5 sposobów na zmniejszenie bałaganu w pisaniu

Orin Zebest / Flickr

„Wierzę bardziej w nożyczki niż w ołówek”Truman Capotekiedyś powiedziano. Innymi słowy, to, co wycinamy z naszego pisma, jest czasami ważniejsze niż to, co wstawiamy. Więc kontynuujmy pozbądź się bałaganu .

Jak przestać marnować słowa i przejść do sedna? Oto pięć dodatkowych strategii, które można zastosować, gdy rewidowanie oraz redagowanie eseje, notatki i raporty.

Użyj aktywnych czasowników

Jeśli to możliwe, zrób Przedmiot zdania robić coś.

Rozwlekły : Propozycje dotacji zostały sprawdzone przez uczniowie.
Poprawiony : Uczniowie Oceniony propozycje dotacji.

Nie próbuj się popisywać

Jak zauważył Leonardo da Vinci: „Prostota jest najwyższym wyrafinowaniem”. Nie zakładaj, że duże słowa lub długie frazy zrobią wrażenie na Twoich czytelnikach: często najprostsze słowo jest najlepsze.

Rozwlekły : W tej chwili? , studenci którzy kończą szkołę średnią Powinien być uprawniony do uczestniczenia w procesie głosowania .
Poprawiony : Uczniowie szkół średnich powinni mieć prawo do głosowania.

Wytnij puste frazy

Niektóre z najczęstszych zwrotów niewiele znaczą, jeśli w ogóle, i powinny zostać wycięte z naszego pisma:

• wszystkie rzeczy są równe
• biorąc wszystko pod uwagę
• właściwie
• o ile mi wiadomo
• pod koniec dnia
• w obecnym czasie
• w związku z faktem, że
• dla wszystkich zamiarów i celów
• przez większą część
• w celu
• W pewnym sensie
• moim zdaniem
• w wypadku
• ostatecznie
• wygląda na to że
• punkt, który staram się zrobić
• typ
• co próbuję powiedzieć
• co chcę wyjaśnić

Rozwlekły : Wszystkie rzeczy są równe , co próbuję powiedzieć czy to moim zdaniem wszyscy uczniowie powinni, ostatecznie , mają prawo głosować dla wszystkich zamiarów i celów .
Poprawiony : Studenci powinni mieć prawo do głosowania.

Unikaj używania form rzeczownikowych czasowników

Fantazyjna nazwa tego procesu to „nadmierna” nominalizacja . Nasza rada jest prosta: dać czasownikom szansę .

Rozwlekły : prezentacja argumentów studentów był przekonujący.
Poprawiony : Uczniowie przedstawione ich argumenty przekonująco. Lub . . .
Uczniowie argumentował przekonująco.

Zastąp niejasne rzeczowniki

Zastępować niejasne rzeczowniki (Jak na przykład obszar, aspekt, sprawa, czynnik, sposób, sytuacja, coś, rzecz, typ, oraz droga ) z bardziej szczegółowymi słowami — lub całkowicie je wyeliminować.

Rozwlekły : Po przeczytaniu kilku rzeczy w powierzchnia psychologii- rodzaj tematów, postanowiłem postawić się w sytuacja gdzie mogę zmienić kierunek.
Poprawiony : Po przeczytaniu kilku książek o psychologii postanowiłem zmienić kierunek.