Empatyczne „Do” w gramatyce angielskiej

podkreślenie rysunku piórkiem dla podkreślenia

Obrazy Getty





Wyraźne do to szczególne użycie czasownika do (do, robi lub zrobił) w celu dodania podkreślenie do zdania twierdzącego. Zdecydowane zrobić jest znacznie bardziej powszechne w przemówienie niż w formalnym pisanym języku angielskim. W przeciwieństwie do zwykłego czasowniki posiłkowe , które są zazwyczaj nieakcentowane w mowie, empatyczne zrobić prawie zawsze akcentowany .

Przykłady empatycznego Do

Zamiast próbować zrozumieć tylko poprzez definicje, spójrz na te przykłady zdecydowanego działania w różnych kontekstach. Naprawdę robić zobacz tę formę czasownika więcej niż myślisz.



  • „Teraz nie mówię po chińsku, ale robić mówi trochę po polsku, trochę po koreańsku i kilka słów w pół tuzinie innych języków. Wynika to z mojego życia w Nowym Jorku, gdzie regularnie spotykałem ludzi każdej narodowości” (Vickers 2011).
  • „Wiem, że na to nie wygląda, ale naprawdę robić ciężko pracuj tutaj. Po prostu jestem tak zdezorganizowany, że nigdy nie kończę niczego, co zaczynam” (Rubin 1992).
  • „Jeśli zaczniesz zadawać pytania, a facet ucieknie, to właśnie tego chcesz. To ustawia cię na spotkanie kogoś, kto… czy chcesz tego, czego chcesz” (Durant 2004).
  • „Chcę, żebyś mógł powiedzieć tego dnia, że ​​ja zrobił spróbuj nakarmić głodnych. Chcę, żebyś mógł powiedzieć tego dnia, że ​​ja zrobił spróbuj w moim życiu ubrać tych, którzy byli nadzy. Chcę, żebyś tego dnia powiedział, że ja zrobił spróbuj odwiedzić tych w więzieniu. Chcę, żebyś powiedział, że próbowałem kochać ludzkość i służyć jej” (Król 1968).
  • '' Robić bądź cicho, Larry! powiedziała niecierpliwie. „Nie słyszysz, jak rozmawiam z tatusiem?” (O'Connor 2009).
  • „Jaką wspaniałą osobą jesteś, że wspierasz mnie tak, jak robisz to w tej pracy! My robić robimy rzeczy razem, prawda? (Hickok 1998).

Robić jako pomocnik

Do często działa jako czasownik pomocniczy lub pomocniczy w zdaniu, a gdy zostanie dodany przed czasownikiem, czasownik staje się czasownikiem emfatycznym. „[W] przypadku braku środka pomocniczego można dodać formę do, aby nieść stres:

Co tydzień poleruje swój samochód. → Co tydzień poleruje swój samochód.
Wyczyścił wczoraj swój samochód. → Wczoraj polerował swój samochód.



Kiedy robić transformacja jest stosowana do czasownika w czas przeszły , Jak na przykład błyszczący , robić będzie nosić znacznik przeszłości, tak jak w negatywny oświadczenia i pytania . Zauważ, że powstały czasownik empatyczny to: czy polerował? ; ten główny czasownik jest podstawowa forma , Polskie . W roli zastępcy pomocniczego, robić nie ma wpływu na znaczenie. Działa jedynie jako rodzaj operator która umożliwia nam podkreślenie zdań niezawierających środków pomocniczych lub być i przekształcić je w negatywy i pytania” (Kolln i Funk 1997).

Podkreślanie różnych części zdania

Nacisk nie zawsze jest kładziony na „do”, gdy do zdania dodaje się stanowcze „do”. W zależności od tego, jak zostanie wypowiedziane zdanie, uwaga może być skupiona na dowolnym słowie, ponieważ autorzy Gramatyka angielska: kurs uniwersytecki udowodnić: 'Poniższa reklama ilustruje możliwość, że mówcy mogą skupić się na praktycznie każdym przedmiocie. Niektóre z tych wypowiedzi można by interpretować jako kontrastowe, inne po prostu jako dobitne.

CZY wiesz, jaki miałem dzień?
Czy wiesz, jaki miałem dzień?
Czy WIESZ jaki miałem dzień?
Czy wiesz, JAKI rodzaj dnia miałem?
Czy wiesz, jaki miałem dzień?
Czy wiesz, jaki dzień miałem?
Czy wiesz, jaki dzień miałem?
Czy wiesz, jaki dzień miałem?
A ty? (Downing i Locke 2006).

Źródła

  • Downing, Angela i Philip Locke. Gramatyka angielska: kurs uniwersytecki . Wydanie drugie, Routledge, 2006.
  • Durant, Lauren. „9 pytań, które należy zadać nowemu kochankowi”. Wywiad przeprowadził Nikitta A. Foston. Heban . marzec 2006.
  • Hickok, Loreno. Puste bez ciebie: intymne listy Eleanor Roosevelt i Loreny Hickok . Pod redakcją Rodgera Streitmattera, The Free Press, 1998.
  • Król, Marcin Luter. — Instynkt bębenka głównego. Kazania w kościele baptystów Ebenezer . 4 lutego 1968, Atlanta, Georgia.
  • Kolln, Marta i Robert Funk. Zrozumienie gramatyki angielskiej. Wyd. 5, Allyn i Bacon, 1997.
  • O'Connor, Frank. „Mój kompleks Edypa”. Najlepsze z Franka O'Connora. Aflred A. Knopf, 2009.
  • Rubin, Lillian B. Światy bólu: życie w rodzinie robotniczej . Książki podstawowe, 1992.
  • Vickersa, Damona. Dzień po upadku dolara: przewodnik przetrwania dla powstania Nowego Porządku Świata . John Wiley i synowie, 2011.