Czym jest esej i jak go napisać
Eseje to krótkie, niefabularne kompozycje, które opisują, wyjaśniają, argumentują lub analizują temat. Uczniowie mogą napotkać zadania wypracowania z dowolnego przedmiotu szkolnego i na każdym poziomie szkoły, od osobistego eseju „wakacyjnego” w gimnazjum po złożoną analizę procesu naukowego w szkole podyplomowej. Składniki eseju obejmują wprowadzanie , oświadczenie o pracy dyplomowej , ciało i wniosek.
Pisanie wstępu
Początek eseju może wydawać się zniechęcający. Czasami pisarze mogą zacząć swój esej w środku lub na końcu, a nie na początku, i cofnąć się. Proces zależy od każdej osoby i wymaga praktyki, aby dowiedzieć się, co jest dla nich najlepsze. Niezależnie od tego, gdzie uczniowie zaczynają, zaleca się, aby wprowadzenie zaczynało się od przyciągacza uwagi lub przykładu, który wciąga czytelnika w pierwszym zdaniu.
Wstęp powinien zawierać kilka pisemnych zdań, które prowadzą czytelnika do głównego punktu lub argumentu eseju, znanego również jako stwierdzenie tezy. Zazwyczaj oświadczenie o pracy dyplomowej jest ostatnim zdaniem wstępu, ale nie jest to zasada wyryta w kamieniu, mimo że ładnie ją zamyka. Przed przejściem od wstępu czytelnicy powinni dobrze wiedzieć, co ma nastąpić w eseju, i nie powinni być zdezorientowani co do tego, o czym jest esej. Wreszcie, długość wprowadzenia jest różna i może wynosić od jednego do kilka akapitów w zależności od wielkości eseju jako całości.
Tworzenie oświadczenia pracy
Stwierdzenie tezy to zdanie, które określa główną ideę eseju. Funkcją oświadczenia tezy jest pomoc w zarządzaniu pomysłami w eseju. W odróżnieniu od zwykłego tematu, stwierdzenie tezy jest argumentem, opcją lub osądem, który autor eseju czyni na temat tematu eseju.
Dobre oświadczenie o pracy magisterskiej łączy kilka pomysłów w jedno lub dwa zdania. Zawiera również temat eseju i wyjaśnia, jakie jest stanowisko autora w odniesieniu do tematu. Zwykle znajduje się na początku artykułu, oświadczenie tezy jest często umieszczane we wstępie, pod koniec pierwszego akapitu.
Stworzenie tezy oznacza podjęcie decyzji o punkcie widzenia w ramach tematu, a sformułowanie tego argumentu wyraźnie wpisuje się w zdanie, które go formuje. Napisanie mocnego oświadczenia pracy dyplomowej powinno podsumować temat i zapewnić czytelnikowi jasność.
W przypadku esejów informacyjnych należy ogłosić tezę informacyjną. W eseju argumentacyjnym lub narracyjnym należy określić tezę lub opinię perswazyjną. Na przykład różnica wygląda tak:
Rozwijanie akapitów ciała
Paragrafy treści eseju zawierają grupę zdań, które odnoszą się do określonego tematu lub idei wokół głównego punktu eseju. Ważne jest, aby napisać i zorganizować od dwóch do trzech pełnych akapitów, aby odpowiednio je rozwinąć.
Przed napisaniem autorzy mogą wybrać zarys dwóch do trzech głównych argumentów, które będą wspierać ich tezę. Dla każdego z tych głównych pomysłów będą dostępne punkty wspierające, które pozwolą je przenieść do domu. Opracowywanie pomysłów i wspieranie konkretnych punktów rozwinie cały akapit. Dobry akapit opisuje główny punkt, jest pełen znaczenia i zawiera krystalicznie czyste zdania, które unikają uniwersalnych stwierdzeń.
Zakończenie eseju wnioskiem
Zakończenie jest zakończeniem lub zakończeniem eseju. Często wniosek zawiera osąd lub decyzję, która jest podejmowana poprzez rozumowanie opisane w całym eseju. Wniosek jest okazją do podsumowania eseju poprzez przegląd głównych omówionych punktów, które prowadzą do punktu lub argumentu przedstawionego w oświadczeniu tezy.
Konkluzja może również zawierać propozycję dla czytelnika, taką jak pytanie lub myśl, którą należy zabrać ze sobą po przeczytaniu. Dobre zakończenie może również przywoływać żywy obraz, zawierać cytat lub wezwanie do działania dla czytelników.