Planowanie lekcji w klasie

Nauczycielka przygotowująca plan lekcji.

Compassionate Eye Foundation / Thomas Northcut / Digital Vision / Getty Images





Dobre planowanie to pierwszy krok do efektywnej klasy i jeden z sześciu głównych zadania nauczyciela że nauczyciele muszą opanować. Dobrze zaplanowane zajęcia zmniejszają stres nauczyciela i pomagają zminimalizować zakłócenia . Kiedy nauczyciele wiedzą, co muszą osiągnąć i jak to zrobią, mają lepszą szansę na osiągnięcie sukcesu z dodatkową korzyścią w postaci mniejszego stresu. Ponadto, gdy uczniowie są zaangażowani przez cały okres zajęć, mają mniej okazji do powodowania zakłóceń. Zachowanie nauczyciela, Plan lekcji jakość i sposób dostawy wpływają na efektywny dzień zajęć.

Kroki do instrukcji planowania

Przed rozpoczęciem planowania instrukcji nauczyciel powinien przejrzeć normy państwowe i krajowe , a także teksty i materiały uzupełniające, aby określić, jakie pojęcia musi omówić w ciągu roku szkolnego. Powinien dołączyć każdy wymagany materiał do przygotowania testu. Konkretne kroki, które należy uwzględnić podczas planowania instrukcji, obejmują:



  1. Tworzenie spersonalizowanej kalendarz lekcji . Pomoże to nauczycielowi wizualizować i organizować instrukcje.
  2. Tworzenie szczegółowych planów lekcji jednostkowych, które powinny zawierać cele, czynności, szacowany czas i wymagane materiały
  3. Planowanie dla uczniów, którzy mogą być nieobecni na danej lekcji
  4. Tworzenie ocen, w tym zadań na zajęciach, prac domowych i testów
  5. Przeglądanie, jak lekcja lub jednostka wpisuje się w ogólny plan nauczania na rok szkolny
  6. Pisanie codziennych konspektów i agendy lekcji. Zawarte szczegóły będą się różnić w zależności od tego, jak szczegółowe chciałby nauczyciel. Nauczyciel powinien mieć co najmniej przygotowany plan zajęć dla siebie i swoich uczniów, aby wyglądała na zorganizowaną i podtrzymywała zainteresowanie uczniów. Bardzo łatwo jest stracić uwagę uczniów, jeśli nauczyciel musi szukać strony, którą chce, aby uczniowie przeczytali, lub musi przeszukiwać stos papierów.
  7. Tworzenie i/lub gromadzenie wymaganych przedmiotów z wyprzedzeniem. Może to obejmować sporządzanie materiałów informacyjnych, kosztów ogólnych, notatek z wykładów lub manipulacji (obiekty nauki, takie jak grosze do liczenia). Jeśli nauczyciel planuje rozpocząć każdy dzień od rozgrzewka , to powinien mieć to stworzone i gotowe do pracy. Jeśli lekcja wymaga filmu lub przedmiotu z centrum medialnego, nauczyciel powinien sprawdzić lub zamówić przedmiot z dużym wyprzedzeniem.

Plan na nieoczekiwane

Jak większość nauczycieli zdaje sobie sprawę, w klasie często zdarzają się przerwy i nieoczekiwane zdarzenia. Może to obejmować zarówno wycofane alarmy przeciwpożarowe i nieoczekiwane zgromadzenia, jak i choroby i sytuacje awaryjne. Ważne jest, aby stworzyć plany, które pomogą uporać się z tymi nieoczekiwanymi wydarzeniami.

Tworzyć minilekcje aby pomóc wypełnić czas, który może zostać na koniec lekcji. Nawet najlepsi nauczyciele mają czasem dodatkowy czas. Zamiast po prostu pozwolić uczniom mówić, nauczyciele mogą wykorzystać ten czas na dodatkowe instrukcje lub zabawne zajęcia edukacyjne, takie jak granie części mowy w bingo, przeglądanie nadchodzących wydarzeń w kalendarzu lub omawianie bieżących wydarzeń.



Plany lekcji awaryjnych są koniecznością dla wszystkich nauczycieli. Jeśli nauczyciel nie może dotrzeć do szkoły, ponieważ jest chory lub musi poradzić sobie z nagłym wypadkiem lub chorobą rodziny, szczegółowy plan lekcji może pomóc zastępcy kontynuować zaplanowane lekcje i mieć spokojny dzień z uczniami. Takie lekcje połączone z folder zastępczy , są ważne dla sprawnego funkcjonowania klasy pod nieobecność nauczyciela.