Słowa z zajęć zamkniętych

Słowniczek terminów gramatycznych i retorycznych

Bryan Mullennix / Getty Images

W Gramatyka angielska , klasa zamknięta odnosi się do kategorii słowa funkcyjne -to znaczy, części mowy (lub lekcje słów ) — które nie przyjmują łatwo nowych członków. Zajęcia zamknięte w języku angielskim obejmują zaimki , wyznaczniki , spójniki , oraz przyimki . W przeciwieństwie klasa otwarta słowa obejmują rzeczowniki , czasowniki leksykalne , przymiotniki , oraz przysłówki .

Przykłady i obserwacje

„[C]słowa utraconej klasy to te, które należą do klas gramatycznych lub funkcyjnych...Słowa funkcyjne w języku angielskim zawierają spójniki ( i, lub ), artykuły ( ten, a ), demonstracje ( to tamto ) i przyimki ( do, od, w, z ). Aby wziąć pod uwagę jeden konkretny przypadek, rozważ słowo oraz . Zasadnicza cecha słowa oraz polega na tym, że działa gramatycznie, łącząc słowa i frazy, jak widać w kombinacji wyrażenia rzeczownikowe kobieta i mężczyzna . Jakakolwiek zmiana członkostwa w takiej klasie następuje bardzo powoli (na przestrzeni wieków) i małymi przyrostami. Tak więc osoba mówiąca po angielsku może napotkać dziesiątki nowych rzeczowniki oraz czasowniki w nadchodzącym roku; ale jest bardzo mało prawdopodobne, aby język angielski zdobędzie nowy artykuł (lub straci obecny) w nadchodzącym roku (a nawet za życia prelegenta).'
— Adrian Akmajian i in., Językoznawstwo: wprowadzenie do języka i komunikacji . MIT, 2001

„Przyimki stopniowo rozszerzyły ich członkostwo, przyznając, że” imiesłowy Jak na przykład w tym, dotyczące , ale pozostałe klasy są bardzo odporne na wprowadzanie nowych przedmiotów. Było to zauważalne w ostatnich latach, kiedy podjęto próby znalezienia zaimki neutralne płciowo .
— Angela Downing i Philip Locke, Gramatyka angielska: kurs uniwersytecki , wyd. Routledge, 2002

Funkcje słów klas zamkniętych

„Słowa klasy zamkniętej” lub „słowa funkcyjne” mają ograniczoną liczbę i działają jako znaczniki lub wskazówki dotyczące struktury zdania. Rolą przedimków jest sygnalizowanie rzeczowników. Przyimki oznaczają specjalne relacje między osobami, przedmiotami i lokalizacjami. Spójniki to łączniki, które łączą aktorów lub obiekty i określają relacje między klauzulami w zdaniu. Słowa z klas otwartych i zamkniętych zajmują określone miejsca w zdaniach i tworzą ramy dla interpretacji wzajemnych relacji między aktorami, akcjami i przedmiotami”.
— Diane McGuinness, Rozwój języka i nauka czytania . MIT, 2005

Słowa z otwartych zajęć ewoluują do słów z zajęć zamkniętych

„Klasy zamknięte zawierają zaimki ( ty, oni ), czasowniki modalne ( może, musi ), określniki ( a, ), przyimki ( z, w ) i spójniki ( i ale ). Nowi członkowie tych klas nie są często dodawani do języka. Zamiast tego mają tendencję do stopniowej ewolucji od słowa leksykalne w procesie zwanym gramatyka . Na przykład czasownik leksykalny iść oznacza „poruszać się (w kierunku celu)”. Ale to jest progresywny Formularz zamierzać) ewoluował w gramatyczny marker prospektywny (przyszły), jak w Pokocha swój prezent . Znaczenie „ruchu” iść był bielone z wersji gramatycznej, a więc pójście w zamierzać można uznać za słowo funkcyjne, a nie słowo treści. Klasy zamknięte reprezentują bardziej ograniczony zakres znaczeń, a znaczenia słów z klasy zamkniętej wydają się być mniej szczegółowe i mniej referencyjne niż słowa z klasy otwartej”.
-M. Lynne Murphy, Znaczenie leksykalne . Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge, 2010