Czasowniki performatywne

Słowniczek terminów gramatycznych i retorycznych

Świadek w amerykańskim sądzie jest pytany: „Czy uroczyście przysięgasz, że powiesz prawdę, całą prawdę i tylko prawdę?”. W tym kontekście słowo przeklinać funkcjonuje jako czasownik performatywny.

Bezpiecznik / Getty Images

W gramatyce angielskiej i teoria aktów mowy , czasownik performatywny to a czasownik który wyraźnie przekazuje typ akt mowy wykonywana. Akt mowy jest wyrazem intencji — dlatego czasownik performatywny, zwany także czasownikiem aktu mowy lub wypowiedzeniem performatywnym, jest czynnością, która wyraża zamiar. Akt mowy może mieć formę obietnicy, zaproszenia, przeprosin, przepowiedni, ślubowania, prośby, ostrzeżenia, nalegania, zakazu i innych. Czasowniki realizujące którekolwiek z powyższych są czasownikami performatywnymi.

Pojęcie czasowników performatywnych zostało wprowadzone przez filozofa z Oxfordu J. L. Austina w In Jak robić rzeczy za pomocą słów i dalej rozwijany przez amerykańskiego filozofa J.R. Searle'a i innych jemu podobnych. Austin oszacował, że „dobry słownik” zawiera ponad 10 000 czasowników mowy-aktów (Austin 2009).

Encyklopedia językoznawcza definiuje czasowniki performatywne w następujący sposób: „Czasowniki performatywne określają czynności, które są wykonywane, w całości lub w części, poprzez wypowiedzenie czegoś ( państwo, obietnica ); czasowniki niewykonawcze określają inne rodzaje działań, rodzaje działań niezależne od mowy (spacer, sen )” (Malmkjaer 2002).

Przykłady i obserwacje

Zobacz poniższe przykłady czasowników performatywnych w różnych kontekstach z literatury i mediów. Czasowniki performatywne są pisane kursywą.

• „Jako twój prawnik, twój brat i twój przyjaciel, bardzo… polecić że masz lepszego prawnika” („Jedź z martwą dziewczyną”).
• [W odpowiedzi na zawetowany planowany kurs na temat pochodzenia poprawności politycznej] „My” zakazać każdy kurs, który mówi, że ograniczamy wolność słowa” (Dixon 1990).
• ''I ogłosić ', powiedział, 'z mamą mam, to cud, że okazałem się takim miłym chłopcem!'' (O'Connor 1965).
• „Jako twój prezydent, chciałbym żądanie biblioteka science-fiction, zawierająca ABC gatunku. Asimov, Bester, Clarke.
  („Zastępca Lisy”).

Przeprosiny

Czasowniki performatywne używane w przeprosinach są wyjątkowe, ponieważ intencja osoby podczas przeprosin zależy od jej poziomu autentyczności. Książka Kognitywna eksploracja języka i lingwistyki próbuje to zdefiniować: „Mówiąc przepraszamy, wykonujemy czynność ekspresyjną jednocześnie z nazwaniem tej czynności ekspresyjnej. Z tego powodu „przeprosić” nazywa się czasownikiem performatywnym, zdefiniowanym jako czasownik oznaczający czynność językową, która może zarówno opisywać akt mowy, jak i ją wyrażać.

To wyjaśnia, dlaczego możemy powiedzieć, że jest nam przykro, ale nie, że przepraszamy w czyimś imieniu, ponieważ „przepraszam” tylko wyraża, ale nie opisuje aktu przeprosin” (Dirven i in. 2009).

Zabezpieczone performatywy

Zabezpieczone performatywy mogą być używane do wyrażania aktów mowy z bardziej rozrzedzoną siłą. Ten rodzaj performatywny zawiera czasowniki mowy używane bezpośrednio z dodatkowymi modyfikatorami w celu uzyskania pośredniej siły illokucji. Sidney Greenbaum, autor książki Oxford English Dictionary, komentarze na temat formy i funkcji zabezpieczanych performatywów poniżej.

„Ogólnie rzecz biorąc, czasownik performatywny ... jest prosty” teraźniejszość aktywny i Przedmiot jest I , ale czasownik może być w prostej teraźniejszości biernej i podmiot nie musi być I : Palenie jest zabronione; Komitet dziękuje za twoje usługi. Testem na to, czy czasownik jest używany performatywnie, jest możliwe wstawienie niniejszym : Niniejszym przepraszam ; Komitet niniejszym dziękuje .

W żywopłocie performatywny , czasownik jest obecny, ale akt mowy jest wykonywany pośrednio: W powiedzeniu Muszę przeprosić za moje zachowanie , mówca wyraża obowiązek przeprosin, ale sugeruje, że uznanie tego obowiązku jest tym samym, co przeprosiny. W przeciwieństwie, przeprosiłem jest raportem i Czy muszę przeprosić? jest prośbą o poradę” (Greenbaum 1996).

Źródła

• Austin, John L. Jak robić rzeczy za pomocą słów . Uniwersytet Oksfordzki Prasa, 2009.
• Wspomniany René de i in. Kognitywna eksploracja języka i lingwistyki . Wydawnictwo John Benjamins, 2009.
• Dixon, Kathleen. Komunikat prasowy. Odrzucenie kursu Bowling Green State University. 1990, Bowling Green.
• Jedź z martwą dziewczyną. Deschanel, Caleb, reżyser. Bliźniacze szczyty , sezon 2, odcinek 8, ABC, 17 listopada 1990.
• Zastępca Lisy. Moore, Rich, reżyser. Simpsonowie , sezon 2, odcinek 19, Fox, 25 kwietnia 1991.
• O'Connor, Flannery. Wszystko, co powstaje, musi się zbiegać - Greenleaf . Farrar, Straus i Giroux, 1965.
• Sydney, Greenbaum. Oxford English Dictionary . Oxford University Press, 1996.
• Encyklopedia lingwistyki Routledge. Encyklopedia lingwistyki Routledge , pod redakcją Kirsten Malmkjaer, wyd. 2, Taylor and Francis Group, 2002.