Patos w retoryce

Pierre Bourrier/Getty Images

W retoryka klasyczna , patos jest środkiem perswazja która odwołuje się do emocji publiczność . Przymiotnik: żałosne . Nazywane również żałosny dowód oraz emocjonalna kłótnia .
Najskuteczniejszym sposobem dostarczenia żałosnego odwołania, mówi W.J. Brandt, jest „obniżenie poziomu abstrakcji rozprawiać . Uczucie rodzi się z doświadczenia, a im bardziej konkretne jest pismo, tym bardziej jest w nim zawarte uczucie” ( Retoryka argumentacji ).

Patos jest jednym z trzech rodzajów dowód artystyczny w teorii retorycznej Arystotelesa.

Etymologia: od greckiego „doświadczać, cierpieć”

Wymowa: PAY-to

Przykłady i obserwacje

• „Z trzech odwołań” logo, etos , oraz patos , to jest [ostatni], który skłania publiczność działać. Emocje wahają się od łagodnych do intensywnych; niektóre, takie jak dobre samopoczucie, są łagodnymi postawami i poglądami, podczas gdy inne, takie jak nagła wściekłość, są tak intensywne, że przytłaczają racjonalne myślenie. Obrazy są szczególnie skuteczne w wzbudzaniu emocji, niezależnie od tego, czy obrazy te są wizualne i bezpośrednie jako doznania, czy poznawcze i pośrednie jako pamięć lub wyobraźnia i są częścią retora zadaniem jest skojarzenie tematu z takimi obrazami”.
  (L.D. Greene, „Patos”. Encyklopedia retoryki . Oxford University Press, 2001)
• „Większość nagabywania bezpośrednich przesyłek pocztowych w XXI wieku dla grup zajmujących się ochroną środowiska wywołuje żałosny urok. Patos tkwi w emocjonalnych apelach do współczucia odbiorcy (dla wymierających gatunków zwierząt, wylesiania, kurczenia się lodowców itd.).
  (Stuart C. Brown i L.A. Coutant, „Zrób właściwą rzecz”. Odnawianie relacji retoryki do kompozycji , wyd. przez Shane'a Borrowmana i in. Routledge, 2009)
• Cyceron o potędze Pathosa
  „[K]ażdy musi przyznać, że ze wszystkich zasobów orator o wiele największa jest jego zdolność do rozpalania umysłów swoich słuchaczy i kierowania ich w dowolnym kierunku, którego wymaga sprawa. Jeśli mówcy nie ma tej umiejętności, to brakuje mu jednej najważniejszej rzeczy.
  (Cyceron, Brutus 80,279, 46 p.n.e.)
• Kwintylian o mocy Pathosa
  „Człowiek, który potrafi zabrać ze sobą sędziego i wprawić go w taki stan umysłu, jaki tylko zechce, którego słowa pobudzają ludzi do łez lub gniewu, zawsze był rzadkim stworzeniem. A jednak to dominuje w sądach, to jest elokwencja która króluje. . . . [Tam, gdzie trzeba użyć siły, by odbić się na uczuciach sędziów, a ich umysły oderwać się od prawdy, tam zaczyna się prawdziwa praca mówcy.
  (Kwintyl, Instytucja mowy , c. 95 n.e.)
• Augustyn o potędze Pathosa
  „Tak jak słuchacz ma być zachwycony, jeśli ma pozostać słuchaczem, tak też ma być przekonany, jeśli ma być pobudzony do działania. I tak jak on jest zachwycony, gdy mówisz słodko, tak jest przekonany, jeśli kocha to, co obiecujesz, boi się tego, czym grozisz, nienawidzi tego, co potępiasz, przyjmuje to, co polecasz, smuci się z powodu tego, co uważasz za smutek; raduje się, gdy ogłaszasz coś przyjemnego, lituje się nad tymi, których stawiasz przed nim, mówiąc, że są żałosne, ucieka przed tymi, których ty, poruszając strach, ostrzegasz, aby ich unikać; i jest poruszony wszystkim, co można zrobić w wielkiej elokwencji, aby poruszyć umysły słuchaczy, nie po to, aby wiedzieli, co należy zrobić, ale aby mogli zrobić to, o czym już wiedzą, że należy zrobić.
  (Augustyn z Hippo, Księga Czwarta z O doktrynie chrześcijańskiej , 426)
• Grając na emocjach
  „[Nie]bezpieczne jest ogłaszanie publiczności, że będziemy grać na emocjach. Gdy tylko ocenimy publiczność o takim zamiarze, narażamy na szwank, jeśli nie całkowicie zniszczymy, skuteczność emocjonalnego apelu. Nie jest tak z apelami do zrozumienia”.
  (Edward P.J. Corbett i Robert J. Connors, Klasyczna retoryka dla współczesnego studenta , wyd. Oxford University Press, 1999)
• Wszystko o dzieciach
  - „Tykiem werbalnym dla polityków stało się mówienie, że wszystko, co robią, dotyczy dzieci”. Ta retoryka patosu odzwierciedla deintelektualizację życia publicznego — zastąpienie rozumnej perswazji sentymentalizmem. Bill Clinton doprowadził to do komizmu, kiedy w swoim pierwszym wystąpieniu o stanie państwa zauważył, że „żaden rosyjski pocisk nie jest wycelowany w dzieci Ameryki”.
  — Te rakiety wycelowane w dzieci były diaboliczne.
  (George Will, „Śniadanie w kierunku DD-Day”). Newsweek , 1 października 2007)
  - „Genialna młoda kobieta, którą znam, została kiedyś poproszona o wsparcie” argument na rzecz opieki społecznej. Wymieniła najpotężniejsze źródło, jakie można sobie wyobrazić: wyraz twarzy matki, gdy nie może nakarmić swoich dzieci. Czy możesz spojrzeć temu głodnemu dziecku w oczy? Zobacz krew na jego stopach od pracy boso na polach bawełny. A może spytasz jego młodszą siostrę z brzuchem spuchniętym z głodu, czy obchodzi ją etyka pracy tatusia?
  (Nate Parker jako Henry Lowe w Wielcy debatujący , 2007)
• Poruszony, Nie Wstrząśnięty
  „Hillary Clinton wykorzystała moment wspaniale zainscenizowanych emocji, by wygrać prawybory Demokratów w New Hampshire. . .. Gdy rano przed wyborami odpowiadała na pytania w knajpie, głos pani Clinton zaczął się chwiać i łamać, gdy mówiła: „To nie jest łatwe. . . . To dla mnie bardzo osobiste.
  „Emocje mogą być atutem wyborczym, zwłaszcza jeśli można je pokazać tak, jak pani Clinton, bez łez. Kluczem do sukcesu jest wyglądać na poruszonego, nie okazując się słabym.
  (Christopher Caldwell, „Polityka tego, co osobiste”. Czasy finansowe , 12 stycznia 2008)
• Winston Churchill: „Nigdy się nie poddawaj”
  „[T]a jest lekcja: nigdy się nie poddawaj. Nigdy się nie poddawaj. Nigdy, nigdy, nigdy, nigdy — w nic, wielkie czy małe, duże czy małostkowe — nigdy się nie poddawaj, z wyjątkiem przekonań związanych z honorem i zdrowym rozsądkiem. Nigdy nie poddawaj się sile. Nigdy nie poddawaj się pozornie przytłaczającej sile wroga. Rok temu staliśmy zupełnie sami i wielu krajom wydawało się, że nasze konto jest zamknięte, jesteśmy skończeni. Cała ta nasza tradycja, nasze pieśni, historia naszej szkoły, ta część historii tego kraju, przeminęły, skończyły się i zlikwidowały. Dzisiejszy nastrój jest zupełnie inny. Wielka Brytania, jak sądziły inne narody, nałożyła gąbkę na swój łupek. Ale zamiast tego nasz kraj stał w przepaści. Nie było mrugnięcia okiem ani myśli o poddaniu się; i dzięki temu, co wydawało się niemal cudem dla tych poza tymi wyspami, chociaż my sami nigdy w to nie wątpiliśmy, znajdujemy się teraz w sytuacji, w której mówię, że możemy być pewni, że musimy tylko wytrwać, aby podbić.
  (Winston Churchill, „Do szkoły chłopców z Harrow”, 29 października 1941)
• Zręczna perswazja: żałosna parodia
  W latach dziewięćdziesiątych XIX wieku w kilku czasopismach przedrukowano następujący „prawdziwy list od tęskniącego za domem ucznia”. Sto lat później brytyjski dziennikarz Jeremy Paxman zacytował to w swojej książce Anglicy: portret ludu , gdzie zauważył, że list „jest tak doskonały w swoich opisach okropności i tak przebiegły w próbach wydobycia współczucia przed apelem o gotówkę, że czyta się go jak parodia .
  Można podejrzewać, że czyta się to jak parodię, bo tak właśnie jest.
  Moja droga mamo—
  Słusznie powiem, że mam bardzo nudności, a moje odmrożenia znów są gorsze. Nie zrobiłem żadnego postępu i nie sądzę, że zrobię. Bardzo mi przykro, że jestem takim wydatkiem, ale nie sądzę, żeby ta szkoła była dobra. Jeden z facetów wziął za cel koronę mojego najlepszego kapelusza, pożyczył teraz mój zegarek, żeby zrobić z pracami wodniaka, ale nie zadziała. Ja i on próbowaliśmy przywrócić prace, ale wydaje nam się, że brakuje niektórych kół, ponieważ nie pasują. Mam nadzieję, że przeziębienie Matyldy jest lepsze. Cieszę się, że nie ma jej w szkole Myślę, że mam konsumpcję, chłopcy w tym miejscu nie są dżentelmenami, ale oczywiście nie wiedziałeś o tym, kiedy mnie tu wysyłałeś, postaram się nie nabrać złych nawyków. Spodnie przetarły się na kolanach. Myślę, że krawiec cię oszukał, guziki odpadły i są luźne z tyłu. Nie sądzę, żeby jedzenie było dobre, ale nie miałabym nic przeciwko, gdybym była silniejsza. Kawałek mięsa, który ci wysyłam, pochodzi z wołowiny, którą mieliśmy w niedzielę, ale w inne dni jest bardziej żylasty. W kuchni są czarne koraliki i czasami gotują je podczas obiadu, co nie jest zdrowe, gdy nie jesteś silny.
  Droga Mamo, mam nadzieję, że ty i tata macie się dobrze i nie przeszkadza mi to, że czuję się tak niekomfortowo, ponieważ nie sądzę, że wytrzymam długo. Proszę o dodatkowe pieniądze jako io 8d. Jeśli nie możesz tego oszczędzić, myślę, że mogę pożyczyć go od chłopaka, który wyjdzie za pół kwadransa, a potem nie poprosi o to z powrotem, ale może ty wd. nie lubi być zobowiązany wobec swoich rodziców, ponieważ są handlarzami. Myślę, że zajmujesz się ich sklepem. Nie wspomniałem o tym albo śmiem twierdzić, że wd. zapisałem to w rachunku.
  —Yr. kochający, ale zwymiotowany syn
  ( Dziennik Zmian , grudzień 1893; Zapis podróżnika , marzec 1894; Kolekcjoner , październik 1897)
• Pierwszym impulsem instruktora może być przypisanie tego listu jako redagowanie ćwicz i skończ z tym. Ale rozważmy niektóre z bogatszych możliwości pedagogicznych tutaj.
  Po pierwsze, list jest mądrym przykładem patosu, jednej z trzech kategorii dowód artystyczny omówione w Retoryce Arystotelesa. Podobnie ten tęskniący za domem uczeń mistrzowsko wykonał dwa z bardziej popularnych logiczne błędy : do miłosierdzia (argument oparty na przesadnym apelu o litość) i odwołać się do siły (błąd polegający na taktyce zastraszania, aby przekonać publiczność do podjęcia określonego działania). Ponadto list trafnie ilustruje efektywne wykorzystanie kairos — klasyczny termin na powiedzenie właściwej rzeczy we właściwym czasie.
  Wkrótce poproszę moich uczniów o aktualizację listu, zachowując te same strategie perswazji, jednocześnie odświeżając litanię horrorów.
  (Blog gramatyki i kompozycji, 28 sierpnia 2012)

Jaśniejsza strona Pathos: Żałosne apele w Monty Pythona

Menadżer restauracji: Chcę pokornie, głęboko i szczerze przeprosić za widelec.
Człowiek: Och proszę, to tylko troszeczkę. . . . Nie widziałem tego.
Menedżer: Ach, jesteście dobrymi, miłymi ludźmi, że to mówicie, ale I mogę to zobaczyć. Dla mnie to jak góra, ogromna miska ropy.
Człowiek: Nie jest tak źle.
Menedżer: Dostaje mnie tutaj . Nie mogę dać ci żadnych wymówek - są Nie wymawianie się. Zamierzałem ostatnio spędzić więcej czasu w restauracji, ale nie było mi za dobrze. . . . ( emocjonalnie ) Sprawy nie układają się tam zbyt dobrze. Syn biednego kucharza znowu został odsunięty, a biedna stara pani Dalrymple, która zmywa naczynia, ledwo może ruszyć swoimi biednymi palcami, a potem jest rana wojenna Gilberto – ale to dobrzy ludzie, i to życzliwi ludzie, i razem zaczynaliśmy pokonywać tę ciemną plamę. . . . Na końcu tunelu było światło. . . . Teraz to. Teraz to.
Człowiek: Czy mogę przynieść ci trochę wody?
Menedżer (we łzach): To koniec drogi!
(Eric Idle i Graham Chapman, odcinek trzeci z Latający cyrk Monty Pythona , 1969)