11 szybkich wskazówek, jak poprawić pisanie
Przemówienie, esej, artykuł, blog, e-mail lub list biznesowy
Westend61/Getty Images
Niezależnie od tego, czy piszesz bloga, list biznesowy, e-mail lub esej, Twoim zwykłym celem jest jasne i bezpośrednie pisanie o potrzebach i zainteresowaniach czytelników. Te 11 wskazówek powinno pomóc ci wyostrzyć pisanie, niezależnie od tego, czy chcesz informować, czy przekonywać.
01 z 11Poprowadź swój główny pomysł
Zgodnie z ogólną zasadą, w pierwszym zdaniu określ główną ideę akapitu — zdanie tematu . Nie każ czytelnikom zgadywać, bo przestaną czytać. Jakie znaczenie dla publiczności ma ta historia? Hak Twoi czytelnicy szybko, więc chcą dowiedzieć się więcej na Twój temat i będą czytać dalej.
02 z 11
Zmieniaj długość swoich zdań
Ogólnie używaj krótkich zdań, aby podkreślić idee. Użyj dłuższych zdań, aby wyjaśnić, zdefiniować lub zilustrować pomysły. Jeśli wszystkie zdania w akapicie są długie, czytelnik ugrzęźnie. Jeśli wszystkie są naprawdę krótkie, proza zabrzmi spanikowana lub staccato. Dąż do naturalnie brzmiącego przepływu. Jeśli jedno zdanie kończy się, powiedzmy, od 25 do 30 słów, możesz wpłynąć na zrozumienie przez czytelnika twojego znaczenia. Dla jasności podziel długie zdania na dwa zdania.
03 z 11Nie chowaj słów kluczowych
Jeśli umieścisz kluczowe słowa lub pomysły w środku zdania, czytelnik może je przeoczyć. Do podkreślić słowa kluczowe, umieść je na początku lub (jeszcze lepiej) na końcu zdania.
04 z 11
Różne typy i struktury zdań
Różnicuj typy zdań, dodając okazjonalne pytania i polecenia. Zmieniaj struktury zdań przez mieszanie prosty , mieszanina , oraz złożone zdania . Nie chcesz, aby twoja proza brzmiała tak monotonnie, że usypia czytelników. Zacznij jedno zdanie od zdania wprowadzającego, a drugie od prostego tematu. Dołącz proste zdania, aby podzielić długie złożone lub złożone zdania.
05 z 11Używaj aktywnych czasowników i głosu
Nie przepracowuj się Strona bierna lub formy czasownika 'być.' Zamiast tego użyj czasowniki dynamiczne w aktywny głos . Przykład głosu biernego: „Trzy krzesła zostały umieszczone po lewej stronie podium”. Aktywny głos, z podmiotem wykonującym akcję: „Uczeń ustawił trzy krzesła na lewo od podium”. lub Głos aktywny, opisowy: „Trzy krzesła stały po lewej stronie podium”.
06 z 11Używaj konkretnych rzeczowników i czasowników
Aby jasno przekazać wiadomość i utrzymać zaangażowanie czytelników, użyj konkretnych i konkretny słowa, które pokazać co masz na myśli. Postępuj zgodnie z powiedzeniem: „Pokaż, nie mów”. Dawać Detale i użyj obrazów, aby opisać, co się dzieje, zwłaszcza gdy naprawdę ważne jest, aby czytelnik zobrazował scenę.
07 z 11Pozbądź się bałaganu
Kiedy rewidowanie swoją pracę, wyeliminuj niepotrzebne słowa. Uważaj na zapalenie przymiotników lub przysłówków, mieszane metafory i powtarzanie tego samego pojęcia lub szczegółów.
08 z 11
Czytaj na głos, gdy poprawiasz
Podczas rewizji możesz: słyszeć problemy z tonem, akcentem, doborem słów lub składnią, których nie widzisz. Więc słuchaj! Może się to wydawać głupie, ale nie pomijaj tego kroku w ważnym fragmencie pisania.
09 z 11Aktywna edycja i korekta
Łatwo przeoczyć błędy podczas przeglądania własnej pracy. Podczas studiowania ostatecznej wersji roboczej szukaj wspólnych kłopotliwe miejsca , takie jak umowa podmiot-czasownik, umowa rzeczownikowo-zaimkowa, zdania przedłużające i przejrzystość .
10 z 11
Użyj słownika
Kiedy korekta , nie ufaj swojemu sprawdzanie pisowni : może powiedzieć tylko, jeśli słowo jest słowo, nie jeśli to prawo słowo. Angielski ma trochę często mylone słowa oraz powszechne błędy które możesz nauczyć się dostrzegać w mgnieniu oka i łatwo wycinać z pisania.
11 z 11Wiedz, kiedy łamać zasady
Łamanie zasad gramatyki i pisania jest dopuszczalne, jeśli jest zrobione dla efektu. Według „Zasady dla pisarzy” George'a Orwella : „Złam którąkolwiek z tych zasad wcześniej, niż powiedz coś wprost barbarzyńskiego”.