Minilekcje dotyczące uaktualnienia przestojów

Mądre korzystanie z czasu instruktażowego

Muntz/ Bank zdjęć/ Getty Images

Ile razy skończyłeś lekcję, spojrzałeś na zegar i odkryłeś, że zostało ci około dziesięciu minut w okresie – nie masz wystarczająco dużo czasu na rozpoczęcie nowej aktywności, ale za dużo czasu, aby czuć się komfortowo pozwalając uczniom usiąść i porozmawiać?

Twój dyskomfort związany z tym przestojem jest z pewnością uzasadniony, ponieważ jeśli prowadzisz jednogodzinne zajęcia, które odbywają się pięć dni w tygodniu, dziesięć minut przestoju dziennie daje łącznie sześć tygodni straconego czasu na naukę każdego roku. Jeśli trudno w to uwierzyć, sprawdź tabelę znajdującą się na dole tej strony.

Mając tak dużo czasu na naukę, wypada nam dokładnie zaplanować ewentualne przestoje pod koniec okresu. Aby ułatwić sobie pracę, zebrałem różne aktywności i powiązane linki internetowe.

Chociaż ćwiczenia mogą być wykonane w ciągu 2 do 15 minut, niektóre mogą wymagać instrukcji przy pierwszym użyciu. Jednak gdy uczniowie będą mogli samodzielnie zarządzać zajęciami, będziesz mógł swobodnie naradzać się z poszczególnymi uczniami, dzięki czemu stracony czas będzie jeszcze bardziej produktywny.

Czas stracony do przestoju

10 minut. x 5 dni	=50 minut/tydzień
50 min/tydzień	=7 1/2 godziny/9 tyg. kwart.
7 1/2 godziny/9 tyg.	=30 - 1 godzina zajęć/rok
30-1 godzin zajęć/rok	=6 tygodni zajęć/rok!

1. SCAMPER

Używając akronim SCAMPER umieszczasz obiekt w widoku i prosisz uczniów, aby poprawili coś, zmieniając atrybuty, używając następujących zmian:

Zastąpić
C czaj się
A ładnie
M inify lub Powiększ
P do innych zastosowań.
ORAZ ograniczać
R zawsze

Ustaw limit czasu i poproś uczniów o udostępnienie swojego nowego dzieła. Dzielenie się pomaga rozluźnić sztywnych myślicieli i zapewnia wzmocnienie kreatywnym myślicielom.

2. Tworzenie list

Niech uczniowie zrobią listy takie jak te w Edward de Bono w swoich materiałach dotyczących umiejętności myślenia .
Jeśli nie znasz materiału de Bono, koniecznie skorzystaj z niego, ponieważ jest skuteczny i zapewnia świetną zabawę.

3. Zgadywanie

Tajemnicza torba - Uczniowie zadają pytania tak lub nie, aby odgadnąć, co jest w torbie.

Zabawa z liczbami - Uczniowie muszą odgadywać pytania z odpowiedziami, które zapisujesz na tablicy.

Łamigłówki - kilka pomysłów na łamigłówki i łamigłówki z myśleniem lateralnym.

4. Tworzenie urządzeń mnemonicznych

Pokaż uczniom lista dziesięciu najlepszych urządzeń mnemonicznych i rzuć im wyzwanie, aby stworzyli własne na lekcję dnia lub inny ważny materiał na kursie.

5. Omawianie nietypowych tematów

Do dyskusji użyj tematów z Księgi pytań autorstwa Gregory'ego Stocka.

6. Czytanie wierszy na głos

Zbierz zbiór wierszy możesz czytać na głos uczniom lub poprosić uczniów o przeczytanie swoich ulubionych.

7. Badanie złudzeń optycznych

Położyć iluzje optyczne na foliach, aby zakończyć ten okres lekkim akcentem.

8. Pisanie kryptogramów

Rzuć uczniom wyzwanie rozszyfrowania kodów literackich kryptogramów.

9. Pomyśl o nowych sposobach

Dodaj do listy kreacji 101 sposobów na powiedzenie nie .

10. Rozwiązywanie zagadek słownych

Rzuć wyzwanie uczniom, aby rozwiązali zagadki słowne i krzyżówkowe znalezione w lokalnej gazecie.

11. Rozwiązywanie innych rodzajów zagadek

Ćwicz umiejętności czytania z mini tajemnice. .

Na thinks.com znajdziesz mnóstwo innych rodzajów łamigłówek.

1. Czytanie miniodtworzeń

Magazyn zakresu często zawiera krótkie sztuki, których wykonanie zwykle zajmuje 15 minut. Wielkie dzięki dla Susan Munnier za tę sugestię!

2. Pisanie dziennika

Pobierz poniższe cztery listy, aby mieć gotowy zestaw ponad stu tematów czasopism:

Tematy czasopism zachęcające do samozrozumienia i wyjaśniania myśli i stanowisk
Tematy dotyczące różnych aspektów „kim jestem, dlaczego jestem taki, co cenię i w co wierzę”.

Journal Topics Exploring Relationships Tematy dotyczące „czego chcę od przyjaciela, kim są moi przyjaciele, czego oczekuję od przyjaciół i jak mam stosunek do członków rodziny, nauczycieli i innych ważnych osób w moim życiu”.

Tematy czasopisma skłaniające do spekulacji i oglądania z innej perspektywy Tematy powodujące, że pisarz przewiduje lub widzi rzeczy z nietypowej perspektywy. Mogą być bardzo kreatywne, na przykład „opisz wydarzenia z wczoraj z perspektywy swoich włosów”.

Tematy czasopism akademickich
Ogólne startery na początku, w środku i na końcu lekcji sprawiają, że pisanie w dzienniku tematów, które uzupełniają lekcję, jest bardzo proste.

3. Postępowanie zgodnie z pisemnymi instrukcjami

Rzuć wyzwanie uczniom ze wskazówkami dotyczącymi składania tylko do odczytu origami dane liczbowe.

4. Postępowanie zgodnie ze wskazówkami ustnymi

Niech uczeń przeczyta ustne wskazówki dla klasy, które wymagają od uczniów pisania, rysowania i obliczania. Szukam tego. Jeśli znasz jakiś adres URL, daj mi znać!

5. Rozwiązywanie zagadek

Na stronie internetowej Puzzlemaker możesz zrobić jedenaście różnych rodzajów łamigłówek , wydrukuj je i uruchom zapas na wypadek sytuacji awaryjnych.

6. Pisanie haiku

Rozdaj uczniom krótką ulotkę na temat Struktura i przykłady z Haiku Nagłówki Dnia . Następnie rzuć wyzwanie swojej klasie, aby napisała haiku o lekcji dnia lub bieżącym wydarzeniu. Jeśli masz czas, poproś uczniów, aby przeczytali je na głos tuż przed dzwonkiem lub zachowaj to na inny dzień.

7. Korzystanie z lodołamaczy

Posługiwać się lodołamacze aby pomóc uczniom poznać się nawzajem i zbudować dobre uczucia w całej klasie lub w zespołach.

8. Pisanie Limericks

Podobnie jak w przypadku haiku, zapewnij ulotkę zawierającą strukturę limeryku i kilka przykładów limeryków. Następnie rzuć im wyzwanie, aby napisali własne.

(Uwaga: niektóre haiku i limeryki na tych stronach zawierają materiały nieodpowiednie dla klasy. )