Koniugacja hiszpańskiego czasownika Estudiar, użycie i przykłady
Przygotowuje się do egzaminu. (Uczy się do egzaminu).
Maskot / Getty Images
Uczyć się to prosty hiszpański czasownik, który oznacza „uczyć się”. To jest regularne -Z czasownik, więc jest odmieniany podobnie jak inne regularne -Z czasowniki takie jak oczekiwać , zorganizować , oraz skręcać .
Czasownik uczyć się może być używany w dowolnym kontekście, gdy używałbyś angielskiego czasownika do nauki, na przykład ucząc się do egzaminu ( uczyć się na test ). Jednakże, uczyć się może również oznaczać rozważenie, zbadanie lub przyjrzenie się czemuś, na przykład przestudiuj możliwość (rozważ możliwość) lub przestudiuj sytuację (zbadaj sytuację).
W tym artykule znajdziesz koniugacje uczyć się w oznajmującym czasie teraźniejszym, przeszłym, warunkowym i przyszłym, trybie łączącym teraźniejszym i przeszłym, trybie rozkazującym i innych formach czasownika.
Obecny Wskazujący
Zauważ, że w języku hiszpańskim czas teraźniejszy może być używany do mówienia o bieżących działaniach, które w języku angielskim są wykonywane tylko z czasem teraźniejszym progresywnym. Na przykład, studiuję architekturę najprawdopodobniej zostałoby przetłumaczone jako „studiuję architekturę”.
| Ja | nauka | Uczę się być lekarzem. | Uczę się na lekarza. |
| Ty | uczysz się | Uczysz się włoskiego. | Uczysz się włoskiego. |
| ty/on/ona | nauka | Ciężko się uczy do egzaminu. | Dużo się uczy do egzaminu. |
| Nas | Uczymy się | Uczymy się z naszymi kolegami z klasy. | Uczymy się z naszymi kolegami z klasy. |
| Ty | studiujesz | Uważnie studiujesz sytuację. | Uważnie studiujesz sytuację. |
| ty/oni/oni | studiują | Uczą się w bibliotece. | Uczą się w bibliotece. |
Preteryt oznajmujący
W języku hiszpańskim są dwa czasy przeszłe. The preteryt służy do opisywania przeszłych wydarzeń, które zostały zakończone.
| Ja | badane | Studiowałem na lekarza. | Studiowałem na lekarza. |
| Ty | Czy uczyłeś się | Uczyłeś się włoskiego. | Uczyłeś się włoskiego. |
| ty/on/ona | nauka | Ciężko się uczyła do egzaminu. | Dużo się uczyła do egzaminu. |
| Nas | Uczymy się | Uczymy się z naszymi kolegami z klasy. | Uczyliśmy się z naszymi kolegami z klasy. |
| Ty | uczyłeś się | Uważnie przestudiowałeś sytuację. | Uważnie przestudiowałeś sytuację. |
| ty/oni/oni | oni uczyli się | Uczyli się w bibliotece. | Uczyli się w bibliotece. |
Niedoskonały wskaźnik
Drugim czasem przeszłym jest niedoskonały , który opisuje przeszłe działania, które trwały lub powtarzały się. Można go przetłumaczyć na angielski jako „uczyłem się” lub „używałem do nauki”.
| Ja | badane | Studiowałem na lekarza. | Kiedyś studiowałem, aby zostać lekarzem. |
| Ty | uczyłeś się | Uczyłeś się włoskiego. | Kiedyś uczyłeś się włoskiego. |
| ty/on/ona | badane | Ciężko się uczyła do egzaminu. | Dużo się uczyła do egzaminu. |
| Nas | uczyliśmy się | Uczyliśmy się z naszymi kolegami z klasy. | Uczyliśmy się z kolegami z klasy. |
| Ty | uczyłeś się | Uważnie przestudiowałeś sytuację. | Kiedyś uważnie studiowałeś sytuację. |
| ty/oni/oni | badane | Uczyli się w bibliotece. | Uczyli się w bibliotece. |
Wskaźnik na przyszłość
| Ja | będę się uczyć | Będę studiować, aby zostać lekarzem. | Będę studiować, aby zostać lekarzem. |
| Ty | będziesz się uczyć | Będziesz uczyć się włoskiego. | Będziesz uczyć się włoskiego. |
| ty/on/ona | będzie się uczyć | Będzie ciężko się uczyć do egzaminu. | Będzie dużo się uczyć do egzaminu. |
| Nas | będzie się uczyć | Będziemy uczyć się z naszymi kolegami z klasy. | Będziemy uczyć się z naszymi kolegami z klasy. |
| Ty | będziesz się uczyć | Uważnie przestudiujesz sytuację. | Uważnie przestudiujesz sytuację. |
| ty/oni/oni | będą się uczyć | Będą uczyć się w bibliotece. | Będą uczyć się w bibliotece. |
Peryfrastyczna orientacyjna przyszłość
Peryfrastyczna przyszłość jest zwykle tłumaczona na angielski jako „going to + verb”.
| Ja | idę się uczyć | Będę studiować, aby zostać lekarzem. | Będę studiować, aby zostać lekarzem. |
| Ty | Idziesz się uczyć | Będziesz uczyć się włoskiego. | Będziesz uczyć się włoskiego. |
| ty/on/ona | zamiar studiować | Będzie ciężko się uczyć do egzaminu. | Będzie się dużo uczyć do egzaminu. |
| Nas | chodźmy na studia | Będziemy uczyć się z naszymi kolegami z klasy. | Będziemy uczyć się z naszymi kolegami z klasy. |
| Ty | czy idziesz się uczyć | Zamierzasz dokładnie przestudiować sytuację. | Zamierzasz dokładnie przestudiować sytuację. |
| ty/oni/oni | będą się uczyć | Będą uczyć się w bibliotece. | Będą uczyć się w bibliotece. |
Obecna forma progresywna/odczasownikowa
The rzeczownik odsłowny lub imiesłów czasu teraźniejszego w języku hiszpańskim to forma -ing w języku angielskim i służy do tworzenia czasów progresywnych, takich jak obecny postępowy .
| teraźniejszość progresywna z Uczyć się | uczy się | Ciężko się uczy do egzaminu. | Dużo się uczy do egzaminu. |
Imiesłów czasu przeszłego
The imiesłów czasu przeszłego po hiszpańsku zwykle kończy się na -dekoracja lub -odszedł. Może być używany do tworzenia czasy Perfect jak teraźniejszość idealna.
| Czas teraźniejszy doskonały z Uczyć się | studiował | Dużo się uczyła do egzaminu. | Dużo się uczyła do egzaminu. |
Warunkowy wskaźnikowy
The warunkowy czas jest zwykle tłumaczony na angielski jako „wold + czasownik”.
| Ja | uczyłbym się | Gdybym była młodsza, uczyłabym się być lekarzem. | Gdybym była młodsza, uczyłabym się być lekarzem. |
| Ty | czy mógłbyś się uczyć? | Gdybyś miał czas, uczyłbyś się włoskiego. | Gdybyś miał czas, uczyłbyś się włoskiego. |
| ty/on/ona | uczyłbym się | Ciężko się uczyła do egzaminu, ale jest bardzo leniwa. | Dużo uczyłaby się do egzaminu, ale jest bardzo leniwa. |
| Nas | uczylibyśmy się | Uczyliśmy się z naszymi kolegami z klasy, ale oni nie chcą. | Uczyliśmy się z naszymi kolegami z klasy, ale oni nie chcą. |
| Ty | chciałbyś się uczyć | Gdybyś był detektywem, dokładnie zbadałbyś sytuację. | Gdybyś był detektywem, dokładnie zbadałbyś sytuację. |
| ty/oni/oni | uczyliby się | Uczyliby się w bibliotece, gdyby mogli. | Uczyliby się w bibliotece, gdyby mogli. |
Czas teraźniejszy w trybie łączącym
| Że ja | badane | Moja mama sugeruje, żebym studiowała na lekarza. | Moja mama sugeruje, żebym studiowała na lekarza. |
| To ty | nauka | Mateo prosi o naukę włoskiego. | Mateo prosi o naukę włoskiego. |
| że ty/on/ona | badane | Nauczyciel zaleca, aby ciężko się uczyła do egzaminu. | Nauczyciel zaleca, aby dużo się uczyła do egzaminu. |
| że my | pouczmy się | Carlos zaleca, abyśmy uczyli się z naszymi kolegami z klasy. | Carlos zaleca, abyśmy uczyli się z naszymi kolegami z klasy. |
| To ty | nauka | Sędzia sugeruje uważne przestudiowanie sytuacji. | Sędzia sugeruje uważne przestudiowanie sytuacji. |
| że ty/oni | nauka | Bibliotekarz sugeruje, by uczyli się w bibliotece. | Bibliotekarz sugeruje, by uczyli się w bibliotece. |
Tryb łączący niedoskonały
The tryb łączący niedoskonały ma dwie różne formy:
opcja 1
| Że ja | będzie się uczyć | Moja mama zasugerowała, żebym studiowała na lekarza. | Moja mama zasugerowała, żebym studiowała na lekarza. |
| To ty | będziesz się uczyć | Mateo poprosił cię o naukę włoskiego. | Mateo poprosił cię o naukę włoskiego. |
| że ty/on/ona | będzie się uczyć | Nauczyciel zalecił jej pilną naukę do egzaminu. | Nauczycielka zaleciła jej dużo nauki do egzaminu. |
| że my | pouczmy się | Carlos zalecił, abyśmy uczyli się z naszymi kolegami z klasy. | Carlos zalecił, abyśmy uczyli się z naszymi kolegami z klasy. |
| To ty | chciałbyś się uczyć | Sędzia zasugerował, abyś uważnie przestudiował sytuację. | Sędzia zasugerował, abyś uważnie przestudiował sytuację. |
| że ty/oni | będą się uczyć | Bibliotekarz zasugerował, by pouczyli się w bibliotece. | Bibliotekarz zasugerował, by pouczyli się w bibliotece. |
Opcja 2
| Że ja | nauka | Moja mama zasugerowała, żebym studiowała na lekarza. | Moja mama zasugerowała, żebym studiowała na lekarza. |
| To ty | uczyłeś się | Mateo poprosił cię o naukę włoskiego. | Mateo poprosił cię o naukę włoskiego. |
| że ty/on/ona | nauka | Nauczyciel zalecił jej pilną naukę do egzaminu. | Nauczycielka zaleciła jej dużo nauki do egzaminu. |
| że my | pouczmy się | Carlos zalecił, abyśmy uczyli się z naszymi kolegami z klasy. | Carlos zalecił, abyśmy uczyli się z naszymi kolegami z klasy. |
| To ty | studiowałbym | Sędzia zasugerował, abyś uważnie przestudiował sytuację. | Sędzia zasugerował, abyś uważnie przestudiował sytuację. |
| że ty/oni | nauka | Bibliotekarz zasugerował, by pouczyli się w bibliotece. | Bibliotekarz zasugerował, by pouczyli się w bibliotece. |
Tryb rozkazujący
Aby wydać komuś rozkaz lub polecenie, potrzebujesz: tryb rozkazujący nastrój.
Polecenia pozytywne
| Ty | nauka | Ucz się włoskiego! | Ucz się włoskiego! |
| Ty | badane | Ucz się ciężko do testu! | Ucz się dużo do egzaminu! |
| Nas | pouczmy się | Uczmy się z naszymi kolegami z klasy! | Uczmy się z naszymi kolegami z klasy! |
| Ty | nauka | Uważnie przestudiuj sytuację! | Uważnie przestudiuj sytuację! |
| wy chłopaki | nauka | Uczyć się w bibliotece! | Uczyć się w bibliotece! |
Negatywne polecenia
| Ty | nie ucz się | Nie ucz się włoskiego! | Nie ucz się włoskiego! |
| Ty | Nie uczyłam się | Nie ucz się ciężko do testu! | Nie ucz się dużo do egzaminu! |
| Nas | nie uczmy się | Nie uczmy się z naszymi kolegami z klasy! | Nie uczmy się z naszymi kolegami z klasy! |
| Ty | nie ucz się | Nie badaj dokładnie sytuacji! | Nie badaj dokładnie sytuacji! |
| wy chłopaki | nie ucz się | Nie ucz się w bibliotece! | Nie ucz się w bibliotece! |