Klasa słów w gramatyce angielskiej
Słowniczek terminów gramatycznych i retorycznych
Artur / Getty Images
W gramatyce angielskiej klasa słów to zbiór słów, które wykazują te same właściwości formalne, zwłaszcza ich odmianę i rozmieszczenie. Termin ' słowo „klasa” jest podobne do bardziej tradycyjnego terminu, część mowy . Jest również różnie nazywany kategoria gramatyczna , kategoria leksykalna i kategoria syntaktyczna (chociaż te terminy nie są w pełni lub powszechnie synonimami).
Dwie główne rodziny klas wyrazów to klasy leksykalne (lub otwarte lub formy) (rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, przysłówki) oraz klasy funkcyjne (lub zamknięte lub strukturalne) (oznaczniki, partykuły, przyimki i inne).
Przykłady i obserwacje
- 'Kiedy językoznawcy zaczęli uważniej przyglądać się angielskiej strukturze gramatycznej w latach 40. i 50. XX wieku, napotkali tak wiele problemów z identyfikacją i definicją, że termin część mowy wkrótce wypadła z łask, klasa słów zamiast tego zostanie wprowadzony. Zajęcia słowne są równoważne częściom mowy, ale zdefiniowane według ścisłych kryteriów językowych”. (Dawid Kryształ, The Cambridge Encyclopedia of the English Language , wyd. Cambridge University Press, 2003)
- 'Nie ma pojedynczy prawidłowy sposób analizowania słów na klasy słów...Gramatycy nie zgadzają się co do granic między klasami słów (patrz gradacja ) i nie zawsze jest jasne, czy podkategorie należy połączyć, czy podzielić. Na przykład w niektórych gramatykach...zaimki są klasyfikowane jako rzeczowniki, podczas gdy w innych ramach...są traktowane jako oddzielna klasa słów.' (Bas Aarts, Sylvia Chalker, Edmund Weiner, Oksfordzki słownik gramatyki angielskiej , wyd. Oxford University Press, 2014)
Klasy form i klasy struktur
„[Rozróżnienie] znaczenia leksykalnego i gramatycznego wyznacza pierwszy podział w naszej klasyfikacji: słowa klasy form i słowa klasy struktury. Ogólnie rzecz biorąc, klasy form zapewniają podstawową treść leksykalną; klasy strukturalne wyjaśniają relację gramatyczną lub strukturalną. Pomyśl o słowach klasy form jako o cegłach języka, a słowach o strukturze jako o zaprawie, która je łączy.
Forma zajęć znane również jako słowa treści lub klasy otwarte obejmują:
- Rzeczowniki
- Czasowniki
- Przymiotniki
- Przysłówki
Klasy struktur, zwane również słowami funkcyjnymi lub klasami zamkniętymi, obejmują:
- Determinatory
- Zaimki
- Pomocnicze
- Spójniki
- Kwalifikacje
- przesłuchania
- Przyimki
- Przekleństwa
- Cząstki
„Prawdopodobnie najbardziej uderzającą różnicą między klasami formy a klasami struktur jest ich liczba. Spośród pół miliona lub więcej słów w naszym języku, słowa strukturalne — z pewnymi godnymi uwagi wyjątkami — można liczyć w setkach. Klasy formularzy są jednak dużymi, otwartymi klasami; nowe rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki i przysłówki regularnie pojawiają się w języku, gdy wymagają tego nowe technologie i nowe pomysły”. (Martha Kolln i Robert Funk, Zrozumienie gramatyki angielskiej . Allyn i Bacon, 1998)
Jedno słowo, wiele klas
„Przedmioty mogą należeć do więcej niż jednej klasy. W większości przypadków możemy przypisać słowo do klasy słów tylko wtedy, gdy napotkamy je w kontekście. Wygląda jest czasownikiem w 'It wygląda dobrze”, ale rzeczownik w „Ona ma dobrze” wygląda '; że jest spójnikiem w 'Wiem' że są za granicą”, ale zaimek w „Wiem” że ' i określnik w 'Wiem' że facet'; jeden jest zaimkiem ogólnym w „ Jeden musi uważać, aby ich nie urazić”, ale cyfra w „Daj mi” jeden dobry powód.'' (Sidney Greenbaum, Gramatyka języka angielskiego w Oksfordzie . Oxford University Press, 1996)
Przyrostki jako sygnały
„Rozpoznajemy klasę słowa po jego użyciu w kontekście. Niektóre słowa mają przyrostki (zakończenia dodawane do słów w celu utworzenia nowych słów), które pomagają zasygnalizować klasę, do której należą. Te przyrostki same w sobie niekoniecznie wystarczają do zidentyfikowania klasy słowa. Na przykład, -ly to typowy przyrostek przysłówków ( powoli, dumnie ), ale ten przyrostek znajdujemy również w przymiotnikach: tchórzliwy, swojski, męski . Czasami możemy konwertować słowa z jednej klasy do drugiej, mimo że mają przyrostki typowe dla ich oryginalnej klasy: inżynier, inżynier ; negatywna odpowiedź, negatywna . (Sidney Greenbaum i Gerald Nelson, Wprowadzenie do gramatyki angielskiej , wyd. Pearson, 2009)
Kwestia stopnia
„[Nie] wszystkie elementy klasy muszą koniecznie posiadać wszystkie właściwości identyfikujące. Członkostwo w określonej klasie to tak naprawdę kwestia stopnia. Pod tym względem gramatyka nie różni się tak bardzo od świata rzeczywistego. Istnieją sporty prototypowe, takie jak „piłka nożna”, a nie tak sportowe, jak „rzutki”. Istnieją przykładowe ssaki, takie jak „psy” i dziwaczne, takie jak „dziobak”. Podobnie istnieją dobre przykłady czasowników takich jak zegarek i kiepskie przykłady, takie jak strzec się ; przykładowe rzeczowniki takie jak krzesło które wykazują wszystkie cechy typowego rzeczownika, a niektóre niezbyt dobre, takie jak Kenny . (Kersti Börjars i Kate Burridge, Przedstawiamy gramatykę angielską , wyd. Hodder, 2010)