Definicja i przykłady mowy pośredniej

Zbliżenie młodych kobiet rozmawiających, siedząc na łóżku piętrowym

Klaus Vedfelt/Getty Images





Mowa pośrednia to sprawozdanie z tego, co ktoś inny powiedział lub napisał bez użycia dokładnych słów tej osoby (nazywa się to mową bezpośrednią). Nazywa się to również dyskursem pośrednim lub mowa zależna .

Mowa bezpośrednia i pośrednia

W mowa bezpośrednia , dokładne słowa danej osoby są umieszczane w cudzysłów i wyrusz z przecinkiem i a klauzula sprawozdawcza lub fraza sygnałowa , na przykład „powiedział” lub „zapytał”. W literaturze beletrystycznej użycie bezpośredniej mowy może pokazać emocje związane z ważną sceną w żywych szczegółach za pomocą samych słów, a także opisu tego, jak coś zostało powiedziane. W piśmiennictwie lub dziennikarstwie bezpośrednia mowa może uwydatnić konkretny punkt, używając dokładnych słów źródła.



Mowa pośrednia to parafraza tego, co ktoś powiedział lub napisał. Na piśmie służy do przesuwania fragmentu poprzez skoncentrowanie punktów, które przedstawiło źródło wywiadu. W przeciwieństwie do mowy bezpośredniej, mowa pośrednia jest nie zwykle umieszczane wewnątrz cudzysłowów. Jednak oba są przypisywane mówcy, ponieważ pochodzą bezpośrednio ze źródła.

Jak konwertować

W pierwszym przykładzie poniżej czasownik w czas teraźniejszy w linii bezpośredniej mowy ( jest) może zmienić się na czas przeszły ( był ) w mowie niebezpośredniej, chociaż niekoniecznie musi to być z czasownikiem czasu teraźniejszego. Jeśli w kontekście sensowne jest utrzymywanie czasu teraźniejszego, to w porządku.



    Mowa bezpośrednia: „Gdzie jest twój podręcznik? - zapytał mnie nauczyciel.Mowa zależna:Nauczyciel zapytał mnie gdzie był mój podręcznik. Mowa zależna:Nauczyciel zapytał mnie gdzie jest mój podręcznik.

Utrzymywanie czasu teraźniejszego w wypowiedziach relacjonowanych może sprawiać wrażenie natychmiastowości, że jest ono przekazywane zaraz po bezpośrednim cytacie, np.:

    Mowa bezpośrednia:Bill powiedział, – Nie mogę dzisiaj wejść, bo jestem chory. Mowa zależna:Bill powiedział (że) nie może dzisiaj wejść, bo jest chory.

Czas przyszły

Działanie w przyszłości (czas teraźniejszy ciągły lub przyszły) również nie musi zmieniać czasu czasownika, jak pokazują te przykłady.

    Mowa bezpośrednia:Jerry powiedział: „Zamierzam kupić nowy samochód”. Mowa zależna:Jerry powiedział (że) zamierza kupić nowy samochód. Mowa bezpośrednia:Jerry powiedział: „Kupię nowy samochód”. Mowa zależna:Jerry powiedział (że) kupi nowy samochód.

Pośrednie zgłaszanie akcji w przyszłości może w razie potrzeby zmienić czasy czasowników. W następnym przykładzie zmiana idę do szedłem oznacza, że ​​już wyjechała do centrum handlowego. Jednak utrzymywanie czasu progresywnego lub ciągłego oznacza, że ​​akcja trwa, że ​​wciąż jest w centrum handlowym i jeszcze nie wróciła.

    Mowa bezpośrednia:Powiedziała, 'Idę do centrum handlowego.' Mowa zależna:Ona powiedziała, że) szła do centrum handlowego. Mowa zależna:Ona powiedziała, że) ona idzie do centrum handlowego.

Inne zmiany

Z czasownikiem czasu przeszłego w bezpośrednim cudzysłowie, czasownik zmienia się na czas przeszły doskonały.



    Mowa bezpośrednia:Powiedziała, 'Poszedłem do centrum handlowego.' Mowa zależna:Ona powiedziała, że) poszła do centrum handlowego.

Zwróć uwagę na zmianę w pierwszej osobie (I) i drugiej osobie (twojej) zaimki oraz szyk wyrazów w wersjach pośrednich. Osoba musi się zmienić, ponieważ osoba zgłaszająca działanie nie jest tą, która faktycznie to robi. Trzecia osoba (on lub ona) w bezpośredniej mowie pozostaje w trzeciej osobie.

Swobodna mowa pośrednia

W wolnej mowie pośredniej, która jest powszechnie używana w fikcji, klauzula informacyjna (lub fraza sygnałowa) jest pominięta. Użycie tej techniki jest sposobem na podążanie za punktem widzenia postaci – w ograniczonej wszechwiedzącej trzeciej osoby – i pokazanie jej myśli przeplatanych narracją.



Zazwyczaj w fikcji kursywa pokazują dokładne myśli postaci, a cudzysłowy pokazują dialog. Swobodna mowa pośrednia obywa się bez kursywy i po prostu łączy wewnętrzne myśli bohatera z narracją historii. Pisarze, którzy zastosowali tę technikę, to James Joyce, Jane Austen, Virginia Woolf, Henry James, Zora Neale Hurston i D.H. Lawrence.