Korzystanie z 2 prostych czasów przeszłych języka hiszpańskiego

eclipse_images / Getty Images

Angielski ma jeden prosty czas przeszły, ale hiszpański ma dwa: the preteryt i niedoskonały .

Dwa czasy przeszłe w różny sposób odnoszą się do tego, co się wydarzyło. Nazywa się je prostymi czasami przeszłymi, aby odróżnić je od form czasownika, które używają an czasownik pomocniczy , na przykład „wyszedł” w języku angielskim i Wyszedł po hiszpańsku. Innymi słowy, proste czasy przeszłe używają jednego słowa.

Chociaż angielską przeszłość w zdaniu takim jak „zjadł” można przekazać w języku hiszpańskim za pomocą preteritu ( jedli ) lub niedoskonały oznajmujący ( zwykłem jeść ), te dwa czasy nie oznaczają tego samego. Ogólnie rzecz biorąc, preterite jest używany, gdy mówimy o zakończonym działaniu, wskazując, że działanie czasownika miało wyraźny koniec. Imperfect jest używany w odniesieniu do akcji, która nie ma określonego zakończenia.

Oto kilka bardziej konkretnych zastosowań, aby wyjaśnić różnice między tymi dwoma czasami. Zauważ, że niedoskonałe jest często tłumaczone w inny sposób niż angielska prosta przeszłość.

Kluczowe dania na wynos: hiszpański prosty czas przeszły

• Chociaż angielski ma jeden prosty (jednowyrazowy) czas przeszły, hiszpański ma dwa i zwykle nie są one wymienne.
• Ogólnie rzecz biorąc, czas preteritowy jest używany do czynności, które miały miejsce w określonym czasie.
• Ogólnie rzecz biorąc, czas niedokonany jest używany do czynności, których zakończenie nie jest nieistotne ani nieokreślone.

Zastosowania czasu preterytalnego

Preterite (często pisane „preterite”) jest używane do opowiedzenia o czymś, co się kiedyś wydarzyło:

• Poszliśmy na plażę wczoraj. (Poszliśmy na plażę wczoraj.)
• Napisałem list. (Napisałem list.)
• Kupiliśmy niebieski samochód. (Kupiliśmy niebieski samochód.)

Może również opowiedzieć o czymś, co zdarzyło się więcej niż raz, ale z konkretnym zakończeniem:

• Wczoraj chodziłem do sklepu sześć razy. (Wczoraj chodziłam do sklepu sześć razy.)
• Książkę przeczytał pięć razy. (Przeczytał książkę pięć razy.)

Wreszcie preterite może wskazywać początek lub koniec procesu:

• Był zimny. (Zmarzł.)
• Huragan skończył się o ósmej. (Huragan skończył się o 8.)

Zastosowania dla czasu niedoskonałego

Z drugiej strony, niedoskonałe opowiada o przeszłych nawykowych lub powtarzanych działaniach, w których nie ma określonego końca. Często tłumaczy się to jako „używany do + czasownik”, „był + czasownik” lub „było/było + czasownik + -ing”.

• Szedłem do sklepu. (Kiedyś chodziłem do sklepu. Zauważ, że możliwe jest, że akcja czasownika trwa do dziś.)
• Czytamy książki. (Czytaliśmy książki. Angielskie „byłoby” jest czasami używane dla niedoskonałego, tak jak tutaj, ale czasami jest również używane dla warunkowy napięty.)
• Umyli ręce. (Myli ręce.)
• Napisał wiele listów. (Napisałem wiele listów.)

Niedoskonały może opisać stan, stan psychiczny lub stan istnienia z przeszłości:

• Tu był dom. (Kiedyś był tu dom.)
• To było idiota. (Był głupi.)
• Nie znałem cię. (Nie znałem cię.)
• Chciałem być szczęśliwy. (Chciał być szczęśliwy.)
• Było mi zimno. (Był zimny.)

Aby opisać akcję, która miała miejsce w nieokreślonym czasie:

• Wkładał sportowe ubrania. (Wkładała swoje sportowe ubranie.)
• Kiedy José grał na pianinie, María jadła. (Kiedy José grał na pianinie, María jadła.)

Aby wskazać czas lub wiek w przeszłości:

• Była pierwsza po południu. (Była godzina trzynasta)
• Miał 43 lata. (Miała 43 lata.)

Inne rozróżnienia między czasami przeszłymi

Niedoskonały jest często używany jako tło dla wydarzenia opisanego za pomocą preteritu.

• był [niedoskonały] pierwsza po południu, kiedy jadł [preterite] . (Była godzina trzynasta, kiedy jadła.)
• napisałem [niedoskonały] kiedy przyszedłeś [preterite] . (Pisałem, kiedy przyjechałeś.)

Ze względu na sposób użycia tych dwóch czasów, niektóre czasowniki można przetłumaczyć za pomocą różnych słów w języku angielskim w zależności od napięty po hiszpańsku. Jest to szczególnie ważne, gdy preteryt jest używany do wskazania początku lub końca procesu.

• spotkał [preterite] do prezydenta. (Spotkałem prezydenta.) wiedział [niedoskonały] do prezydenta. (Znałem prezydenta.)
• On miał [preterite] przeziębienie. (Zmarzł.) miałem [niedoskonały] przeziębienie. (Był zimny.)
• wiedział [preterite] słuchać. (Nauczyłem się słuchać.) wiedziałem [niedoskonały] słuchać. (Wiedziałem, jak słuchać.)

Niektóre zdania w tej lekcji mogą być sformułowane w dowolnym czasie z niewielką zmianą znaczenia. Na przykład, gdy ' napisałem wiele listów „byłoby typowym sposobem powiedzenia „napisałem wiele listów”, ponieważ jest to coś, co zwykle dzieje się w nieokreślonym czasie, można również powiedzieć „ Napisałem wiele listów . Jednak znaczenie tego zdania, którego nie da się łatwo przetłumaczyć bez kontekstu na język angielski, zmieniłoby się, wskazując, że mówca odnosił się do określonego punktu w czasie. Na przykład, jeśli mówiłeś o pisaniu wielu listów podczas określonej podróży, możesz użyć formy preterite.