2005). RonTech2000/Getty Images

W gramatyce angielskiej struktura zdania to układ słów, fraz i zdań w zdaniu. The funkcja gramatyczna lub znaczenie zdania zależy od tej organizacji strukturalnej, zwanej również składnią lub strukturą składniową.

W gramatyce tradycyjnej cztery podstawowe typy struktur zdaniowych to zdanie proste, zdanie złożone, zdanie złożone i zdanie złożone.

Najpopularniejsza kolejność słów w angielskich zdaniach to Podmiot-czasownik-dopełnienie (SVO) . Czytając zdanie, zazwyczaj oczekujemy, że pierwszy rzeczownik będzie podmiotem, a drugi dopełnieniem. To oczekiwanie (które nie zawsze jest spełnione) znane jest w językoznawstwie jako ' kanoniczna strategia zdań”.

Przykłady i obserwacje

Jedną z pierwszych lekcji wyciągniętych przez studenta języka lub lingwistyki jest to, że język to coś więcej niż tylko prosta lista słownictwa. Aby nauczyć się języka, musimy także poznać jego zasady budowy zdań, a językoznawca, który studiuje język, będzie na ogół bardziej zainteresowany zasadami strukturalnymi niż samym słownictwem” (Margaret J. Speas).

„Struktura zdania może ostatecznie składać się z wielu części, ale pamiętaj, że podstawą każdego zdania jest podmiot i orzeczenie. Podmiotem jest słowo lub grupa słów pełniących funkcję rzeczownika; orzeczenie jest co najmniej czasownikiem i prawdopodobnie zawiera dopełnienia i modyfikatory czasownika”.
—Lara Robbins

Znaczenie i struktura zdania

„Ludzie prawdopodobnie nie są tak świadomi struktury zdania, jak dźwięków i słów, ponieważ struktura zdania jest abstrakcyjna, w przeciwieństwie do dźwięków i słów. . . Jednocześnie struktura zdania jest centralnym aspektem każdego zdania . . . Możemy docenić znaczenie struktury zdań, patrząc na przykłady w jednym języku. Na przykład w języku angielskim ten sam zestaw słów może przekazywać różne znaczenia, jeśli są ułożone w różny sposób. Rozważ następujące:

• Senatorowie sprzeciwili się planom przedstawionym przez generałów.
• Senatorowie zaproponowali plany, którym sprzeciwiali się generałowie.

Znaczenie [pierwszego] zdania jest zupełnie inne niż [drugiego], chociaż jedyną różnicą jest położenie słów sprzeciwić się oraz proponowane . Chociaż oba zdania zawierają dokładnie te same słowa, są one strukturalnie powiązane ze sobą w różny sposób; to właśnie te różnice w strukturze wyjaśniają różnicę w znaczeniu”.
—Eva M. Fernandez i Helen Smith Cairns

Struktura informacji: zasada podana przed nową

„Od praskiej szkoły językoznawczej wiadomo, że zdania można podzielić na część, która zakotwicza je w poprzednim dyskursie („stara informacja”) i część, która przekazuje słuchaczowi nowe informacje. Ta komunikatywna zasada może być dobrze wykorzystana w analizie Struktura zdania przyjmując granicę między starą a nową informacją jako wskazówkę do zidentyfikowania granicy składniowej. W rzeczywistości typowe zdanie SVO, takie jak Sue ma chłopaka można podzielić na temat, który koduje daną informację, oraz pozostałą część zdania, która dostarcza nowych informacji. Rozróżnienie stare-nowe służy zatem do identyfikacji wiceprezesa [ fraza czasownikowa ] w zdaniach SVO”.
— Thomas Berg

Tworzenie i interpretowanie struktur zdaniowych w mowie

„Struktura gramatyczna zdania to droga, którą podąża cel, cel fonetyczny dla mówiącego i semantyczny cel dla słuchacza. Ludzie mają wyjątkową zdolność do bardzo szybkiego przechodzenia przez złożone, hierarchicznie zorganizowane procesy związane z produkcją i percepcją mowy. Kiedy syntaktycy rysują strukturę na zdaniach, przyjmują wygodny i odpowiedni skrót dla tych procesów. Opracowana przez językoznawcę struktura zdania jest abstrakcyjnym podsumowaniem serii nakładających się na siebie migawek tego, co jest wspólne dla procesów tworzenia i interpretacji zdania” (James R. Hurford).

Najważniejsza rzecz, którą należy wiedzieć o strukturze zdań

„Lingwiści badają strukturę zdań, wymyślając zdania, dokonując w nich niewielkich zmian i obserwując, co się dzieje. Oznacza to, że badanie języka należy do tradycji naukowej polegającej na używaniu eksperymentów do zrozumienia jakiejś części naszego świata. Na przykład, jeśli wymyślimy zdanie (1), a następnie dokonamy w nim niewielkiej zmiany, aby uzyskać (2), okaże się, że drugie zdanie jest niegramatyczne.

(1) Widziałem biały dom. (Poprawne gramatycznie)

(2) Widziałem dom biały. (Niepoprawne gramatycznie)

'Czemu? Jedną z możliwości jest to, że odnosi się do samych słów; może słowo biały i słowo dom musi zawsze przyjść w tej kolejności. Ale gdybyśmy mieli wyjaśnić w ten sposób, potrzebowalibyśmy oddzielnych wyjaśnień dla bardzo dużej liczby słów, w tym słów w zdaniach (3)-(6), które wykazują ten sam wzór.

(3) Przeczytał nową książkę. (Poprawne gramatycznie)

(4) Przeczytał nową książkę. (Niepoprawne gramatycznie)

(5) Nakarmiliśmy kilka głodnych psów. (Poprawne gramatycznie)

(6) Nakarmiliśmy głodne psy. (Niepoprawne gramatycznie)

„Zdania te pokazują nam, że jakakolwiek zasada wyznacza nam porządek słów, musi opierać się na klasie słów, a nie na konkretnym słowie. Słowa biały, nowy , oraz głodny są klasą słów zwaną an przymiotnik ; słowa dom, książka , oraz psy wszystkie są klasą słów zwaną rzeczownikiem. Moglibyśmy sformułować uogólnienie, które jest prawdziwe dla zdań w (1)-(6):

(7) Przymiotnik nie może następować bezpośrednio po rzeczowniku.

„Uogólnienie [jak w zdaniu siódmym] jest próbą wyjaśnienia zasad, na jakich składa się zdanie. Jedną z użytecznych konsekwencji uogólnienia jest dokonanie prognozy, którą można następnie przetestować, a jeśli ta prognoza okaże się błędna, uogólnienie można poprawić. . . Uogólnienie w (7) tworzy przewidywanie, które okazuje się błędne, gdy spojrzymy na zdanie (8).

(8) Pomalowałem dom na biało. (Poprawne gramatycznie)

'Dlaczego jest (8) gramatyczne, podczas gdy (2) nie jest, biorąc pod uwagę, że oba kończą się na tym samym ciągu dom biały ? Odpowiedź jest najważniejszą rzeczą, jaką należy wiedzieć o strukturze zdania: gramatyka zdania nie zależy od sekwencji słów, ale od tego, jak słowa są połączone w frazy”. — Nigel Fabb

Źródła

• Speas, Margaret J. „Struktura fraz w języku naturalnym”. Kluwer, 1990
• Robbins, Lara. „Gramatyka i styl na wyciągnięcie ręki”. Alfa Książki, 2007
• Fernández, Eva M. i Cairns, Helen Smith. „Podstawy psycholingwistyki”. Wiley-Blackwell, 2011
• Berg, Tomasz. „Struktura w języku: perspektywa dynamiczna”. Routledge, 2009
• Hurford, James R. „Początki gramatyki: język w świetle ewolucji II”. Oxford University Press, 2011
• Fabb, Nigel. „Struktura zdania, wydanie drugie”. Routledge, 2005