Metajęzyk w językoznawstwie

Słowniczek terminów gramatycznych i retorycznych

„Teksty mogą czasem, co ciekawe, odnosić się do siebie” (Adam Jaworski i in., Metajęzyk: perspektywy społeczne i ideologiczne , 2004). Tobi CorneyWięcej/Getty Images

„Wiem, że to głupie pytanie, zanim je zadam, ale czy wy, Amerykanie, mówicie innym językiem?” język angielski ? (Krugera, Bękarty wojny ).

Metajęzyk jest język używany do mówienia o języku. Terminologia i formy związane z tą dziedziną nazywane są metajęzyk . Termin metajęzyk był pierwotnie używany przez językoznawca Roman Jakobson i inni rosyjscy formaliści.

Badany język nazywa się językiem przedmiotowym, a językiem używanym do wypowiadania o nim twierdzeń jest metajęzyk. W powyższym cytacie językiem obiektu jest angielski.

Angielski jako przedmiot i metajęzyk

Pojedynczy język może jednocześnie funkcjonować jako język obiektowy i metajęzyk. Tak jest w przypadku, gdy anglojęzyczni badają angielski. „Oczywiście anglojęzyczni nie uczą się tylko języków obcych; uczą się także własnego języka. Kiedy to robią, język obiektowy i metajęzyk są jednym i tym samym. W praktyce działa to całkiem dobrze. Mając trochę znajomości podstawowego języka angielskiego, można zrozumieć a gramatyka tekst napisany w języku angielskim” (Simpson 2008).

Zmiany językowe

Zdarza się, że mówcy rozpoczynają rozmowę w jednym języku tylko po to, by zdać sobie sprawę, że inny język byłby o wiele bardziej odpowiedni. Często, gdy osoby zdają sobie sprawę, że zmiana języka jest konieczna w trakcie rozmowy ze względu na zbiorowe zrozumienie, używają metajęzyka, aby to zaaranżować. Elizabeth Traugott zajmuje się tym dalej, wykorzystując literaturę jako punkt odniesienia.

„Kiedy języki inne niż angielski są reprezentowane głównie w języku angielskim [w fikcji], ze sporadycznymi przejściami do języka rzeczywistego, niewiele metajęzyk jest zwykle zaangażowany (jednym z problemów związanych z używaniem hiszpańskiego przez Hemingwaya jest nadużywanie metajęzyka, szczególnie tłumaczenie ). Jednak gdy w trakcie akcji pojawiają się sytuacje, w których dochodzi do zmiany języka, typowy jest metajęzyk. Jest to oczywiście konieczne, gdy oba języki są reprezentowane w języku angielskim. Page przytacza szczególnie sprytne użycie metajęzyka całkowicie włączonego w rozmowę:

– Ona mówi po francusku?
'Nie słowo.'
– Ona to rozumie?
'Nie.'
— Można więc mówić w jej obecności otwarcie?
'Niewątpliwie.'

ale dopiero po długim przygotowaniu poprzez mieszane użycie języka angielskiego i „ łamany angielski „ustalić językowy układ odniesienia” (Traugott 1981).

Świadomość metajęzykowa

Poniższy fragment z eseju Patricka Hartwella „Gramatyka, gramatyka i nauczanie gramatyki” szczegółowo opisuje zdolność do obiektywnego analizowania procesów i cech języka z wielu perspektyw, znanych jako świadomość metajęzykowa. 'Pojęcie metajęzyk świadomość wydaje się kluczowa. Poniższe zdanie, stworzone przez Douglasa R. Hofstadtera („Tematy metamagiczne”, Amerykański naukowiec , 235, nr 1 [1981], 22-32), proponuje się wyjaśnienie tego pojęcia; jesteś proszony o zbadanie go przez chwilę lub dwie, zanim przejdziesz dalej.

• W tym zdaniu są cztery błędy. Czy możesz je znaleźć?

Trzy błędy ogłaszają się dość wyraźnie, błędy ortograficzne w tam oraz wyrok i użycie jest zamiast są . (A żeby zilustrować niebezpieczeństwa związane z hiperpiśmiennością, zauważmy, że przez trzy lata szkiców odwoływałem się do wyboru jest oraz są jako kwestia ' umowa podmiot-czasownik .')

Czwarty błąd opiera się wykryciu, dopóki nie oceni się prawdziwości samego zdania — czwarty błąd polega na tym, że nie ma czterech błędów, tylko trzy. Takie zdanie (Hofstadter nazywa je „zdaniem odnoszącym się do siebie”) prosi cię, abyś spojrzał na nie na dwa sposoby, jednocześnie jako na stwierdzenie i jako językowy artefakt – innymi słowy, aby ćwiczyć świadomość metajęzykową” (Patrick Hartwell, Gramatyka, Gramatyka i nauka gramatyki. Szkoła angielskiego , luty 1985).

Nauka języków obcych

Świadomość metajęzykowa to umiejętność nabyta. Michel Paradis przekonuje, że ta umiejętność ma związek z nauką języków obcych. 'Fakt, że metajęzyk wiedza nigdy nie staje się ukryta Kompetencje językowe nie oznacza, że ​​jest bezużyteczny do nauki drugiego/obcego języka. Świadomość metajęzykowa oczywiście pomaga w nauce języka; w rzeczywistości jest to warunek wstępny. Ale może też pomóc nabywać aczkolwiek tylko pośrednio” (Paradis 2004).

Metafory i metajęzyk

Metajęzyk bardzo przypomina zabieg literacki, który odwołuje się do jednego przedmiotu w sposób abstrakcyjny, zrównując go z innym: metaforą. Zarówno one, jak i metajęzyk funkcjonują abstrakcyjnie jako narzędzia porównawcze. „Jesteśmy tak pogrążeni we własnym metajęzyku”, mówi Roger Lass, „że możemy nie zauważyć (a), że jest o wiele więcej metaforyczny niż myślimy, oraz (b) jak ważne ... metafory są narzędziami do kształtowania naszego myślenia” ( Językoznawstwo historyczne i zmiana języka , 1997).

Metajęzyk i metafora kanałów

Metafora kanału jest klasą metafor używanych do mówienia o komunikacji, podobnie jak metajęzyk jest klasą języka używaną do mówienia o języku.

„W swoim przełomowym studium ['The Conduit Metaphor', 1979] [Michael J.] Reddy analizuje sposoby, w jakie anglojęzyczni komunikują się na temat języka, i identyfikuje metafora kanału jako centralny. W rzeczywistości, argumentuje, użycie metafory kanału faktycznie wpływa na nasze myślenie o komunikacji. Trudno uniknąć używania tych metafor w rozmowach o naszej komunikacji z innymi; na przykład, Myślę, że rozumiem twój punkt widzenia. Nie rozumiem, co mówisz. Nasze metafory wskazują, że reifikujemy idee i że te idee przemieszczają się między ludźmi, czasami zostają wypaczone z rozpoznania lub wyrwane z kontekstu” (Fiksdal 2008).

Słownik metajęzykowy języków naturalnych

W lingwistyce językiem naturalnym jest każdy język, który rozwinął się organicznie i nie został sztucznie skonstruowany. John Lyons wyjaśnia, dlaczego te języki zawierają własne metajęzyki. „[I] to jest codziennością filozoficznych” semantyka że języki naturalne (w przeciwieństwie do wielu nienaturalnych lub sztucznych języków) zawierają własne metajęzyk : mogą być używane do opisu nie tylko innych języków (i języka w ogóle), ale także samych siebie. Właściwość, dzięki której język może być używany w odniesieniu do samego siebie (w całości lub w części) będę nazywać refleksyjność . ...

[J]eżeli dążymy do precyzji i jasności, angielski, podobnie jak inne języki naturalne, nie może być używany do celów metajęzykowych bez modyfikacji. Jeśli chodzi o słownik metajęzykowy języków naturalnych, mamy do wyboru dwa rodzaje modyfikacji: uformowanie pułku oraz rozbudowa . Możemy wziąć istniejące codzienne słowa, takie jak „język”, „zdanie”, „słowo”, „znaczenie” lub „sens”, i poddać je ścisłej kontroli (tj. pułk ich użycie), zdefiniowanie ich lub przedefiniowanie dla naszych własnych celów (tak jak fizycy redefiniują „siłę” lub „energię” dla swoich wyspecjalizowanych celów). Alternatywnie możemy rozszerzyć słownictwo codzienne, wprowadzając do niego terminy techniczne, których normalnie nie używa się w codziennych rozmowach” (Lyons 1995).

Źródła

• Fiksdal, Susan. „Mówienie metaforyczne: dyskurs o płci i w klasie”. Socjolingwistyka kognitywna: wariacje językowe, modele kulturowe, systemy społeczne . Waltera deGruytera, 2008.
• Hartwell, Patryku. „Gramatyka, gramatyki i nauczanie gramatyki”. Szkoła angielskiego , tom. 47, nie. 2, s. 105-127., luty 1985.
• Bękarty wojny. reż. Quentina Tarantino. Obrazy uniwersalne, 2009.
• Lyons, Jan. Semantyka lingwistyczna: wprowadzenie . Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge, 1995.
• Paradis, Michel. Neurolingwistyczna teoria dwujęzyczności . Wydawnictwo Johna Benjamina, 2004.
• Simpson, RL Podstawy logiki symbolicznej . Wydanie trzecie, Broadview Press, 2008.
• Traugott, Elizabeth C. Głos różnych grup językowych i kulturowych w fikcji: niektóre kryteria użycia odmian językowych w pisaniu. Pisanie: natura, rozwój i nauczanie komunikacji pisemnej , tom. 1, Routledge, 1981.