Paralingwistyka (parajęzyk)
Słowniczek terminów gramatycznych i retorycznych
imtmphoto / Getty Images
Do 90 procent komunikacji ma charakter niewerbalny. Przekazywanie wiadomości jest łatwiejsze dzięki modulacji głosu, wyrazowi twarzy i gestom ciała.
Paralingwistyka jest nauką o tych wokalnych (czasem nie-wokalnych) sygnałach wykraczających poza podstawowy werbal? wiadomość lub przemówienie , znany również jako wokalika. Paralingwistyka, Shirley Weitz wyjaśnia, „przywiązuje wielką wagę” Jak coś zostało powiedziane, nie włączone Co jest powiedziane.'
Co to jest
Parajęzyk zawiera akcent , poziom , głośność, tempo mowy, modulacja i płynność . Niektórzy badacze włączają również pewne zjawiska niegłosowe do parajęzyka: mimikę twarzy, ruchy oczu, gesty rąk i tym podobne. „Granice parajęzyka”, mówi Peter Matthews, „są (nieuchronnie) nieprecyzyjne”.
Chociaż paralingwistyka była kiedyś określana jako „zaniedbany pasierb” w badaniach językowych, językoznawcy a inni badacze wykazali ostatnio większe zainteresowanie tą dziedziną.
Wzrost w ostatnich dziesięcioleciach komunikacji bez kontaktu twarzą w twarz za pośrednictwem poczty e-mail, wiadomości tekstowych i mediów społecznościowych doprowadził do korzystania z emotikony jako substytut parajęzyka .
Etymologia
Z greki i łaciny „obok” + „język”
Różnice kulturowe
Nie wszystkie kultury je interpretują niewerbalny sygnały w ten sam sposób, co może powodować zamieszanie, gdy ludzie różne tła próbują się porozumieć.
W Arabii Saudyjskiej głośne mówienie wyraża autorytet, a łagodne mówienie wyraża uległość. Z drugiej strony Amerykanie są często postrzegani przez Europejczyków jako aroganccy ze względu na swoją głośność. Język fiński mówi się wolniej niż inne języki europejskie, co prowadzi do przekonania, że sami Finowie są „wolni”. Niektórzy ludzie podobnie postrzegają południowy akcent akcentowy w Stanach Zjednoczonych.
Przykłady i obserwacje
„Mówimy naszymi narządami głosowymi, ale rozmawiamy całymi ciałami. ... Zjawiska paralingwistyczne występują obok języka mówionego, wchodzą z nim w interakcje i razem z nim tworzą całościowy system komunikacji. . . . Badanie zachowań paralingwistycznych jest częścią badania konwersacji: konwersacyjne użycie języka mówionego nie może być właściwie zrozumiane bez uwzględnienia elementów paralingwistycznych”.
— David Abercrombie
„Paralingwistykę powszechnie określa się jako tę, która pozostaje po odjęciu od mowy treści werbalnej. Prosty frazes, język jest tym, co się mówi, parajęzyk jest tym, jak się mówi, może być mylący, ponieważ często to, jak coś się mówi, określa dokładne znaczenie tego, co zostało powiedziane”.
— Owen Hargie, Christine Saunders i David Dickson
Głośność w różnych kulturach
„Prosty przykład negatywnych skutków paralingwistyki przytacza [Edward T.] Hall dotyczący głośności, z jaką się mówi (1976b). W kulturach Arabii Saudyjskiej, w dyskusjach między równymi sobie, mężczyźni osiągają poziom decybeli, który w Stanach Zjednoczonych zostałby uznany za agresywny, niestosowny i wstrętny. Głośność oznacza siłę i szczerość wśród Arabów; delikatny ton sugeruje słabość i przebiegłość. Status osobisty moduluje również ton głosu. Niższe klasy ściszają głos. Tak więc, jeśli Saudyjski Arab okazuje szacunek Amerykaninowi, ścisza głos. Amerykanie „proszą” ludzi, aby mówili głośniej, podnosząc swój głos. Arab ma wtedy potwierdzony swój status i dzięki temu rozmawia jeszcze ciszej. Obaj błędnie odczytują wskazówki!
— Jezioro Colin
Zjawiska wokalne i niewokalne
„Bardziej techniczna dyskusja na temat tego, co jest luźno opisane jako ton głosu, obejmuje rozpoznanie całego zestawu wariacji cech dynamiki głosu: głośności, tempa, fluktuacji wysokości tonu, ciągłości itp. ... To kwestia codziennej obserwacji, że mówca ma tendencję do mówienia głośniej i niezwykle wysokim tonem, gdy jest podekscytowany lub zły (lub, w niektórych sytuacjach, gdy tylko symuluje gniew, a zatem w jakimkolwiek celu , celowo przekazując nieprawdziwe informacje). ... Wśród najbardziej oczywistych zjawisk niegłosowych, które można zaklasyfikować jako paralingwistyczne i pełniących funkcję modulującą, a także interpunkcyjną, jest kiwanie głową (w niektórych kulturach) z towarzyszącą wypowiedzią wskazującą na zgodę lub zgodę lub bez niej. ... Jedną ogólną kwestią, która jest stale podkreślana w literaturze, jest to, że zarówno zjawiska wokalne, jak i niewokalne są w znacznym stopniu wyuczone, a nie instynktowne i różnią się w zależności od języka (lub, może należałoby powiedzieć, od kultury do kultura).'
— John Lyons
Wykrywanie sarkazmu na podstawie wskazówek paralingwistycznych
— W badaniu Katherine Rankin na temat sarkazmu nie było nic ciekawego, a przynajmniej nic wartego twojego ważnego czasu. Jedyne, co zrobiła, to użyła M.R.I. znaleźć w mózgu miejsce, w którym tkwi zdolność do wykrywania sarkazmu. Ale prawdopodobnie już wiedziałeś, że znajduje się w prawym zakręcie przyhipokampowym. ...
'Dr. Rankin, neuropsycholog i adiunkt w Centrum Pamięci i Starzenia się na Uniwersytecie Kalifornijskim w San Francisco, zastosował innowacyjny test opracowany w 2002 roku, Test Awareness of Social Inference Test, czyli Tasit. Zawiera nagrane na wideo przykłady wymian, w których słowa danej osoby wydają się dość proste na papierze, ale są przekazywane w sarkastycznym stylu tak absurdalnie oczywistym dla sprawnych umysłowo, że wydają się wyjęte z sitcomu.
„Testowałem zdolność ludzi do wykrywania sarkazmu w oparciu wyłącznie o wskazówki paralingwistyczne, sposób wyrażania się” – powiedział dr Rankin. ...
„Ku jej zdziwieniu… skany rezonansu magnetycznego ujawniły, że część mózgu utracona wśród osób, które nie dostrzegły sarkazmu, nie znajdowała się w lewej półkuli mózgu, która specjalizuje się w języku i interakcjach społecznych, ale w części prawa półkula wcześniej zidentyfikowana jako ważna tylko do wykrywania kontekstowych zmian tła w testach wizualnych.
'Właściwy zakręt przyhipokampowy musi być zaangażowany w wykrywanie czegoś więcej niż tylko kontekstu wizualnego — dostrzega również kontekst społeczny' - powiedział dr Rankin.
— Dan Hurley
Źródła
- Khalifa, Elsadig Mohamed i Faddal, Habib. „Wpływ używania parajęzyka na nauczanie i uczenie się języka angielskiego w celu przekazywania skutecznego znaczenia”. Studia z nauczania języka angielskiego, 2017. file:///Users/owner/Downloads/934-2124-1-SM.pdf
- Komunikacja wewnątrzosobowa http://faculty.seattlecentral.edu/baron/Spring_courses/ITP165_files/paralinguistics.htm
- Emotikony i symbole nie rujnują języka — rewolucjonizują go, Lauren Collister — https://theconversation.com/emoticons-and-symbols-arent-ruining-language-theyre-revolutionizing-it-38408
- Weitz, Shirley. 'Komunikacja niewerbalna.' Oxford University Press, 1974, Oksford.
- Mateusz, Piotr. „Zwięzły Oxford Dictionary of Linguistics”. Oxford University Press, 2007, Oksford.
- Abercrombie, Dawidzie. „Elementy fonetyki ogólnej”. Edinburgh University Press, 1968, Edynburg.
- Hargiego, Owena; Saunders, Christine i Dickson, David. „Umiejętności społeczne w komunikacji interpersonalnej”, wyd. Routledge, 1994, Londyn.
- Lago, Colin. „Rasa, kultura i poradnictwo” wyd. Open University Press, 2006, Berkshire, Anglia.
- Lyons, Jan. „Semantyka, tom. 2.” Cambridge University Press, 1977, Cambridge.
- Hurley, Dan. „Nauka o sarkazmie (nie to, że cię to obchodzi)”. The New York Times, 3 czerwca 2008.