Sztuka językowa

Klaus Vedfelt/Getty Images

Sztuki językowe to przedmioty nauczane w szkołach podstawowych i średnich, które mają na celu rozwój uczniów Komunikacja umiejętności.

Zgodnie z definicją International Reading Association (IRS) i National Council of Teachers of English (NCTE) przedmioty te obejmują czytanie , pismo , słuchający , mówienie , przeglądanie i „wizualna reprezentacja”.

Obserwacje

James R. Giermek: [W latach 50. w USA] termin „ sztuka językowa ' zyskała popularność zawodową wśród nauczycieli szkół podstawowych... ponieważ sugerowała integrację umiejętności i doświadczeń; Angielski, termin nadal używany w szkole średniej, sugerował przedmiot, a często przedmiot nauczany osobno. Dzisiejsza troska o „cały język” i integrację czytania i pisania sięga takich wysiłków programowych… Konflikt między zwolennikami całego języka, którzy kładą nacisk na konstruowanie znaczenia, a specjalistami zorientowanymi na umiejętności, którzy kładą nacisk na dekodowanie, trwa nadal. Niemal na pewno obecny ruch spowoduje bardziej zrównoważony nacisk na literaturę, pisanie i język mówiony, a mniejszy nacisk na oddzielne nauczanie umiejętności językowych, ortografii lub gramatyki (Snow, 1997).

Standardy sztuki języka angielskiego : Jeden znany sposób na połączenie sztuka językowa . . . jest łączenie ich w pary według medium: czytanie i pisanie dotyczą języka pisanego, słuchanie i mówienie obejmuje komunikację ustną, a oglądanie i wizualne przedstawianie obejmuje język wizualny.
„Istnieje również wiele innych ważnych powiązań między sztuką anglojęzyczną. Repertuary słów, obrazów i pojęć uczniów rosną, gdy czytają, słuchają i oglądają; nowe słowa, obrazy i pojęcia stają się następnie częścią ich systemów języka pisanego, mówionego i wizualnego.