Definicja jonów obserwatora i przykłady

Jony te występują w tej samej formie po obu stronach reakcji chemicznej

Myśl Co / Hilary Allison

Jony to atomy lub cząsteczki, które przenoszą ładunek elektryczny netto. Istnieją różne rodzaje jonów, w tym kationy, aniony i spectator jony . Jon obserwatora to taki, który istnieje w tej samej formie na obu reagent oraz produkt strony Reakcja chemiczna .

Definicja jonów widza

Jony widzące mogą być kationami (jony naładowane dodatnio) lub anionymi (jony naładowane ujemnie). Jon pozostaje niezmieniony po obu stronach równania chemicznego i nie wpływa na równowagę. Podczas pisania równania jonowego netto jony obserwatora znalezione w oryginalnym równaniu są ignorowane. Więc całkowity reakcja jonowa różni się od internet Reakcja chemiczna.

Przykłady jonów obserwatora

Rozważ reakcję między chlorkiem sodu (NaCl) a siarczanem miedzi (CuSO₄) w roztwór wodny .

2 NaCl (aq) + CuSO₄(aq) → 2 Na⁺(aq) + SO₄^dwa-(aq) + CuCl_dwa(s)

The forma jonowa tej reakcji to: 2 Na⁺(aq) + 2 Cl^-(aq) + Cu²⁺(aq) + SO₄^dwa-(aq) → 2 Na⁺(aq) + SO₄^dwa-(aq) + CuCl_dwa(s)

Jony sodu i jon siarczanu są jonami obserwatora w tej reakcji. Wydają się one niezmienione zarówno po stronie produktu, jak i reagenta równania. Jony te po prostu „obserwują” (obserwują), podczas gdy inne jony tworzą chlorek miedzi. Jony widzów są usuwane z reakcji podczas pisania równania jonowego netto, więc równanie jonowe netto dla tego przykładu wyglądałoby następująco:

2 kl^-(aq) + Cu²⁺(aq) → CuCl_dwa(s)

Chociaż jony obserwatora są ignorowane w reakcji netto, wpływają one na długość Debye'a.

Tabela powszechnych jonów widza

Jony te są jonami widzącymi, ponieważ nie reagują z wodą, więc gdy rozpuszczalne związki tych jonów rozpuszczają się w wodzie, nie wpływają bezpośrednio na pH i można je zignorować. Chociaż możesz zapoznać się z tabelą, warto zapamiętać powszechnie występujące jony obserwatora, ponieważ ich znajomość ułatwia identyfikację mocnych kwasów, mocnych zasad i soli obojętnych w reakcji chemicznej. Najłatwiej ich nauczyć się w grupach trzech lub trzech jonów znalezionych razem w układzie okresowym elementów.