Używanie zaimków osobowych w języku hiszpańskim

Kiedy są używane, zwykle podkreślają lub wyjaśniają

TVP Inc/Getty Images

Zaimki hiszpańskie są zwykle używane podobnie jak ich angielskie odpowiedniki. Największą różnicą jest to, że zaimki przedmiotowe (te używane do określenia, kto lub co wykonuje czynność czasownika głównego w zdaniu) można pominąć tam, gdzie jest to wymagane w języku angielskim.

Innymi słowy, zaimki przedmiotowe w języku hiszpańskim są używane przede wszystkim dla jasności lub podkreślenia.

12 zaimków osobowych w języku hiszpańskim

ja- I twój— ty (liczba pojedyncza znajomy, rodzinny ) ty— ty (liczba pojedyncza formalna) ten, Ona - on ona my nas- my ty, ty — ty (liczba mnoga znajomy) twój— ty (liczba mnoga formalna) one, one - one

Są to tak zwane zaimki podmiotowe osobowe, aby odróżnić je od zaimek wskazujący , odpowiednik słów takich jak „to” i „te”. Istnieje również zaimek podmiotowy to , który może być przybliżonym odpowiednikiem „ to ”, ale jest rzadko używany.

Zauważ, że chociaż ten , Ona , one , oraz one zwykle odnoszą się do ludzi lub zwierząt, czasami mogą odnosić się do przedmiotów nieożywionych, z zaimkiem odpowiadającym rodzajowi gramatycznemu przedmiotu lub przedmiotów, do których się odnoszą.

Ty oraz ty są rzadko używane w większości krajów Ameryki Łacińskiej, gdzie twój może być używany nawet podczas rozmowy z bliskimi przyjaciółmi lub dziećmi.

Jak używać lub pomijać zaimki przedmiotowe

Dlatego odmiana czasownika często sugeruje, kto lub co jest podmiotem zdania, można poprawnie pominąć zaimek podmiotowy lub umieścić go w różnych miejscach w zdaniu. ' chodzę do szkoły , ' ' chodzę do szkoły , ' ' chodzę do szkoły ,' oraz ' chodzę do szkoły „są gramatycznie poprawnymi sposobami powiedzenia „idę do szkoły” (chociaż ostateczna opcja byłaby bardzo rzadka, chyba że powiedziano by to dla efektu poetyckiego). Ale umieszczenie zaimka może mieć wpływ na rozumienie zdania.

Aby zobaczyć, jak używane są te zaimki, zapoznaj się z poniższymi zdaniami. Zaimki przedmiotowe, jeśli są używane, są pogrubione:

• Mój brat jest bardzo inteligentny. On jest lekarzem. (Mój brat jest inteligentny. Jest lekarzem.) — W drugim zdaniu nie jest potrzebny zaimek podmiotowy, ponieważ podmiot zdania jest jasno określony przez kontekst i formę czasownika.
• Moi najlepsi przyjaciele nazywają się Roberto, Ahmad i Suzanne. Oni są studentami. (Moimi najlepszymi przyjaciółmi są Roberto, Ahmad i Suzanne. Są studentami.) — Zaimek jest niepotrzebny w drugim zdaniu hiszpańskim i normalnie nie byłby używany, ponieważ jest jasne, do kogo się odnosi.
• Książkę łatwo zrozumieć. (Książkę łatwo zrozumieć.) — do tłumaczenia nie używa się zaimka an bezosobowy użytek z „tego”.
• Mój brat i jego żona są mądrzy. On jest lekarzem, a ona prawnikiem. (Mój brat i jego żona są inteligentni. On jest lekarzem, a ona prawnikiem.) — W tym przypadku zaimki podmiotowe ten oraz Ona są używane dla jasności.
• Ty, ona i ja idziemy do kina. (Ty, ona i ja idziemy do kina.) — Zauważ, że w tej konstrukcji użyto pierwszej osoby liczby mnogiej czasownika (tej, która byłaby użyta z odpowiednikiem „my”). W ten sposób możliwe jest użycie tej formy czasownika bez użycia zaimka nas .
• Zrób to. (Zrób to.) Ty to zrób. (Ty to zrób.) — W takim poleceniu, jak to, dodanie tematu często ma podobny efekt do użycia w języku angielskim. Chociaż gramatycznie nie jest to konieczne, dodanie tematu służy do położenia dodatkowego nacisku na temat.
• Ona dobrze śpiewa. (Ona dobrze śpiewa.) Ona dobrze śpiewa. Ona dobrze śpiewa. — Zaimek byłby użyty w pierwszym zdaniu, jeśli nie ma kontekstu, który wyraźnie wskazywałby, o kim mowa. Przez umieszczenie Ona na końcu drugiego zdania mówca kładzie silny nacisk na zaimek. W drugim zdaniu nacisk kładziony jest na śpiewaka, a nie na śpiew.
• Wychodzisz? (Odchodzisz?) Wychodzisz? (Wychodzisz?) — Pierwsze zdanie jest prostym, niezmienionym pytaniem. Ale drugi, dodając temat na końcu zdania, to kładzenie silnego nacisku na osobę odchodzącą. Jednym z możliwych tłumaczeń może być: „Czy w ogóle wyjeżdżasz?” Albo można by oddać angielski jako „Are” ty odjazd?' ze stresem lub naciskiem na „ty”.
• Nigdy nie jedzie do centrum. (Nigdy nie idzie do centrum.) On już wyszedł. (Już wyszedł.) — Często zdarza się, że niektóre przysłówki rozpoczynają zdanie bezpośrednio po przysłowiku z czasownikiem, po którym następuje podmiot. Nie przewiduje się specjalnego nacisku na ten temat. Przysłówki często używane w ten sposób to nigdy , z , Całkiem , oraz być może .
• - Kocham cię, powiedział. – Ja też cię kocham – odpowiedziała. („Kocham cię” – powiedział. „Ja też cię kocham” – odpowiedziała.) — Kiedy relacjonuje to, co ludzie powiedzieli, często używa się zaimka podmiotowego po czasownikach, takich jak powiedzieć (powiedzieć), zapytać (zapytać) i odpowiadać (odpowiedzieć). Nie przewiduje się specjalnego nacisku na mówcę. (Uwaga: myślniki w zdaniach hiszpańskich są rodzajem cudzysłów .)