Zrozumienie pojęć angielskiej wymowy

Jeffrey Coolidge / Getty Images

Aby poprawić wymowę angielską, ważne jest zrozumienie wielu terminów i pojęć. W tym artykule przedstawiono najważniejsze elementy, od najmniejszej jednostki dźwięku do największego naprężenia na poziomie zdania i intonacja . Dla każdej koncepcji podane jest krótkie wyjaśnienie wraz z linkami do dodatkowych zasobów służących poprawie, a także nauczaniu umiejętności wymowy angielskiej.

Fonem

A fonem jest jednostką dźwięku. Fonemy są wyrażane jako symbole fonetyczne w IPA (Międzynarodowy Alfabet Fonetyczny). Niektóre litery mają jeden fonem, inne dwa, np. dyftong długie „a” (eh – ee). Czasami fonem może być kombinacją dwóch liter, takich jak „ch” w „kościół” lub „dge” w „sędzia”.

List

Jest dwadzieścia sześć liter w angielski alfabet . Niektóre litery są wymawiane w różny sposób w zależności od tego, jakimi literami są. Na przykład „c” można wymawiać jak twarde /k/ lub jako /s/ w czasowniku „cytować”. Litery składają się ze spółgłosek i samogłosek. Spółgłoski mogą być dźwięczne lub bezdźwięczne w zależności od dźwięku (lub fonemu). Poniżej wyjaśniono różnicę między dźwięczną i bezdźwięczną.

Spółgłoski

Spółgłoski to dźwięki przerywające samogłoski. Spółgłoski są połączone z samogłoskami, tworząc sylabę. Zawierają:

b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z

Spółgłoski mogą być dźwięczne lub bezdźwięczne .

Samogłoski

Samogłoski to otwarte dźwięki wywołane wibracją dźwięków wokalnych, ale bez przeszkód. Spółgłoski przerywają samogłoski, tworząc sylaby. Zawierają:

a, e, i, o, u, a czasem y

NOTATKA: „y” jest samogłoską, gdy brzmi jak /i/, na przykład w słowie „miasto”. „Y” jest spółgłoską, gdy brzmi jak /j/, na przykład w słowie „rok”.

Wszystkie samogłoski są dźwięczne, ponieważ są produkowane za pomocą strun głosowych.

Dźwięczny

A spółgłoska dźwięczna to spółgłoska wytwarzana za pomocą strun głosowych. Dobrym sposobem na stwierdzenie, czy spółgłoska jest dźwięczna, jest dotknięcie palcami gardła. Jeśli spółgłoska jest dźwięczna, poczujesz wibrację.

b, d, g, j, l, m, n, r, v, w

Bezdźwięczny

A bezdźwięczna spółgłoska to spółgłoska, która powstaje bez pomocy strun głosowych. Połóż palce na gardle, gdy wymawiasz bezdźwięczną spółgłoskę, a poczujesz tylko przypływ powietrza przez gardło.

c, f, h, k, q, s, t, x

Minimalne pary

Minimalne pary są pary słów, które różnią się tylko jednym dźwiękiem . Na przykład: „statek” i „owca” różnią się tylko dźwiękiem samogłoski. Pary minimalne służą do ćwiczenia niewielkich różnic w dźwięku.

Sylaba

A sylaba jest tworzony przez dźwięk spółgłoskowy połączony z dźwiękiem samogłoskowym. Słowa mogą mieć jedną lub więcej sylab. Aby sprawdzić, ile sylab ma słowo, połóż rękę pod brodą i wypowiedz słowo. Za każdym razem, gdy twoja szczęka się porusza, wskazuje inną sylabę.

Stres sylaby

Akcent sylaby odnosi się do sylaby, która otrzymuje główny akcent w każdym słowie. Niektóre dwusylabowe słowa są akcentowane na pierwszej sylabie: table, answer — inne dwa sylaby są akcentowane na drugiej sylabie: begin, return. Istnieje wiele różnych słów sylabowe wzorce akcentowe po angielsku.

Akcent

Akcent odnosi się do słów podkreślonych w zdaniu. Ogólnie rzecz biorąc, akcentuj słowa dotyczące treści i przesuwaj się nad słowami funkcyjnymi (wyjaśnione poniżej).

Słowa treści

Słowa treści to słowa, które przekazują znaczenie i zawierają rzeczowniki, czasowniki główne, przymiotniki, przysłówki i przeczenia. Treść słów są przedmiotem zdania. Przesuwaj się nad słowami funkcyjnymi, aby podkreślić te słowa treści, aby zapewnić rytm języka angielskiego.

Słowa funkcyjne

Słowa funkcyjne są wymagane do gramatyki, ale dostarczają niewiele treści lub nie zawierają jej wcale. Zawierają pomocne czasowniki, zaimki, przyimki, przedimki itp.

Język zależny od stresu

Mówiąc o języku angielskim, mówimy, że język jest czasowy na stres. Innymi słowy, rytm języka angielskiego tworzy akcent wyrazowy, a nie akcent sylabowy, jak w językach sylabicznych.

Grupy słów

Grupy słów to grupy słów, które są zwykle zgrupowane razem i przed lub po których robimy pauzę. Grupy wyrazów są często oznaczane przecinkami, na przykład w złożonych lub zdania złożone .

Rosnąca Intonacja

Rosnąca intonacja występuje, gdy głos podnosi się w tonacji. Na przykład używamy intonacji wznoszącej na końcu pytań tak/nie. Intonację narastającą stosujemy również z listami, oddzielając każdy element krótkim wzrostem głosu, przed ostateczną intonacją opadającą dla ostatniego elementu na liście. Na przykład w zdaniu:

Lubię grać w hokeja, golfa, tenisa i piłkę nożną.

„Hokej”, „golf” i „tenis” brzmiałyby w intonacji, podczas gdy „piłka nożna” spadała.

Spadająca Intonacja

Spadająca intonacja jest używany ze zdaniami informacyjnymi i ogólnie na końcu wypowiedzi.

Redukcje

Redukcje odnosi się do powszechnej praktyki łączenia kilku słów w krótką jednostkę. Zwykle dzieje się tak w przypadku słów funkcyjnych. Kilka wspólnych przykłady redukcji są: zamierzam -> idę i chcę -> chcę

Skurcze

Skurcze są używane podczas skracania czasownika pomocniczego. W ten sposób dwa słowa, takie jak „nie jest” stają się jednym „nie jest” z tylko jedną samogłoską.