Porównawczy korelacja

Słowniczek terminów gramatycznych i teoretycznych

Ilustracja tablicy z napisem, im większe są, tym mocniej spadają

Południowa_agencja/Getty Images





W gramatyka , a korelacja porównawcza jest nieletni wyrok wzór zawierający dwa odpowiadające zwroty lub klauzule , każdy kierowany przez ten i wyrażając porównawczy : X. . . X lub X. . . Y .

Korelacja porównawcza jest również znana jako konstrukcja współzależna , warunkowe porównanie , albo „. . . konstrukcja .



Gramatycznie korelacja porównawcza jest rodzajem sparowana konstrukcja ; retorycznie , korelacja porównawcza jest często (ale nie zawsze) rodzajem parafia .

Wspólne porównawcze wyrażenia korelacji

  • Im większe ryzyko, tym większy zwrot.
  • „Im ciężej pracujesz, tym trudniej się poddać”.
    (trener futbolu amerykańskiego Vince Lombardi)
  • Im głębsze nasze smutki, tym głośniej będziemy śpiewać
  • „Życie to czysta przygoda i im szybciej to sobie uświadomimy, tym szybciej będziemy mogli traktować życie jako sztukę”.
    (Maja Angelou, Nie zabrałbym niczego na moją podróż teraz . Losowy dom, 1993)
  • „Im więcej robimy, tym więcej możemy zrobić; im bardziej jesteśmy zajęci, tym więcej mamy wolnego czasu.
    (William Hazlitt, Duch Wieku , 1825)
  • „Im starsi są tu mężczyźni, tym bardziej prawdopodobne jest, że noszą garnitury i krawaty”.
    (John McPhee, „Dawanie dobrej wagi”. Dając dobrą wagę . Farrar, Straus i Giroux, 1979)
  • - Im mocniej zaciskasz uścisk, Tarkin, tym więcej układów gwiezdnych prześlizgnie ci się przez palce.
    (Carrie Fisher jako księżniczka Leia Organa in Gwiezdne Wojny , 1977)
  • „Im mniej zasługujemy na szczęście, tym więcej na nie liczymy”.
    (Seneka)
  • „Im większe są twoje osiągnięcia, tym mniej satysfakcjonujące będzie twoje życie osobiste i domowe”.
    (Saulu ryczeć, Więcej Die of Heartbreak . William Morrow, 1987)
  • „Im bardziej zwracasz uwagę na bogactwo świata, im bardziej pozwalasz, by twoje zainteresowanie pochłaniały rzeczy zewnętrzne, tym ciekawszą osobą się staniesz. A im bardziej zwracasz uwagę na otaczający cię świat, tym więcej on oddaje: jakimś cudem stanie się ciekawszym miejscem”.
    (Barbara Baig, Jak zostać pisarzem: budowanie umiejętności twórczych poprzez praktykę i zabawę . Writer's Digest Books, 2010)

'Im wiecej tym lepiej'

„Ta konstrukcja” schematycznie [X-er Y-er] jest powszechnie określany jako konstrukcja współzależna (Culicover 1999: 83-5); Culicover i Jackendoff 1999; Fillmore, Kay i O'Connor 1988). Oznacza to, że każdy wzrost (lub spadek) wartości X jest związany, a nawet może być interpretowany jako przyczyna wzrostu (lub spadku) wartości Y. Godną uwagi cechą konstrukcji jest fakt, że słowo ten które funkcje w nim nie są determinant i dlatego nie należy go utożsamiać z rodzajnik określony ten . Kilka przykładów konstrukcji:



(16a) Im więcej wiem, tym bardziej się martwię.
(16b) Im mniej mają do powiedzenia, tym więcej mówią.
(16c) Im są większe, tym mocniej spadają.
(16d) Im wcześniej zaczniesz, tym większe masz szanse na sukces.
(16e) Im większe ryzyko, tym większa wypłata.
(16f) Im mniej powiedziało, tym lepiej.

Warto również zauważyć, że chociaż konstrukcja korelacyjna jest bardzo nietypowa, biorąc pod uwagę ogólne zasady języka angielskiego składnia , nie jest całkowicie odizolowany od reszty języka. W rzeczywistości istnieje wiele dwuczęściowych wyrażeń, w których pierwszy element jest przedstawiany jako przyczyna, warunek wstępny lub wyjaśnienie drugiego. Podobnie jak w przypadku konstrukcji korelacyjnej, wyrażeniom tym brakuje a skończony czasownik . Oto kilka przykładów:

(17a) Śmieci wchodzą, śmieci wychodzą.
(17b) Z patelni (i) do ognia.
(17c) Łatwo przyszło, łatwo poszło.
(17d) Zimne ręce, ciepłe serce.
(17e) Raz ugryziony, dwa razy nieśmiały.
(17f) Poza zasięgiem wzroku, z umysłu.
(17g) Raz narzekający, zawsze narzekający.*
(17h) Jedna dla mnie (i) jedna dla Ciebie.
(17i) Kto pierwszy, ten lepszy.
(17j) Nic się nie odważyło, nic nie zyskało.

'* To wyrażenie tworzy instancję konstrukcji [RAZ NA N, ZAWSZE NA N]. Przykłady z BNC [British National Corpus] obejmują: raz katolikiem, zawsze katolikiem ; raz Rosjanin, zawsze Rosjanin ; raz odmieńcem, zawsze odmieńcem ; raz krupier, zawsze krupier . Konstrukcja mówi, że dana osoba nie jest w stanie zmienić swojej osobowości ani swojego zakorzenionego zachowania”.
(John R. Taylor, Ciało mentalne: jak język jest reprezentowany w umyśle . Oxford University Press, 2012)

. . . ten

„(129) Im więcej John je, tym mniej chce.
– Ta konstrukcja. . . składa się z dwóch fraz, z których każda wyraża porównanie. Oba mogą mieć formę im więcej XP... , w takim przypadku pierwszy jest interpretowany jako a zdanie podrzędne a drugi jako główna klauzula . Albo pierwsza klauzula może po prostu zawierać porównanie, np. Jan chce mniej , w którym to przypadku pierwsze zdanie jest interpretowane jako zdanie główne, a drugie jako zdanie podrzędne.
„Szczególne znaczenie dla obecnej dyskusji ma fakt, że wewnętrzna struktura więcej . . . jest własnego rodzaju , w tym sensie, że uczący się musi po prostu zdobyć wiedzę, że wyrażenie tej formy może być użyte w opisany przez nas sposób. Jak pokazali Culicover i Jackendoff (1998), więcej działa jako operator wiążący zmienną, a utworzony łańcuch podlega zwykłym ograniczeniom lokalizacji. Forma więcej . . . musi być inicjałem w zdaniu i nie może fajka a przyimek ...”
(Peter W.Culicover, Syntaktyczne orzechy: trudne przypadki, teoria syntaktyczna i akwizycja języka . Oxford University Press, 1999)

Małe słowo „the”

'(6) Im więcej student studiuje, tym lepsze oceny otrzyma.
W języku angielskim zarówno pierwsza fraza, jak i druga fraza obowiązkowo zaczynają się od małego słowa ten . Niedopuszczalność (7a) wynika z braku ten w pierwszym zdaniu, w (7b) w drugim zdaniu, w (7c), brak ten w obu klauzulach, co nie dziwi, również skutkuje nieakceptowalnością.



(7a) * Im więcej student studiuje, tym lepsze oceny otrzyma.
(7b) * Im więcej student studiuje, tym lepsze oceny otrzyma.
(7c) * Im więcej studentka się uczy, tym lepsze stopnie otrzyma”.

(Ronald P. Leow, Małe słowa: ich historia, fonologia, składnia, semantyka, pragmatyka i akwizycja . Wydawnictwo Uniwersytetu Georgetown, 2009)