JL Austin i John Searle o teorii aktów mowy

Kwestią sporną pozostaje średnia liczba słów, które wypowiadamy na co dzień. Niektórzy twierdzą, że średnia wynosi około 16 000 słów, podczas gdy skromniejsi badacze mówią o 5000. Oczywiście wpływ na odpowiedź ma kultura, wielkość próby i zmienne socjodemograficzne. Jedno jest z pewnością prawdziwe: liczba wypowiadanych słów, których używamy, nie jest trywialna. I to bez dodawania wiadomości tekstowych, tweetów i innych pisemnych postów, które są częścią naszych nawyków.

Co robimy z tymi słowami? Niektóre z nich zapadają w pamięć historyczną, jak te z USA prezydenta Ronalda Regana podczas przemówienia w Berlinie Zachodnim w 1987 r.: „Mr. Gorbaczow, zburz ten mur!”. Inne są przechowywane jako skarby literatury, jak te znalezione u Szekspira lub Gabriela Garcíi Márqueza. Wydaje się jasne, że słowami nie tylko opisujemy świat i odnosimy się do rzeczy, ale przekształcamy rzeczywistość. To była intuicja, którą J. L. Austin, brytyjski filozof języka, badał podczas swoich wykładów na Harvardzie w 1995 roku. Jego filozofia stała się bardzo wpływowa i stanowiła początek teorii aktów mowy.

Początki teorii aktów mowy: JL Austin i Wittgenstein

Austin i później Wittgensteina byli zainteresowani tym, jak my używać języka, zamiast spekulować na temat jego abstrakcyjnej natury. w Dociekania filozoficzne , opublikowanej pośmiertnie w 1953 roku, Wittgenstein zauważył, że język jest jak skrzynka z narzędziami: młotki i śrubokręty są analogią do różnych funkcji, jakie mogą pełnić słowa (2009, op. § 11). Jakie rodzaje funkcji/zastosowań możemy znaleźć?

Austriacki filozof uważał, że nie ma czegoś takiego jak statyczna lista zastosowań. Od wydawania rozkazów i opisywania stanu rzeczy, po żarty i obietnice, zwyczaje są niezliczony : „Niezliczone różne rodzaje użycia tego, co nazywamy„ symbolami ”,„ słowami ”i„ zdaniami ”. (Wittgenstein, 2009, op. § 23a). Z naciskiem na „niezliczone” ( niezliczony w języku niemieckim) oznacza, że ​​nie można po prostu sporządzić taksonomii zwyczajów; inaczej mówiąc, nie są łatwe do skategoryzowania.

Języki pojawiają się i istnieją. Niektóre rodzą się, podczas gdy inne „stają się przestarzałe i zapomniane” (Wittgenstein, 2009, op. § 23a). Językoznawcy historyczni popierają tę ideę: tylko w praktykach historycznych można znaleźć językoznawstwo rozwinięcie języka (Deutscher, 2006, s. 9 i 114). W przeciwieństwie do Wittgensteina J. L. Austin argumentował, że ich sklasyfikowanie rzeczywiście jest możliwe. Ten wysiłek stał się sednem jego wykładów na Harvardzie w 1995 roku, z których wyłoniła się teoria aktów mowy.

Czym są akty mowy?

Austin dokonał tymczasowego podziału między konstatywny I performatywny zdania. Podczas gdy zdania konstatywne miały wartość logiczną (mogły być prawdziwe lub fałszywe), performatywy tak udany albo nie, albo jak napisał Austin, szczęśliwy czy nieszczęśliwy (2020, s. 18).

Rozważ zdanie: „Cząsteczka wody składa się z dwóch atomów wodoru i jednego atomu tlenu”. Najwyraźniej to zdanie opisuje świat. Jest to stwierdzenie faktu, który może być prawdziwy lub fałszywy. Ale jaki fakt opisuje „Mr. Gorbaczow, zburz ten mur”? Druga wypowiedź to performatywny bo to nie jest ani prawda, ani fałsz. Jako prośba, może to być albo trafny Lub niefortunny (inna terminologia oznaczająca szczęśliwy lub nieszczęśliwy). Prośba jest pomyślna, gdy zmienia przyszłość w taki sposób, że prośba jest przestrzegana.

Akty mowy możemy teraz zdefiniować jako właśnie akt wypowiadania zdań performatywnych. W późniejszych wykładach Austin zdał sobie sprawę, że wszystko, co mówimy, jest w różnym stopniu performatywne, dlatego porzucił to rozróżnienie, aby rozwinąć ogólną teorię aktów mowy (Huang, 2014, s. 126). Austin wprowadził nowe rozróżnienia, aby wyjaśnić, co się dzieje, gdy ktoś coś mówi: każda wypowiedź (lokucja) ma akt illokucyjny i efekt perlokucyjny . Rozważmy je szybko.

Illokucyjna i perlokucyjna siła aktu mowy

Akt illokucyjny odnosi się do rodzaju wykonywanego aktu mowy, czyli funkcji, którą mówca zamierza spełnić. Natomiast część perlokucyjna to tzw efekt jakie wypowiedź może mieć na słuchaczu lub adresacie (Huang, 2014, s. 128).

Dla ilustracji przypomnijmy, że 8 grudnia 1941 roku Kongres Stanów Zjednoczonych wypowiedział wojnę Cesarstwu Japonii w odpowiedzi na poprzedni atak na Pearl Harbor . Prezydent Franklin D. Roosevelt przemawiał na kongresie. W jego dyskursie można wyróżnić akty illokucyjne: obietnice (dla USA) i ostrzeżenia (dla Japonii), w tym również prośby o uznanie stanu wojennego.

O efektach perlokucyjnych można spekulować: niektórzy byli wzruszeni i podekscytowani, inni mogli odczuwać strach i niepokój, gdyż stało się już jasne, że Stany Zjednoczone dołączą do II wojna światowa . Efekt perlokucyjny nie zależy zatem od intencji mówiącego. Nie mogę powiedzieć „niniejszym cię przerażam” ani „niniejszym cię przekonuje”.

Klasyfikacja aktów mowy

Koncentrując się na akcie illokucyjnym, J.L. Austin był gotów sklasyfikować akty mowy. Dokonał tego za pomocą czasowników performatywnych, które czynią akt illokucyjny wyraźnym (np. „Oświadczam”, „Obiecuję”). Skończyło się na sześciu typach: werdyktywach, egzekutywach, komisjach, behawiorach i ekspozytywach (Austin, 2020, s. 166). Poniższa tabela podsumowuje i wyjaśnia jego klasyfikację.

Klasyfikacja aktów mowy Austina (2020, s. 152 i następne)
Ustawa o mowie	Opis	Przykład (wyraźne performatywy)
werdykty	Werdyktywy to te, które mogą mieć wartość prawdziwości (co Austin początkowo nazywał zdaniami konstatującymi).	Oszacuj, datuj, oceń, opisz, oceń.
ćwiczenia	Egzekutywy odnoszą się do decyzji na korzyść lub przeciw sposobowi działania. Na przykład prośba Franklina D. Roosevelta do Kongresu USA o uznanie stanu wojny.	Mianować, degradować, wetować, dowodzić, ostrzegać, ułaskawiać.
Komisarze	Komisariat zobowiązuje mówcę do określonego działania.	Obietnica, gwarancja, przyrzeczenie, zastaw, kontrakt, przymierze.
behawioralne	Są to reakcje na zachowanie innych ludzi; wyrażają stosunek do czyjegoś postępowania.	Dziękuj, przepraszaj, ubolewaj, gratuluj, krytykuj, błogosławij, przeklinaj, protestuj.
eksponaty	Ekspozytywy służą do przedstawiania poglądów i argumentów.	Zrewiduj, zrozum, zgłoś, potwierdź, poinformuj, wydedukuj, przypuść, zaprzecz.

Teoria aktów mowy Johna Searle'a

Klasyfikacja aktów mowy Austina została dokładnie zbadana i znacznie poprawiona przez jego ucznia Johna Searle'a. W jego książce Wyrażenie i znaczenie (1979), zamiast koncentrować się na czasownikach performatywnych, wyróżnia dwanaście wymiarów zmienności, w których akty illokucyjne różnią się od siebie. Decyduje się jednak zbudować swoją taksonomię głównie wokół dwóch: punkt illokucyjny i kierunek dopasowania (Searle, 1979, s. 5) ¹ .

Na początek punktem illokucyjnym jest cel wypowiedzi. Punkt illokucyjny A opis różni się od, powiedzmy, a Komenda ; ale wniosek i Komenda mają ten sam punkt illokucyjny: „oba są próbami nakłonienia słuchacza do zrobienia czegoś” (Searle, 1979, s. 3). Punkt illokucyjny Searle'a jest częścią aktu illokucyjnego Austina. W każdym razie jest jeszcze coś, co wyróżnia akty illokucyjne, a mianowicie kierunek ich dopasowania. Aby to wyjaśnić, Searle posługuje się przykładem stworzonym przez Elżbieta Anscombe .

Wyobraź sobie, że mąż idzie do sklepu spożywczego z listą rzeczy do kupienia. W tym samym czasie śledzi go detektyw, który obserwuje, jakie produkty nabywa i również zapisuje je na liście. Ostatecznie zarówno mąż, jak i detektyw będą mieli tę samą listę (oba zawierają te same pozycje). Różnią się jednak:

„W przypadku listy zakupowej celem listy jest, że tak powiem, skłonienie świata do dopasowania słów; mężczyzna ma dopasować swoje czyny do listy. W przypadku detektywa celem listy jest dopasowanie słów do świata; mężczyzna ma dopasować listę do działań kupującego”.
(Searle, 1979, s. 3).

To, co Searle podkreśla na przykładzie Anscombe, to to, że akty mowy (słowa) w różny sposób odnoszą się do rzeczywistości (świata). Searle wprowadza notację, w której „(↓)” reprezentuje kierunek dopasowania słowa do świata (kierunek detektywa), a „(↑)” oznacza kierunek dopasowania świat do słowa (kierunek dopasowania mąż). Biorąc pod uwagę punkt illokucyjny i kierunek dopasowania, mogę teraz podsumować taksonomię Searle'a.

Klasyfikacja aktów mowy Searle'a (1979)
Ustawa o mowie	Punkt illokucyjny	Kierunek dopasowania	Przykłady
Asertywność	Aby zobowiązać mówcę do czegoś, co ma miejsce (wartość prawdy)	(↓)	Twierdzenia, twierdzenia, twierdzenia, hipotezy
dyrektywy	Próby mówcy, aby skłonić słuchacza do zrobienia czegoś	(↑)	Polecenia, prośby, zaproszenia
Komisarze	Zaangażuj mówcę w jakiś przyszły kierunek działań	(↑)	Obietnice, przyrzeczenia, śluby
Ekspresyjny	Wyraź stan psychiczny	Jest to z góry założone	Gratulacje, przeprosiny, kondolencje
Deklaracje	Te akty mowy tworzą nowe stany rzeczy, przedstawiając je jako rzeczywiste.	(↕)	Chrzciny, śluby, zatrudnianie/zwalnianie, rozwiązanie umowy

Searle jest świadomy dodatkowego wymogu istnienia instytucji pozajęzykowych, aby „dyrektywne akty mowy” były udane (szczęśliwe). Na przykład polecenie jest wykonywane, gdy mówca ma władzę nad słuchaczem (Searle, 1969, s. 66). Ten punkt został również poruszony w Wykładach Harvarda (Austin, 2020, s. 18). W przypadku „ekspresywnych” kierunek dopasowania jest z góry założony, ponieważ gdy ktoś gratuluje lub wyraża kondolencje, zakłada się już wcześniejszy akt mowy (Searle, 2010, s. 12).

Dla Searle'a najciekawszymi aktami mowy są „Deklaracje”. Deklaracje wprowadzają zgodność między zdaniową treścią wypowiedzi a rzeczywistością, tj. tworzą rzeczywistość, reprezentując ją . W tym sensie, gdy właściwa władza w odpowiednim kontekście mówi: „Ogłaszam was mężem i żoną”, treść tej wypowiedzi jest teraz prawdziwa; dlatego istnieje podwójny kierunek dopasowania (↕).

Przyszłość teorii aktów mowy

Teoria aktów mowy ma głęboki wpływ na współczesną filozofię języka, językoznawstwo, teorię społeczną, Krytyczna teoria i studia nad dyskursem, między innymi. Niektórzy próbowali rozszerzyć klasyfikację aktów mowy na podstawie Searle'a (Ballmer i Brennenstuhl, 1981). Największym wyzwaniem w aktach mowy jest jednak to, że niekoniecznie są one językowe, to znaczy, że można wykonać akt mowy gestem lub wskazując na rzeczy. Dodatkowo, niektóre akty mowy mogą być zagnieżdżone, tak że pytanie „gdzie jest sól?” zawiera w kontekście obiadu zagnieżdżoną dyrektywę: „podaj sól” lub „proszę podaj sól”.

Najważniejszą ideą, którą należy zapamiętać z teorii aktów mowy, jest to, że mówiąc nie tylko opisujemy rzeczy, ale także wykonujemy czynności i wchodzimy w interakcje z rzeczywistością. Możemy zobowiązać się do dotrzymywania obietnic, możemy wpływać na zachowanie innych i możemy zdecydować się na wypowiedzenie wojny.

Literatura

Austin, JL (2020). Jak robić rzeczy za pomocą słów (wersja Kindle). Książki Barakaldo.

Ballmer, T. i Brennenstuhl, W. (1981). Klasyfikacja aktów mowy . Wydawnictwo Springera.

Deutscher, G. (2006). Rozkładanie języka . Ewolucja największego wynalazku ludzkości . Londyn: Arrow Books.

Huang, Y. (2014). Pragmatyka (Drugi). Oxford University Press.

Searle, J. (1979). Wyrażenie i znaczenie . Cambridge: Cambridge University Press.

Searle, J. (2010). Tworzenie świata społecznego . Oxford University Press.

Wittgenstein, L. (2009). Dociekania filozoficzne . (GEM Anscombe, wyd.) (wyd. 4). Oksford: Wiley Blackwell.

¹ Istotny jest również trzeci wymiar, choć nie będziemy go tutaj omawiać: wyrażany stan psychiczny.