Definicja i przykłady czasowników psychologicznych

SinArtCreative / Getty Images

W Gramatyka angielska , a psych czasownik jest czasownik (Jak na przykład znudzić, przestraszyć, proszę, złość , oraz zawieść ), która wyraża a stan psychiczny lub wydarzenie. Angielski ma ponad 200 przyczynowy czasowniki psychiczne. Nazywany również czasownik psychologiczny, czasownik mentalny, czasownik doświadczający , oraz czasownik emocjonalny . (Termin predykaty psychiczne jest czasami używany w odniesieniu zarówno do czasowników psych, jak i przymiotników psych od nich wywodzących się.)

' Struktura argumentu ' charakteryzuje czasowniki psychologiczne jako „ czasowniki statyczne które wyrażają stan psychiczny i przypisują rolę „doświadczającego” (tego stanu psychicznego) jednemu z jego argumenty (Bachrach, Asaf i in.). Syntaktycznie , istnieją dwa podstawowe typy czasowników psych: te, które mają doświadczenie jako Przedmiot (na przykład, ' I tak jak deszczowe dni”) i tych, dla których obiekt doświadczający („Deszczowe dni”) Proszę ja ').

Przykłady i obserwacje

'W lingwistyczny Badania, czasowniki psychologiczne („psych”) mają duże znaczenie zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i poznawczej. W przeciwieństwie do czasowników czynnych, takich jak zabić lub pisać , czasowniki psychologiczne nie przypisują ról tematycznych​ agent oraz pacjent , ale raczej wyrażają pewien stan psychiczny i biorą doświadczającego jako jeden ze swoich argumentów (Primus 2004: 377). Zakłada się, że role agenta i doświadczającego zajmują wyższe miejsce w hierarchii tematycznej niż rola pacjenta/tematu (np. Grimshaw, 1990; Pesetsky 1995; Primus 1999). W zależności od rodzaju czasownika psychologicznego, łączenie argumentów znacznie się różni.
(Droge i in.)

„Wszystko, co zrobił do tej pory, miało” zadowolony Milesa Calmana.
(Fitzgerald)

'Dr. Mikołaj wielce podziwiany jej zmiażdżony i połamany nos, który codziennie badał i przyglądał się, wykrzykując, że nigdy czegoś takiego nie widział.

(Personel)

'I rozbawiony Emilia; Prawie zawsze sprawiałem, że się uśmiechała.

(Adam)

'Tak to idzie; golf odwołania do idioty w nas i dziecka.

(Updike)

Dwie klasy czasowników psychologicznych

​'[T]to dwie klasy czasowniki psychiczne w języku angielskim, niektóre czasowniki pozwalające doświadczającemu pojawić się w pozycji podmiotu, jak w (22a), podczas gdy inne sprawiają, że doświadczający pojawia się w pozycji dopełnienia, jak w (22b). Mapowanie argumentów na składnię wydaje się być arbitralne:

• 22a. Dzieci boją się duchów. (doświadczający = podmiot)
• 22b. Duchy straszą dzieci. (doświadczający = przedmiot)

(Biały)

Zmienność pozycji podmiot-przedmiot

'Klasa czasowników mentalnych (znana również jako ' czasowniki psychiczne ') zawiera czasowniki percepcji , poznanie i emocje. Różnice w przypisaniu tematu do przedmiotu można znaleźć zarówno w różnych językach, jak iw obrębie jednego języka. ... Podobno angielski ma trochę równoznaczny czasowniki, z których jeden przypisuje doświadczającego do pozycji podmiotu, a drugi przypisuje doznanie do obiekt pozycja.

• 2. Ja tak jak muzyka klasyczna.
• 3. Muzyka klasyczna proszę ja.
• 4. Ed obawy policja.
• 5. Policja przestraszyć Wyd.

„Jednak niektóre semantyczny różnice pojawiają się przy bliższym przyjrzeniu się rodzaje czasowników które przypisują doświadczającego do pozycji podmiotu (czasowniki 'doświadczający-przedmiot') i te, które przypisują go do pozycji dopełnienia (albo bezpośrednie lub pośrednie położenie dopełnienia; czasowniki 'doświadczający-przedmiot'). Poniższe przykłady [z angielskiego] ilustrują wzorzec; czasowniki doświadczające-podmiot są podane w (a) i czasowniki doświadczające-przedmiotowe w (b):

• a. lubić, podziwiać, nienawidzić, strach, gardzić, cieszyć się, nienawidzić, honor, kochać, szanować
• b. proszę, przestraszyć, przestraszyć, bawić, nudzić, zdumiewać, niespodzianka, przerażać, dreszcz

Czasowniki z kategorii (b) […] reprezentują inny przyczynowo-aspektowy typ semantyczny niż czasowniki z kategorii (a).”

(Zagroda)

Agentive Transitives a czasowniki psychologiczne

„Rozróżnienie między rolami tematycznymi a funkcjami gramatycznymi można zaobserwować, porównując przechodnie agentywne z tak zwanymi czasownikami „psychologicznymi” (odtąd czasowniki psychiczne ), czyli takich, które opisują zdarzenie lub stan psychologiczny. Rozważ następującą parę zdań:

• 33a. John czyta gazetę.
• 33b. John lubi gazetę.

W obu tych przykładach Jan jest tematem i Gazeta jest Celem bezpośrednim . Natomiast w (33a) Jan jest agentem akcji opisanej przez czytać oraz Gazeta jest Pacjentem akcji, w (33b) Jan pełni rolę tematyczną Doświadczającego, osoby, której stan psychiczny opisany przez tak jak trzyma i Gazeta o to chodzi w tym stanie, o Temat. Czasowniki psychologiczne, w przeciwieństwie do akcji przechodnie , mogą w rzeczywistości rozdzielić swoje role tematyczne niejako „odwrotnie”, czyniąc Temat tematem, a Doświadczający przedmiotem: porównaj gazeta cieszy/bawi/irytuje/apeluje John z (33b). Ta możliwość powoduje powstanie dubletów czasowników psychicznych, które mają bardzo zbliżone znaczenie, ale w różny sposób rozdzielają swoje role tematyczne, takie jak polub/proszę, bój się/przestrasz itd.”.

(Robert)

Zasoby i dalsza lektura

• Adams, Alicja. róże, rododendron. Nowojorczyk , 19 stycznia 1976.
• Bachrach, Asaf i in. Wstęp. Strukturyzacja multidyscyplinarnego badania argumentu nad strukturą argumentu czasownika , pod redakcją Asapha Bachracha i in., tom. 10, John Benjamins, 2014. Wydział językowy i nie tylko.
• Croft, William. Oznaczanie przypadków i semantyka czasowników mentalnych. Studia z lingwistyki i filozofii Semantyki i leksykonu , pod redakcją J. Pustejovsky'ego, t. 49, 1993, s. 55-72., doi:10.1007/978-94-011-1972-6_5.
• Dröge, Alexander i in. Luigi Piaci do Laury? Strukturyzacja multidyscyplinarnego badania argumentu nad strukturą argumentu czasownika , pod redakcją Asapha Bachracha i in., tom. 10, John Benjamins, 2014. Wydział językowy i nie tylko.
• Fitzgerald, Francis Scott Key. Szalona niedziela. Amerykański Merkury , paź. 1932, s. 101-1 209-2
• Roberts, Ian G. Składnia diachroniczna . Uniwersytet Oksfordzki, 2007.
• Stafford, Jean. Zamek Wewnętrzny. Recenzja partyzancka , 1946, s. 519-532.
• Biała, Lidio. Akwizycja drugiego języka i gramatyka uniwersalna . Uniwersytet w Cambridge, 2003.
• Updike, John. Golf Dreams: Pisma o golfie . Przedruk red., Fawcett Columbine, 1997.