Kto spopularyzował termin „Utalentowana Dziesiąta”?

Kobiety na Uniwersytecie w Atlancie. Biblioteka Kongresu

Jak spopularyzowano termin „Utalentowana Dziesiątka”?

Pomimo nierówności społecznych i Jim Crow Era prawa, które stały się sposobem na życie dla Afroamerykanów na Południu po okresie odbudowy, niewielka grupa Afroamerykanów posuwała się naprzód, zakładając firmy i zdobywając wykształcenie. Wśród afroamerykańskich intelektualistów rozpoczęła się debata na temat najlepszego sposobu przetrwania przez społeczności afroamerykańskie rasizmu i niesprawiedliwości społecznej w Stanach Zjednoczonych.

W 1903 socjolog, historyk i działacz na rzecz praw obywatelskich SIEĆ. Drewno odpowiedział poprzez jego esej Utalentowana dziesiąta . W eseju Du Bois argumentował:

„Rasa murzyńska, jak wszystkie rasy, zostanie uratowana przez jej wyjątkowych ludzi. Zatem problem edukacji wśród Murzynów musi przede wszystkim dotyczyć Utalentowanej Dziesiątki; jest to problem rozwinięcia Najlepszych z tej rasy, aby mogli prowadzić Mszę z dala od skażenia i śmierci Najgorszego.

Wraz z publikacją tego eseju spopularyzowano termin Utalentowana Dziesiąta. To nie Du Bois jako pierwszy rozwinął ten termin.

Koncepcja Utalentowanej Dziesiątki została opracowana przez Amerykańskie Towarzystwo Misji Domowych Baptystów w 1896. American Baptist Home Mission Society było organizacją składającą się z białych filantropów z północy, takich jak John D. Rockefeller. Celem grupy była pomoc w zakładaniu afroamerykańskich kolegiów na południu, aby szkolić edukatorów i innych profesjonalistów.

Booker T. Washington odniósł się również do terminu Talented Tenth w 1903 r. Waszyngton zredagował The Negro Problem, zbiór esejów napisanych przez innych afroamerykańskich przywódców na poparcie stanowiska Waszyngtonu. Waszyngton napisał:

„Rasa murzyńska, jak wszystkie rasy, zostanie uratowana przez jej wyjątkowych ludzi. Zatem problem edukacji wśród Murzynów musi przede wszystkim dotyczyć Utalentowanej Dziesiątki; to jest problem rozwinięcia Najlepszych z tej rasy, aby mogli poprowadzić Mszę z dala od skażenia i śmierci najgorszych, w ich własnej i innych rasach”.

Jednak Du Bois zdefiniował termin Utalentowany Dziesiąty, aby argumentować, że jeden na 10 Afroamerykanów mógłby zostać liderem w Stanach Zjednoczonych i na świecie, gdyby kontynuował edukację, publikował książki i opowiadał się za zmianami społecznymi w społeczeństwie. Du Bois uważał, że Afroamerykanie naprawdę powinni realizować tradycyjną edukację w przeciwieństwie do edukacji przemysłowej, którą Waszyngton konsekwentnie promował. Du Bois argumentował w swoim eseju:

Ludzi będziemy mieć tylko wtedy, gdy uczynimy męskość przedmiotem pracy szkół — inteligencję, szeroką sympatię, wiedzę o świecie, który był i jest, oraz o stosunku ludzi do niego — to jest program tego szkolnictwa wyższego, które musi leżeć u podstaw prawdziwego życia. Na tym fundamencie możemy budować zdobywanie chleba, sprawność ręki i bystrość umysłu, nigdy nie obawiając się, że dziecko i człowiek nie pomylą sposobu życia z przedmiotem życia.

Kim byli przykłady Utalentowanej Dziesiątki?

Być może dwoma największymi przykładami Utalentowanej Dziesiątki były Du Bois i Waszyngton. Były jednak inne przykłady:

• Założona przez Waszyngton National Business League skupiała afroamerykańskich właścicieli firm z całych Stanów Zjednoczonych.
• Amerykańska Akademia Murzynów, pierwsza organizacja w Stanach Zjednoczonych, której celem jest promowanie stypendiów afroamerykańskich. Założona w 1897, wykorzystuje The American Negro Academy do promowania osiągnięć akademickich Afroamerykanów w dziedzinach takich jak szkolnictwo wyższe, sztuka i nauka.
• Narodowe Stowarzyszenie Kolorowych Kobiet (NACW). Założona w 1986 roku przez wykształcone Afroamerykanki, celem NACW była walka z seksizmem, rasizmem i niesprawiedliwością społeczną.
• Ruch Niagara. Opracowany przez Du Boisa i Williama Monroe Trottera w 1905 r. Ruch Niagara wytyczał drogę do ustanowienia NAACP.