Jak ułatwić naukę i krytyczne myślenie

Korzystaj z różnych stylów uczenia się i nawiązuj połączenia w świecie rzeczywistym

PhotoAlto / Frederic Cirou / Getty Images

Nauczyciele mogą ułatwić naukę, ułatwiając uczniom proces edukacyjny. Nie oznacza to rozwadniania programu nauczania lub obniżania standardów. Ułatwianie uczenia się polega raczej na uczeniu uczniów: myśl krytycznie i zrozumieć, jak działa proces uczenia się. Uczniowie muszą nauczyć się wykraczać poza podstawowe fakty – kto, co, gdzie i kiedy – i kwestionować otaczający ich świat.

Metody nauczania

Szereg metod instruktażowych może pomóc nauczycielowi odejść od standardowego prowadzenia lekcji i ułatwić prawdziwe doświadczenie uczenia się. Nauczyciele mogą stosować różne metody reagowania na różne style uczenia się. Lekcje można projektować wokół uczący się dotyk jednego dnia, a wizualni uczniowie następnego. Nauczyciele mogą również dać uczniom możliwość pracy zarówno samodzielnie, jak i w grupach, aby zaspokoić wiele potrzeb dzieci w swojej klasie. Niektórzy uczniowie wolą pracować samodzielnie, podczas gdy inni wyróżniają się współpracą, znaną również jako nauka peer-to-peer .

Jeśli chcesz, aby uczniowie bardziej interesowali się tematami, których nauczasz, daj im różne możliwości dostępu do lekcji w klasie. Niektóre dzieci mogą skorzystać z okazji, aby twórczo napisać o opowiadaniu, które przeczytały w klasie, podczas gdy inne mogą chcieć przedyskutować z kolegami na tematy tej historii. Zwiększenie ilości rozmów w klasie może przemawiać do uczniów werbalnych i słuchowych.

Ważne jest również, aby Twoje lekcje odnosiły się do rzeczywistego świata. Jeśli uczniowie właśnie dowiedzieli się o jakiejś naukowej koncepcji, zapytaj ich, czy widzieli, jak rozgrywa się ona w naturze, lub powiedz im, kiedy prawdopodobnie zaobserwują rozwój naukowej zasady, czy to kondensacja lub pewien faza Księżyca .

Robić tematyczny połączenia, dzięki czemu uczniowie nie uczą się informacji w odosobnieniu. Jeśli przeglądasz słowa ze słownictwa, podaj uczniom przykłady, kiedy to słowo może być używane w prawdziwym życiu. Przejrzyj fragment literacki lub posłuchaj klipu audio, w którym nowe słownictwo jest używane w kontekście. Zwiększa to prawdopodobieństwo, że uczniowie przyswoją informacje.

Różne instrukcje

Zróżnicowanie instrukcji oznacza stosowanie różnych metod prowadzenia lekcji dla uczniów. Każdy sposób ułatwiania nauki ma swoje zalety i pomaga zanurzyć uczniów w procesie uczenia się, wykorzystując ich zainteresowania i umiejętności.

Wykłady mogą wydawać się nudne, ponieważ jest to najbardziej tradycyjny sposób, w jaki nauczyciele rozpowszechniają informacje wśród uczniów. Ale dla niektórych studentów ta metoda ma zalety. Może dotrzeć do uczniów inteligencja językowa .

Możesz trochę pogadać, a następnie otworzyć rozmowę na całą klasę lub podzielić się uczniów na grupy. Nakłonienie uczniów do interakcji ze sobą pomaga im uzyskać dostęp do swoich inteligencja interpersonalna , umiejętność społeczna, która będzie ważna poza klasą.

Uwzględnienie odgrywania ról

Do kinestetyczni uczniowie, odgrywanie ról może być kluczem do nawiązania kontaktu z lekcją. Na przykład niektórzy uczniowie lubią odgrywać ważne wydarzenia z historii. Ale dzieci mogą również odgrywać role postaci z powieści lub opowiadania, aby pomóc im lepiej zrozumieć materiał. Uczniowie, którzy nie czują się komfortowo grając przed rówieśnikami, mogą pisać z perspektywy postaci historycznej lub postaci książkowej.

Symulacje to kolejny ciekawy sposób, aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć lekcje. Zastanów się nad umożliwieniem im uczestniczenia w wciągających doświadczeniach, takich jak tworzenie wzorcowej władzy ustawodawczej lub szkolnej. A dla uczniów wizualnych rozważ prezentacje multimedialne, które mogą wykorzystać ich inteligencja przestrzenna .

Uczniom, którzy po prostu nie rozumieją, dlaczego dany przedmiot ma zastosowanie w prawdziwym świecie, mogą pomóc osoby z zewnątrz. Zaproś matematyka, który może wyjaśnić znaczenie algebry lub dziennikarza, aby omówić, jak dobre pisanie jest kluczową umiejętnością życiową. Zawsze świetnym pomysłem jest przedstawienie uczniom wzorów do naśladowania, które mogą dać im różne perspektywy w różnych kwestiach.

Zapewnienie wyboru

Kiedy uczniowie czują się wzmocnieni w nauce, są bardziej skłonni do zaakceptowania własności. Jeśli nauczyciel po prostu przekazuje materiał uczniom poprzez wykłady, mogą nie czuć do niego przywiązania. Możesz zapewnić uczniom możliwość dokonywania wyborów, dając im wiele wskazówek dotyczących pisania. Podobnie, pozwól uczniom ukończyć badania na wybrany przez siebie temat, a następnie zgłoś się do klasy.

Możesz również rozważyć zapewnienie im wyboru książek do raportów książkowych i zadań z zakresu czytania. Pozwól uczniom wybrać własnych partnerów do projektu klasowego. Nawet zadania obejmujące całą klasę mogą pozostawić uczniom miejsce na wybór. Niech klasa popracuje nad historyczną gazetą i pozwól dzieciom wybrać, którą część gazety będą opisywać.

Ułatwienie krytycznego myślenia

Nauczenie uczniów krytycznego myślenia wymaga praktyki. Zamiast skupiać się na faktach i liczbach, uczniowie powinni być w stanie dokonywać obserwacji we wszystkich dyscyplinach. Po tych obserwacjach muszą umieć analizować materiały i oceniać informacje. Ćwicząc krytyczne myślenie, uczniowie rozpoznają różne konteksty i punkty widzenia. Na koniec interpretują informacje, wyciągają wnioski, a następnie opracowują wyjaśnienie.

Nauczyciele mogą oferować uczniom problemy do rozwiązania i możliwości podejmowania decyzji w celu ćwiczenia umiejętności krytycznego myślenia. Gdy uczniowie zaproponują rozwiązania i podejmą decyzje, powinni mieć możliwość zastanowienia się, co sprawiło, że odnieśli sukces, a co nie. Ustanowienie regularnej rutyny obserwacji, analizy, interpretacji, wniosków i refleksji w każdej dyscyplinie akademickiej poprawia umiejętności krytycznego myślenia uczniów, których będą potrzebować w prawdziwym świecie.

Rzeczywiste i tematyczne powiązania

Sprawienie, by uczenie się odnosiło się do rzeczywistego świata, pomaga uczniom nawiązywać ważne kontakty. Na przykład, jeśli uczysz o podaż i popyt z podręcznika uczniowie mogą na chwilę poznać informacje. Jeśli jednak podasz im przykłady, które odnoszą się do zakupów, których dokonują przez cały czas, informacje będą miały zastosowanie w ich własnym życiu.

Podobnie powiązania tematyczne pomagają uczniom dostrzec, że uczenie się nie odbywa się w odosobnieniu. Na przykład anamerykańska historianauczyciel i achemiainstruktor może współpracować przy lekcji na temat rozwoju bomby atomowe że USA spadły na Hiroszimę i Nagasaki pod koniec roku II wojna światowa . Ta lekcja może zostać rozszerzona na język angielski poprzez włączenie kreatywnego pisania na ten temat, a także do nauki o środowisku, aby przyjrzeć się skutkom dla dwóch miast po zrzuceniu bomb.