Koniugacja czasownika hiszpańskiego Merendar

Koniugacja Merendara, użycie i przykłady

A ellos les gusta merendar con su cerveza. (Lubią coś przekąsić z piwem). Anjelika Gretskaia / Getty Images

Hiszpański czasownik przekąsić oznacza przekąskę lub przekąskę. Jest podobny do czasowników takich jak zjeść śniadanie , obiad , oraz tania restauracja ponieważ sam czasownik mówi ci, jaki masz posiłek. W przypadku przekąsić, może to być mała przekąska o każdej porze dnia, ale w niektórych kulturach może odnosić się do popołudniowej kawy lub herbaty, zwykle z małą przekąską, lub do posiłku spożywanego podczas przerwy na przekąskę w szkole. Inny sposób na powiedzenie przekąsić jest Jeść przekąskę (aby zjeść przekąskę).

przekąsić zmienia łodygę -Z czasownik. Oznacza to, że w niektórych koniugacjach drugi oraz rdzenia jest częścią akcentowanej sylaby, oraz zmiany w tj. Jest to podobne do innych czasowników zmieniających rdzeń, takich jak chcieć . Ten artykuł zawiera przekąsić koniugacje w trybie oznajmującym (obecnym, przeszłym, warunkowym i przyszłym), trybie łączącym (teraźniejszość i przeszłość), trybie rozkazującym i innych formach czasownika.

Merendar Present Indykatywny

W niniejszym oznajmującym zmiana rdzenia e na ie występuje we wszystkich koniugacjach z wyjątkiem nas oraz ty.

Ja	podjadanie	przegryzam	Mam poranną przekąskę.
Ty	przekąski	Przekąszasz	Ty popołudniowe przekąski.
ty/on/ona	popołudniowa przekąska	Ty/on/ona przekąski	Zjada chleb z serem.
Nas	zjedzmy przekąskę	Przegryzamy	W porze kawy jemy przekąskę.
Ty	przekąski	Przekąszasz	Przegryzasz owoce, aby utrzymać dietę.
ty/oni/oni	przekąska	Ty/oni podjadają	W szkole jedzą przekąskę dwa razy dziennie.

Preteryt oznajmujący

Nie ma zmiany łodygi w preteryt napięty.

Ja	pochylać się	podjadałem	Zjadłem poranną przekąskę.
Ty	owoce morza	Podjadłeś	Po południu zjadłeś przekąskę.
ty/on/ona	rozmyślać	Ty/on/ona podjadałeś	Jadła chleb z serem.
Nas	zjedzmy przekąskę	Podjadaliśmy	W porze kawy jemy przekąskę.
Ty	zasługujesz na to	Podjadłeś	Podjadałeś owoce, aby utrzymać dietę.
ty/oni/oni	merendaron	Ty/oni podjadali	W szkole jedli przekąskę dwa razy dziennie.

Merendar niedoskonały wskaźnik

Nie ma zmian pnia w niedoskonały napięty. Niedoskonałe można przetłumaczyć na angielski jako „podjadałem” lub „używałem do podjadania”.

Ja	merendaba	Kiedyś podjadałam	Zjadłem poranną przekąskę.
Ty	zasługujesz na to	Kiedyś podjadałeś	Jadłeś po południu.
ty/on/ona	merendaba	Ty/on/ona zwykłaś przekąsić	Jadła chleb z serem.
Nas	jedliśmy lunch	Kiedyś podjadaliśmy	Mieliśmy przekąskę w czasie kawy.
Ty	merendabai	Kiedyś podjadałeś	Podjadałeś owoce, aby utrzymać dietę.
ty/oni/oni	merendaban	Ty / oni kiedyś podjadali	W szkole jedli przekąskę dwa razy dziennie.

Wskaźnik na przyszłość przekąsek

Nie ma zmian rdzenia w oznajmującym przyszłym, ponieważ jego koniugacja obejmuje cały bezokolicznik przekąsić.

Ja	przekąszę	przekąszę	Zjem poranną przekąskę.
Ty	pobrzeże	Zjesz przekąskę	Po południu zjesz przekąskę.
ty/on/ona	zje lunch	Ty/on/ona będzie przekąsić	Zje chleb z serem.
Nas	zjemy lunch	Zjemy przekąskę	Zjemy przekąskę przy kawie.
Ty	obiady	Zjesz przekąskę	Zjesz owoce, aby utrzymać dietę.
ty/oni/oni	będą przekąsić	Ty/oni będą przekąsić	Dwa razy dziennie będą jedli przekąskę w szkole.

Merendar Peryfrastyczny wskaźnik przyszłości

Ja	Idę na obiad	idę przekąsić	Zjem poranną przekąskę.
Ty	będziesz miał przekąskę	Idziesz coś przekąsić	Po południu zjesz przekąskę.
ty/on/ona	idę na przekąskę	Ty/on/ona idzie coś przekąsić	Zamierza przekąsić chleb z serem.
Nas	zjedzmy przekąskę	Idziemy coś przekąsić	Idziemy na przekąskę przy kawie.
Ty	masz zamiar zjeść przekąskę?	Idziesz coś przekąsić	Zamierzasz przekąsić owoce, aby utrzymać dietę.
ty/oni/oni	będą mieli przekąskę	Ty/oni zamierzają coś przekąsić	Dwa razy dziennie chodzą do szkoły na przekąskę.

Merendar Present Progressive / Gerund Form

Czas teraźniejszy progresywny składa się z imiesłowu teraźniejszego lub rzeczownik odsłowny .

teraźniejszość progresywna z przekąsić

je przekąskę

Czy podjada?

Je chleb z serem.

Przekąska Past Imiesłów

Czas teraźniejszy dokonany tworzy się z czasownikiem mieć i imiesłów czasu przeszłego .

Czas teraźniejszy doskonały z przekąsić

podjadł

Przekąsił

Ma chleb przekąskowy z serem.

Merendar Warunkowy Wskazujący

Nie ma zmian pnia w warunkowy napięta, ponieważ używa również całego bezokolicznika przekąsić.

Ja	chciałby przekąsić?	zjadłbym przekąskę	Gdybym był głodny, zjadłbym poranną przekąskę.
Ty	obiady	Chciałbyś przekąsić	Chciałbyś przekąsić po południu, ale nie masz czasu.
ty/on/ona	chciałby przekąsić?	Ty/on/ona zjesz przekąski	Jeśli nie była na diecie, podjadała chleb i ser.
Nas	zjedlibyśmy lunch	Chcielibyśmy przekąsić	Chcielibyśmy coś przekąsić przy kawie, ale wcześniej robimy się głodni.
Ty	obiady	Chciałbyś przekąsić	Chciałbyś przekąsić owoce, aby utrzymać dietę, ale nie masz nic przeciwko jej zerwaniu.
ty/oni/oni	oni przekąsili	Ty/oni przekąsili	Jeśli nauczyciele na to pozwolili, dwa razy dziennie jedli w szkole przekąski.

Merendar Present Subjunctive

Zauważ, że w obecnym trybie łączącym zmiana rdzenia e na ie występuje we wszystkich koniugacjach z wyjątkiem nas oraz ty , podobnie jak w oznajmującym czasie teraźniejszym.

Że ja	przekąska	Że przegryzam	Nauczyciel chce, żebym zjadł poranną przekąskę.
To ty	przekąski	Że przekąsisz	Twoja mama oczekuje, że po południu zjesz przekąski.
że ty/on/ona	przekąska	Że ty/on/ona przekąszasz	Lekarz odradza jej podjadanie chleba z serem.
że my	przegryzamy	Że przekąsimy	Szef woli, abyśmy zjedli przekąskę przy kawie.
To ty	przekąski	Że przekąsisz	Dietetyk sugeruje przekąskę owoców, aby utrzymać dietę.
że ty/oni	przekąska	Że ty/oni podjadają	Ojciec chce, żeby dwa razy dziennie jedli w szkole przekąskę.

Merendar niedoskonały tryb łączący

Istnieją dwa różne sposoby koniugacji tryb łączący niedoskonały . Żadna opcja nie ma zmiany pisowni.

opcja 1

Że ja	merendara	Że przegryzłem	Nauczycielka poprosiła mnie o poranną przekąskę.
To ty	merendaras	Że przegryzłeś	Twoja matka oczekiwała, że ​​po południu zjesz przekąskę.
że ty/on/ona	merendara	Że ty/on/ona podjadałeś	Lekarz zalecił, aby nie jadła chleba z serem.
że my	zjedlibyśmy lunch	Że podjadaliśmy	Szef wolał nam zjeść przekąskę przy kawie.
To ty	merendarais	Że przegryzłeś	Dietetyk zasugerował przekąskę owoców, aby utrzymać dietę.
że ty/oni	merendaran	Że ty/oni podjadali	Ojciec chciał, żeby dwa razy dziennie jedli obiad w szkole.

Opcja 2

Że ja	owoce morza	Że przegryzłem	Nauczycielka poprosiła mnie o poranną przekąskę.
To ty	merendazy	Że przegryzłeś	Twoja matka oczekiwała, że ​​po południu zjesz przekąskę.
że ty/on/ona	owoce morza	Że ty/on/ona podjadałeś	Lekarz zalecił, aby nie jadła chleba z serem.
że my	meandrujący	Że podjadaliśmy	Szef wolał, abyśmy zjedli przekąskę w porze kawy.
To ty	przekąska	Że przegryzłeś	Dietetyk zasugerował przekąskę owoców, aby utrzymać dietę.
że ty/oni	merendasen	Że ty/oni podjadali	Ojciec chciał, żeby dwa razy dziennie jedli w szkole przekąski.

Imperatyw przekąskowy

The tryb rozkazujący nastrój służy do wydawania poleceń. Istnieją zarówno pozytywne, jak i negatywne polecenia, z których niektóre mają zmianę pisowni e na ie.

Polecenia pozytywne

Ty	popołudniowa przekąska	Przekąska!	Popołudniowa przekąska!
Ty	przekąska	Przekąska!	Chleb przekąskowy z serem!
Nas	przegryzamy	Zjedzmy przekąskę!	Zjedzmy przekąskę przy kawie!
Ty	morza	Przekąska!	Przekąska owocowa dla podtrzymania diety!
wy chłopaki	przekąska	Przekąska!	W szkole jedzą przekąskę dwa razy dziennie!

Negatywne polecenia

Ty	nie podjadaj	Nie podjadaj!	Nie podjadaj po południu!
Ty	nie podjadaj	Nie podjadaj!	Nie podjadaj chleba z serem!
Nas	nie podjadamy	Nie podjadajmy!	Nie podjadamy przy kawie!
Ty	nie podjadaj	Nie podjadaj!	Nie podjadaj owoców, aby utrzymać dietę!
wy chłopaki	oni nie podjadają	Nie podjadaj!	Nie jedzą przekąsek dwa razy dziennie w szkole!