Wstępne pisanie do kompozycji

Słowniczek terminów gramatycznych i retorycznych

Westend61/Getty Images

W kompozycja , termin wstępne pisanie odnosi się do każdej czynności, która pomaga pisarzowi myśleć o temat , określić a zamiar analizować i publiczność i przygotuj się do pisać . Pisanie wstępne jest ściśle związane z sztuka wynalazczości w retoryka klasyczna .

Według Rogera Caswella i Brendy Mahler „Celem wstępnego pisania” jest przygotowanie uczniów do pisania poprzez umożliwienie im odkrycia tego, co wiedzą i czego jeszcze potrzebują. Prewriting zachęca do eksploracji i promuje motywację do pisania” ( Strategie nauczania pisania , 2004).

Ponieważ różne rodzaje pisania (takie jak robienie notatek , listing i freewriting) zwykle występują na tym etapie procesu pisania, termin wstępne pisanie jest nieco mylące. Wielu nauczycieli i badaczy preferuje ten termin pisanie eksploracyjne .

Zobacz przykłady i obserwacje poniżej. Zobacz także:

• Proces pisania
• Uspokajający
• Strategie odkrywania (heurystyki)
• Skupienie
• George Carlin o znalezieniu czegoś do napisania
• Twoje pisanie: prywatne i publiczne

Rodzaje czynności prepisania

• Burza mózgów
• Grupowanie
• Wolne pisanie
• Pytania dziennikarzy
• Pisanie dziennika
• Wymienianie kolejno
• Zarys
• Pentada
• Czytanie

Przykłady i obserwacje

• „Wstępne pisanie” to etap „przygotowywania się do pisania”. Tradycyjne przekonanie, że pisarze mają temat w pełni przemyślany i gotowy do przeniesienia na stronę, jest śmieszne. Pisarze zaczynają niepewnie — rozmawiają, czytają, przeprowadzają burzę mózgów — aby zobaczyć, co wiedzą i w jakim kierunku chcą iść”. -Gail Tompkins, Rod Campbell i David Green, Umiejętność czytania i pisania na XXI wiek . Pearson Australia, 2010
• „Wstępne pisanie obejmuje wszystko, co robisz, aby pomóc sobie w podjęciu decyzji, jaki jest twój główny pomysł lub jakie szczegóły, przykłady, powody lub treści zamieścisz. Swobodne pisanie, burza mózgów i grupowanie . . . to rodzaje prepisania. Myślenie, rozmawianie z innymi ludźmi, czytanie powiązanych materiałów, przedstawianie lub organizowanie pomysłów – wszystko to są formy wstępnego pisania. Oczywiście możesz wstępnie napisać w każdy czas w procesie pisania. Za każdym razem, gdy chcesz wymyślić nowy materiał, po prostu przestań robić to, co robisz i zacznij używać jednej z [tych] technik…” –Stephen McDonald i William Salomone, Odpowiedź pisarza , wyd. Wadsworth, 2012

Cele prepisania
„Zazwyczaj ćwiczenia przygotowujące do pisania pomagają znaleźć dobry temat, zawęzić tematy, które są zbyt szerokie i spojrzeć na cel. Powinieneś zakończyć czynności poprzedzające pisanie z co najmniej wyrok i lista . A może masz coś tak formalnego jak trzyczęściowy Praca dyplomowa zdanie i w pełni rozwinięty zarys. Tak czy inaczej, położysz podwaliny. -Sharon Sorenson, Webster's New World Student Writing Handbook . Wiley, 2010

Pisanie wstępne jako metoda odkrywania
„Jeannette Harris kładzie nacisk na wstępne pisanie, jednocześnie stwierdzając, że odkrycie następuje podczas całego procesu komponowania, nawet w rewizja , kiedy pisarz wciąż „wyszukuje dodatkowe informacje, nawiązuje dalsze powiązania, rozpoznaje pojawiające się wzorce” [ Dyskurs ekspresyjny , 15]. We wstępnym pisaniu, a także w swobodnym pisaniu i prowadzeniu dzienników, idee i formy są odkrywane poprzez prowokowanie pamięci. Ponadto osobisty charakter wielu prac wstępnych i wolnego pisania służy jako potwierdzenie, że pamięć ucznia-pisarza zajmuje ważne miejsce w klasie pisania”. -Janina Jeździec, Księga pamięci pisarza: interdyscyplinarne studium dla nauczycieli pisania . Routledge, 1995

Wstępne pisanie i poprawianie
„Plany przepisywania nie są wyryte w kamieniu; są po prostu narzędziami do generowania i organizowania pomysłów. Pisarze często zmieniają zdanie podczas pisania, eliminując niektórych Detale , dodawanie i zmienianie innych. Dlatego niektórzy pisarze twierdzą, że „wstępne pisanie” jest mylące; często wracają do swoich planów na wszystkich etapach procesu pisania, często rewidowanie i dostosowywanie planów na bieżąco. - Lori Jamison Rog, Cudowne minilekcje do nauczania pisania dla średnio zaawansowanych . Międzynarodowe Stowarzyszenie Czytelnicze, 2011