Czas niedokonany w języku hiszpańskim

Niedokonany używany inaczej niż czas preteritowy

Cuando era Niña, íbamos w Madrycie. (Kiedy byłam dziewczynką, jeździliśmy do Madrytu. Oba czasowniki w zdaniu hiszpańskim są w czasie niedokonanym.).

Jezus Solana / Creative Commons.

Czas niedokonany w języku hiszpańskim to napięty wyraża działanie w przeszłości, które nie zostało zakończone, które miało miejsce zwyczajowo lub często, lub które miało miejsce przez czas nieokreślony. Kontrastuje z preteryt czas, który wyraża czynność, która miała miejsce w określonym czasie lub została zakończona.

Angielski nie ma czasu niedoskonałego per se, chociaż ma inne sposoby wyrażania pojęcia niedoskonałego hiszpańskiego, takie jak kontekst lub stwierdzenie, że coś się kiedyś wydarzyło lub działo.

Czasy preteritowe i niedoskonałe są często określane jako dwa proste czasy przeszłe hiszpańskiego.

Czas niedokonany można też skontrastować z doskonałymi czasami hiszpańskiego, które odnoszą się do akcji zakończonej. (Chociaż użycie nie jest już powszechne, angielskie „doskonałe” to czasami a synonim 'kompletny'). Hiszpański ma czas przeszły doskonały, obecny doskonały oraz przyszłość doskonała czasy.

Sam termin „czas niedokonany” zwykle odnosi się do jego orientacyjny Formularz. Hiszpański ma również dwie formy tryb łączący niedoskonały , które prawie zawsze są wymienne.

Niedoskonałe jest znane jako przeszłość niedoskonała po hiszpańsku.

Formowanie czasu niedoskonałego

The orientacyjna niedoskonała jest sprzężona w następującym wzorze dla regularnych -Z , -jest oraz -oraz czasowniki:

• Mówić: Mówiłem, mówiłeś, ty/on/ona mówiłeś, my/my mówiliśmy, ty/ty mówiłeś, ty/oni mówili.
• Pić: Ja piłem, ty pił, ty/on/ona/to pił, my/my piliśmy, ty/ty piłeś, ty/oni pili.
• Żyć: Ja żyłem, ty żyłeś, ty/on/ona żyłeś, my/my żyliśmy, ty/ty żyłeś, ty/oni żyli.

Forma łącząca w bardziej powszechnym użyciu jest sprzężona w następujący sposób:

• Mówić: Ja będę mówić, ty będziesz mówić, ty/on/ona będzie mówić, my będziemy mówić, ty będziesz mówić, ty/oni będą mówić.
• Pić: Ja piłem, ty pił, ty/on/ona/to pił, my/my piliśmy, ty/ty piłeś, ty/oni pili.
• Żyć: Ja żyłem, ty żyłeś, ty/on/ona żyłeś, my/my żyliśmy, ty/ty żyłeś, ty/oni żyli.

Zastosowania dla czasu niedoskonałego

Jednym z najczęstszych zastosowań czasów teraźniejszych jest opowiadanie o przeszłych działaniach, które nie miały wyraźnego początku ani końca. Mogą to być sytuacje lub powtarzające się działania, które miały miejsce przez nieokreślony czas.

Prostym przykładem jest ' chodziliśmy do szkoły ' lub 'Uczęszczaliśmy do szkoły.' Użycie czasu niedokonanego wskazuje, że nie ma znaczenia, kiedy frekwencja zaczyna się i kończy — w rzeczywistości uczestniczyliśmy może być używany, nawet jeśli mówca nadal jest uczniem w szkole, o ile uczniowie uczęszczali w przeszłości.

Zauważ, że istnieje subtelne znaczenie różnicy w stosunku do odpowiednika preteritu: Chodzimy do szkoły ”, co również można przetłumaczyć jako „Uczęszczaliśmy do szkoły”. Preterite sugeruje, że mówca nie uczęszczał już do szkoły lub że odniesienie dotyczy konkretnej godziny.

Podobnie, niedoskonały jest używany do określenia tła innego wydarzenia. Na przykład, ' Poznaliśmy się, kiedy chodziliśmy do szkoły, „lub „Spotkaliśmy się, kiedy chodziliśmy do szkoły”. spotkaliśmy się jest preterite od, ponieważ odnosi się do incydentu, który miał miejsce w określonym czasie, ale część tła zdania używa niedoskonałego.

Tłumaczenie niedoskonałego na angielski zależy od kontekstu. Najczęstsze tłumaczenia dla uczestniczyliśmy to „uczestniczyliśmy”, „byliśmy tam”, „byliśmy na” i „byliśmy na”.

Przykładowe zdania z użyciem czasu niedokonanego

Hiszpańskie czasowniki niedoskonałe (pogrubione) z możliwymi tłumaczeniami na język angielski pokazano poniżej.

• The śpiewał . (On zwykłem śpiewać . Tłumaczenie na język angielski pokazuje, w jaki sposób działalność miała miejsce w nieokreślonym, dłuższym okresie czasu.)
• Ona napisał litera. (Ona pisałem litera. Zauważ, że w tym i powyższym przykładzie, wyrwany z kontekstu czasownik nie wskazuje, kiedy ani nawet czy akcja dobiegła końca.)
• Ja wiedział Eva. (I wiedział Ewa. Wiedzieć może oznaczać „wiedzieć” lub „spotkać się”. Użycie tutaj niedoskonałego pokazuje, że czynność miała miejsce przez nieokreślony czas, więc „wiedzieć” ma tu sens).
• Kobieta zmarła w szpitalu, podczas gdy byłem w areszcie. (Kobieta zmarła w szpitalu, kiedy ona… był w areszcie. To zdanie pokazuje użycie niedoskonałego jako tła).
• Kiedy to było student, grał cały czas. (Kiedy on był student, on zagrał by cały czas.)
• Wątpię w moją matkę kupi kiedykolwiek ten magazyn. (Wątpię, żeby moja matka kiedykolwiek kupił ten magazyn. W tym miejscu użyto imperfektu, ponieważ możliwe zdarzenie nie miałoby miejsca w określonym czasie).
• świetny bufet? byłem do ich dyspozycji dla jedli wszystko co Oni chcieliby . (Ogromny bufet? był do ich dyspozycji, więc mógł jeść cokolwiek oni poszukiwany . Zwróć uwagę, że kontekst wymaga różnych sposobów tłumaczenia trybu łączącego).

Kluczowe dania na wynos

• Czas niedokonany jest jednym z dwóch hiszpańskich prostych czasów przeszłych, drugim jest preteryt.
• Czas niedokonany jest używany, gdy początek i koniec czynności są nieznane, nieokreślone i/lub nieistotne.
• Jednym z powszechnych zastosowań niedoskonałości jest opisywanie wydarzeń, które służą jako tło dla innego wydarzenia.