Włoskie czasowniki pomocnicze: wola, obowiązek, moc

Dowiedz się, jak działają czasowniki modalne w języku włoskim

PeopleImages / Getty Images

Czasowniki pomocnicze lub modalne, chcieć (chcieć), musi (musieć) i moc (aby móc), odpowiednio nazywany po włosku słowo niewolnik , czyli czasowniki służalcze, umożliwiają wyrażenie działania innych czasowników w świetle naszego życzenia, intencji lub determinacji; obowiązek, konieczność lub obowiązek; możliwości, zdolności lub mocy.

• Chcę tańczyć. Chcę tańczyć.
• Muszę tańczyć. Muszę tańczyć.
• Umiem tańczyć! Umiem tańczyć!

Angielskie napięte komplikacje

W języku włoskim intencja lub cel czasowników modalnych zmienia się implicite w jednowyrazowej koniugacji czasownika – maksymalnie dwa słowa z pomocniczym w czasach złożonych – jak wszystkie czasowniki w języku włoskim. Są to odmiany tego samego słowa: d oraz w , musiałem , będę musiał , Czy powinienem , Powinienem mieć; mogę , mógłbym , Będę mógł , mógłbym , mogłem mieć ; Chcę , Chciałem , będę chciał , chciałbym , lubiłem .

Angielskie odpowiedniki czasowników modalnych wyrażają się jednak wyraźnie na różne sposoby w różnych czasach. Tak więc musisz, „musiałeś”, „będziesz musiał”, „powinieneś”, „powinieneś” i „powinieneś”. Masz „może”, „może” lub „jestem w stanie” i „może”.

To sprawia, że ​​​​angielskie modalne są nieco skomplikowane w porównaniu z prostotą włoskiego (w zależności od tego, jak na to spojrzysz), ale znaczenia i zastosowania są takie same: trzeba po prostu dowiedzieć się, które jest które. Poniżej znajduje się prosta tabela angielskich wersji chcieć , moc , oraz musi w różnych czasach połączonych z czasownikiem Rozumiesz (zrozumieć), w pierwszej osobie liczby pojedynczej I.

	Chcieć	Moc	Musi
Orientacyjny Teraźniejszość	Chcę zrozumieć.	Potrafię/jestem w stanie zrozumieć.	Muszę/muszę zrozumieć.
Orientacyjny Niedoskonały	Chciałem zrozumieć.	Mógłbym zrozumieć/ mógł zrozumieć.	Musiałem zrozumieć/miałem zrozumieć.
Orientacyjny Przeszłość Następna	Chciałem zrozumieć/nalegałem na zrozumienie.	Byłem w stanie zrozumieć.	Musiałem zrozumieć/musiałem zrozumieć/musiałem zrozumieć.
Orientacyjny Przeszłość Rem	Chciałem zrozumieć/nalegałem na zrozumienie.	Byłem w stanie zrozumieć.	Musiałem zrozumieć/zostałem zmuszony do zrozumienia.
Orientacyjny Plusy Trpas	Chciałem zrozumieć.	Byłem w stanie zrozumieć.	Musiałem zrozumieć.
Orientacyjny Trpas Rem	Chciałem zrozumieć.	Byłem w stanie zrozumieć.	Musiałem zrozumieć.
Orientacyjny Przyszłość bez	będę chciał zrozumieć.	będę w stanie zrozumieć.	Będę musiał zrozumieć.
Orientacyjny Przyszła mrówka	Chciałem zrozumieć.	Będę w stanie zrozumieć.	Muszę to zrozumieć.
Czas teraźniejszy w trybie łączącym	Chcę zrozumieć.	Jestem w stanie/rozumiem.	Muszę/muszę zrozumieć.
Przeszłość w trybie łączącym	Chciałem zrozumieć.	Byłem w stanie zrozumieć.	Musiałem/musiałem zrozumieć.
Tryb łączący niedoskonały	Chciałem zrozumieć.	Mógłbym/byłbym w stanie zrozumieć.	Musiałem zrozumieć.
Tryb przeszły w trybie łączącym	Chciałem zrozumieć.	Byłem w stanie zrozumieć.	Musiałem zrozumieć.
Obecny warunkowy	Chcę/chciałbym/chciałbym zrozumieć.	Mógłbym/ byłby w stanie zrozumieć.	Powinienem/powinienem/powinnam/powinnam zrozumieć.
Przeszłość warunkowa	Chciałbym zrozumieć.	byłbym w stanie zrozumieć/ mógł zrozumieć.	Powinienem/powinnam zrozumieć.

Napięte subtelności

Zasługuje na przejrzenie każdego z modów chcieć , musi , oraz moc pojedynczo, aby lepiej zrozumieć każdy czasownik w jego zastosowaniach. Ale mają wiele wspólnych cech.

w obecny doskonały , na przykład, chcieć oznacza, że ​​chciałeś coś zrobić — wykonałeś swoją wolę, aby to zrobić — i rzeczywiście to zrobiłeś (w rzeczywistości angielskie „chciał” jest nieco miękkie dla poczucia czas przeszły, którego chciałem ). Tak samo z musi oraz moc : musiałeś lub byłeś w stanie coś zrobić i zrobiłeś to.

• Chciałem zjeść pizzę. Chciałem zjeść pizzę (i tak zrobiłem).
• Musiałem odwiedzić moją babcię. Musiałem/byłem zobowiązany odwiedzić babcię (i tak zrobiłem).
• Udało mi się porozmawiać z Giorgio. Udało mi się porozmawiać z Giorgio (i tak zrobiłem).

W negatywie, jeśli powiesz, Nie chciał mnie widzieć (nie chciał mnie widzieć), to znaczy, że cię nie widział. Jeśli powiesz, Nie musiałam zdawać egzaminu (Nie musiałem zdawać egzaminu), to znaczy, że nie musiałeś (a po włosku możemy założyć, że nie, choć w angielskim nie jest to równie jednoznaczne).

Z moc , Jeśli powiesz, nie mogłem iść , oznacza to, że nie byłeś w stanie i nie zrobiłeś.

The Niedoskonały , z drugiej strony, jest czasem używanym z czasownikami modalnymi dla działania niedoskonałego łuku (którym zwykle jest chęć lub możliwość), którego wynik, bez pewnego wyjaśnienia, nie jest pewny. W rzeczywistości czasami można sugerować, że wynik nie był zgodny z oczekiwaniami.

• Chcieli przyjść. Chcieli przyjść (i nie wiadomo, czy tak).
• Mogli przyjść. Mogli/byli w stanie/mogli przyjść (i sugeruje się, że nie).

Można podać więcej informacji w celu wyjaśnienia znaczenia, nadal z Niedoskonały , ale czasami potrzebna jest zmiana czasu:

• Mogli przyjść, ale nie przyszli. Mogli przyjść, ale nie przyszli.
• Mogli przyjść, ale nie przyszli. Mogli przyjść, ale nie przyszli.

Z musi , Niedoskonały można wyrazić za pomocą angielskiego „miano”, w zależności od wyniku.

• Miałem go wczoraj zobaczyć. Miałem go wczoraj zobaczyć (a zakłada się, że nie).

Z musi w negatywie, jeśli powiesz, Nie powinienem był tego wczoraj widzieć, oznacza to, że nie spodziewano się, że go wczoraj zobaczysz, ale być może. Wiedzielibyśmy więcej z kontekstu. Znowu w języku angielskim należy rozróżnić przez „supposed to”.

Jeśli powiesz, Nie musiałam zdawać egzaminu (nie musiałem zdawać egzaminu, to samo tłumaczenie w języku angielskim co obecny doskonały ).

Przechodnie lub nieprzechodnie

Ponieważ czasowniki modalne służą innym czasownikom, w języku włoskim, w czasie złożonym, przyjmują posiłkowy wymagany przez czasownik, któremu pomagają.

Na przykład, jeśli czasownik modalny pomaga czasownikowi przechodnemu, takiemu jak światło (czytać), czasownik modalny trwa mieć w czasach złożonych:

• Wczoraj w szkole Lina odmówiła czytania. Wczoraj w szkole Lina nie chciała czytać (i nie chciała).
• Wczoraj musiałem przeczytać całą książkę na egzamin. Wczoraj musiałem przeczytać całą książkę na egzamin.
• Wczoraj nie mogłem przeczytać gazety, bo nie miałem czasu. Wczoraj nie mogłem przeczytać gazety, bo nie miałem czasu.

Jeśli czasownik modalny pomaga czasownikowi nieprzechodnemu, który trwa być lub czasownik ruchu, który trwa być , na przykład, trwa być (pamiętaj o zgodzie imiesłowu czasu przeszłego z czasownikami z być) .

• Lucia nie chciała wczoraj wyjeżdżać. Lucia nie chciała wczoraj wyjeżdżać (i nie zrobiła tego).
• Franco musiał wczoraj wyjechać. Franco musiał wczoraj wyjechać.
• Nie mogłem wyjechać, bo spóźniłem się na pociąg. Nie mogłem wyjechać, bo spóźniłem się na pociąg.

I z nieprzechodnim czasownikiem, który trwa mieć :

• Marco chciał wcześniej zjeść obiad. Marco chciał zjeść wcześniej obiad (i tak zrobił).
• Powinniśmy najpierw zjeść obiad. Powinniśmy byli zjeść wcześniej obiad.
• Nie mogliśmy wcześniej zjeść obiadu. Nie udało nam się wcześniej zjeść obiadu.

Zapamiętaj swoje podstawowe zasady ustalania odpowiedni pomocniczy dla twojego głównego czasownika; czasami jest to indywidualny wybór, w zależności od użycia czasownika w danym momencie.

• Musiałem ubrać dzieci. Musiałem ubrać dzieci (przechodnie, mieć ).
• Musiałem się ubrać. musiałem się ubrać (odruchowo, być ).

Lub na przykład z czasownikiem dorosnąć (rosnąć lub dorastać), co może być nieprzechodnie lub nieprzechodnie:

• Chciałbyś wychować swoje dzieci na wsi. Chciałbyś wychować swoje dzieci w kraju (przechodnie, mieć ).
• Powinieneś dorastać na wsi. Powinieneś dorastać w kraju (nieprzechodni, essere).

Dziwny Pomocnik

Istnieją dwa wyjątki lub odstępstwa od powyższej zasady dotyczącej zgodności pomocniczej czasownika modalnego:

Obserwowani przez Essere

Jeśli po czasowniku modalnym występuje być — chcę być , może być , lub musi być —w złożonych czasach, które chce mieć jako pomocniczy (choć być pomocnikiem jest być ).

• Chciałbym być milszy. Żałowałam, że nie byłam milsza.
• Nie mógł tu być. Nie mógł tu być.
• Myślę, że musiał być bardzo cierpliwy. Myślę, że musiał być/był zmuszony być bardzo cierpliwym.

Pozycja zaimka zwrotnego

Ponadto, gdy czasownik modalny towarzyszy czasownikowi zwrotnemu lub odwrotnemu, używasz pomocniczego być jeśli zaimek zwrotny poprzedza czasowniki, ale mieć jeśli zaimek łączy się z bezokolicznikiem, który obsługuje modalny.

• musiałem usiąść , lub, Musiałem usiąść. Musiałem usiąść.
• chciałem odpocząć , lub, Chciałem odpocząć. Chciałbym odpocząć.
• Myślał, że chcemy się tu spotkać, lub, myślał, że chcemy się tutaj spotkać. Myślała, że ​​chcieliśmy się tutaj spotkać.

Jeśli to cię dezorientuje, po prostu zastosuj zasadę umieszczania zaimka przed czasownikiem i zachowywania swojego pomocniczego być .

Zaimki

Co prowadzi nas do zaimków — dopełnienie bliższe, dopełnienie pośrednie i połączony podwójny obiekt — i czasowniki modalne. Czasowniki modalne pozwalają zaimkom swobodnie się poruszać: mogą występować przed czasownikiem lub dołączać do bezokolicznika.

• Musiałem dać mu książkę , lub, Musiałem dać mu książkę. Musiałem dać mu książkę.
• Nie mogłem z nim porozmawiać , lub, Nie mogłem z nim rozmawiać. nie mogłem z nim rozmawiać,
• Chciałem mu to dać, lub, Chciałem mu to dać. musiałem mu to dać,
• Czy mogę dać mu lody? lub, czy mogę dać mu lody? Czy mogę dać mu lody?

W przypadku podwójnych czasowników modalnych jest jeszcze więcej swobody, zarówno w przypadku zaimków pojedynczych, jak i podwójnych:

• muszę być w stanie to zrobić , lub, muszę być w stanie to zrobić , lub, Muszę to zrobić. Muszę/muszę być w stanie to zrobić.
• nie chcę się z nim spotykać , lub, nie chcę się z nim spotykać , lub, Nie chcę go spotykać. Nie chcę go spotykać.
• Mogę chcieć ci to dać , lub, Mogę chcieć ci to dać , lub Mogę chcieć ci to dać . Może zechcę jej to dać.

Jeśli chcesz się trochę pobawić, po prostu zacznij od umieszczenia zaimka na górze zdania i przesuwania go od czasownika do czasownika. Jeśli kręci ci się głowa... możesz usiąść lub usiąść!

Dobra nauka!