Stylistyka i elementy stylu w literaturze

stylistyka

Dominik Pabis/Getty Images





Stylistyka to gałąź lingwistyka stosowana zajmuje się badaniem stylu w tekstach, zwłaszcza, ale nie wyłącznie, w dziełach literackich. Stylistyka, zwana także lingwistyką literacką, skupia się na figurach, tropach i innych zabiegach retorycznych, stosowanych w celu urozmaicenia i odróżnienia czyjegoś pisarstwa. Jest to analiza językowa plus krytyka literacka.

Według Katie Wales w „ Słownik stylistyki „cel”



„większość stylistyki polega nie tylko na opisaniu formalnych cech tekstów dla nich samych, ale na ukazaniu ich funkcjonalnego znaczenia dla interpretacji tekstu; lub w celu powiązania efektów literackich z „przyczynami” językowymi tam, gdzie uważa się je za istotne”.

Uważne studiowanie tekstu pomaga odkryć warstwy znaczeń, które sięgają głębiej niż tylko podstawowy wątek, który dzieje się na poziomie powierzchni.

Elementy stylu w literaturze

Elementy stylu studiowane w dziełach literackich są przedmiotem dyskusji w każdej klasie literatury lub pisania, takie jak:



Elementy dużego obrazu

    Rozwój postaci: Jak postać zmienia się w całej historii Dialog:Linie mówione lub wewnętrzne myśli Zapowiedź:Wskazówki dotyczące tego, co wydarzy się później Formularz:Czy coś jest poezją, prozą, dramatem, opowiadaniem, sonetem itp. Obrazowość:Zestaw scen lub przedmioty pokazane z opisowymi słowami Ironia:Zdarzenie, które jest przeciwieństwem tego, czego oczekiwano Zestawienie:Połączenie dwóch elementów, aby je porównać lub skontrastować Nastrój:Atmosfera dzieła, postawa narratora Tempo:Jak szybko rozwija się narracja Punkt widzenia:Perspektywa narratora; pierwsza osoba (ja) lub trzecia osoba (on lub ona) Struktura:Jak opowiadana jest historia (początek, akcja, punkt kulminacyjny, rozwiązanie) lub jak zorganizowany jest utwór (wstęp, główny tekst, zakończenie a styl dziennikarski odwróconej piramidy) Symbolizm:Korzystanie z element historii do reprezentowania czegoś innego
  • Temat: wiadomość dostarczona przez lub pokazana w pracy; jego główny temat lub wielki pomysł
  • Ton:Stosunek pisarza do tematu lub sposób doboru słownictwa i przedstawiania informacji, takich jak nieformalne lub formalne

Elementy linia po linii

    Aliteracja:Bliska repetycja spółgłosek, używana dla efektu Asonacja:Bliskie powtórzenie samogłosek, używane dla efektu Kolokwializmy:Nieformalne słowa, takie jak slang i terminy regionalne Dykcja:The poprawność gramatyki ogólnej (duże zdjęcie) lub jak mówią postacie, na przykład z akcentem lub słabą gramatykę Żargon:Terminy specyficzne dla określonej dziedziny Metafora:Środki do… porównaj dwa elementy (Może być również ogólny, jeśli cała historia lub scena jest ułożona tak, aby pokazać paralelę z czymś innym) Powtórzenie:Używanie tych samych słów lub fraz w krótkim czasie dla podkreślenia Wierszyk:Gdy te same dźwięki pojawiają się w dwóch lub więcej słowach Rytm:posiadanie muzykalności w pisaniu, na przykład używanie akcentowanych i nieakcentowanych sylab w wierszu poezji lub odmiany zdań lub powtórzeń w akapicie Odmiana zdania:Zmienność w budowie i długości kolejnych zdań Składnia:Układ słów w zdaniu

Elementy stylu to cechy charakterystyczne języka używanego w pracy pisanej, a stylistyka to ich nauka. To, w jaki sposób autor ich używa, jest tym, co odróżnia prace jednego pisarza od drugiego, od Henry'ego Jamesa przez Marka Twaina do Virginii Woolf. Autorski sposób wykorzystania elementów tworzy ich wyrazisty głos pisarski.

Dlaczego studiowanie literatury jest przydatne

Tak jak miotacz baseballu uczy się, jak prawidłowo chwytać i rzucać rodzajem rzutu w określony sposób, aby piłka trafiła w określone miejsce i jak stworzyć plan gry oparty na zestawie konkretnych strzelców, studiowanie pisania i literatury pomaga ludziom nauczyć się doskonalenia pisania (a tym samym umiejętności komunikacyjnych), a także nauczyć się empatii i kondycji człowieka.

Zajmując się myślami i działaniami postaci w książce, opowiadaniu lub wierszu, ludzie doświadczają punktu widzenia tego narratora i mogą czerpać z tej wiedzy i tych uczuć podczas interakcji z innymi w prawdziwym życiu, którzy mogą mieć podobne procesy myślowe lub działania .

Styliści

Pod wieloma względami stylistyka jest interdyscyplinarnym studium interpretacji tekstu, wykorzystującym zarówno rozumienie języka, jak i rozumienie dynamiki społecznej. Analiza tekstu stylisty jest pod wpływem rozumowania retorycznego i historii.



Michael Burke opisuje pole w ' Podręcznik stylistyki Routledge „jako krytykę dyskursu empirycznego lub sądowego, w której stylistą jest”

„osoba, która dzięki swojej szczegółowej wiedzy z zakresu morfologii, fonologii, leksyki, składni, semantyki oraz różnych modeli dyskursu i pragmatyki, szuka dowodów opartych na języku, aby wesprzeć lub wręcz zakwestionować subiektywne interpretacje i oceny różnych krytyków i komentatorów kulturowych”.

Burke maluje zatem stylistów jako rodzaj postaci Sherlocka Holmesa, który ma biegłość w gramatyce i retoryce oraz zamiłowanie do literatury i innych twórczych tekstów, dobierając szczegóły na temat tego, jak działają, kawałek po kawałku – obserwując styl, który przekazuje znaczenie, jak informuje zrozumienie.



Istnieją różne nakładające się na siebie subdyscypliny stylistyki, a osoba, która studiuje którąkolwiek z nich, jest znana jako stylistka:

    Stylistyka literacka:Studiowanie form, takich jak poezja, dramat i prozaStylistyka interpretacyjna:Jak działają elementy językowe, aby stworzyć znaczącą sztukęStylistyka ewaluacyjna:Jak styl autora działa – lub nie – w pracyStylistyka korpusu:Badanie częstotliwości różnych elementów w tekście, np. ustalenie autentyczności rękopisuStylistyka dyskursu:Jak używany język tworzy znaczenie, np. studiując paralelizm, asonans, aliterację i rymStylistyka feministyczna:Podobieństwa w piśmiennictwie kobiet, w jaki sposób powstaje pismo i jak pismo kobiet jest odczytywane inaczej niż męskieStylistyka obliczeniowa:Wykorzystanie komputerów do analizy tekstu i określenia stylu pisarzaStylistyka poznawcza:Badanie tego, co dzieje się w umyśle, gdy napotyka język

Współczesne rozumienie retoryki

Już w starożytnej Grecji i filozofów, takich jak Arystoteles, badanie retoryki było ważną częścią ludzkiej komunikacji i ewolucji. Nic więc dziwnego, że autor Peter Barry w swojej książce używa retoryki, aby zdefiniować stylistykę jako „nowoczesną wersję starożytnej dyscypliny znanej jako retoryka”. Teoria początku .



Barry mówi dalej, że retoryka uczy…

'jego studenci, jak konstruować argumentację, jak efektywnie wykorzystywać figury retoryczne i ogólnie jak układać i zmieniać przemówienie lub tekst, aby wywrzeć maksymalny efekt'.

Twierdzi, że analiza stylistyczna tych podobnych cech – a raczej sposobu ich wykorzystania – sugerowałaby zatem, że stylistyka jest współczesną interpretacją starożytnego studium.



Zauważa jednak również, że stylistyka różni się od prostego czytania z bliska w następujący sposób:

„1. Uważne czytanie podkreśla różnice między językiem literackim a językiem ogólnej wspólnoty mowy. ...stylistyka natomiast podkreśla znajomości między językiem literackim a językiem potocznym.
„2. Stylistyka posługuje się specjalistycznymi terminami i pojęciami technicznymi wywodzącymi się z językoznawstwa, takimi jak „przechodniość”, „nieleksykalizacja”, „kolokacja” i „spójność”.
„3. Stylistyka kładzie większy nacisk na obiektywność naukową niż uważne czytanie, podkreślając, że jej metod i procedur mogą się nauczyć i stosować wszyscy. Stąd jego celem jest po części „demistyfikacja” zarówno literatury, jak i krytyki”.

Stylistyka opowiada się za uniwersalnością użycia języka, podczas gdy uważne czytanie zależy od obserwacji tego, jak ten konkretny styl i użycie może się różnić od tego, a tym samym popełniać błąd w odniesieniu do normy. Stylistyka jest więc dążeniem do zrozumienia kluczowych elementów stylu, które wpływają na interpretację tekstu przez daną publiczność.

Źródła

  • Walia, Katie. „Słownik stylistyki”. Routledge, 1990, Nowy Jork.
  • Burke, Michael, redaktor. „Podręcznik stylistyki Routledge”. Routledge, 2014, Nowy Jork.
  • Kasia, Piotrze. „Teoria początku: wprowadzenie do teorii literatury i kultury”. Manchester University Press, Manchester, Nowy Jork, 1995.