Spójność w kompozycji

Prowadzenie czytelnika w zrozumieniu fragmentu pisma lub mowy

W Narzędzia do pisania (2006), Roy Peter Clark mówi: „Kiedy duże części pasują, nazywamy to dobrym uczuciem”. konsekwencja ; kiedy zdania łączą się, nazywamy to spójność ”. (Andrew Baker/Getty Images)

W kompozycja , koherencja odnosi się do znaczących połączeń, które czytelnicy lub słuchacze postrzegają w tekst pisemny lub ustny , często nazywaną spójnością językową lub dyskursu, i może występować zarówno na poziomie lokalnym, jak i globalnym, w zależności od publiczność i pisarz.

Spójność jest bezpośrednio zwiększana przez ilość wskazówek, jakich pisarz udziela czytelnikowi, albo poprzez wskazówki kontekstowe, albo poprzez bezpośrednie użycie zwrotów przejściowych, aby poprowadzić czytelnika przez argument lub narrację.

Dobór słów oraz struktura zdań i akapitów wpływają na spójność tekstu pisanego lub mówionego, ale wiedza kulturowa lub zrozumienie procesów i naturalnych porządków na poziomie lokalnym i globalnym może również służyć jako spójne elementy pisania.

Prowadzenie czytelnika

W kompozycji ważne jest, aby zachować spójność utworu, prowadząc czytelnika lub słuchacza przez narrację lub proces, zapewniając spójne elementy do formularza. W „Oznaczaniu spójności dyskursu” Uta Lenk stwierdza, że ​​na rozumienie koherencji przez czytelnika lub słuchacza „wpływa stopień i rodzaj wskazówek udzielanych przez mówiącego: im więcej wskazówek udziela się, tym łatwiej słuchaczowi ustalić spójność. zgodnie z intencjami mówcy”.

Słowa i wyrażenia przejściowe takie jak „a zatem”, „w rezultacie”, „ponieważ” i tym podobne służą do poruszania się w celu połączenia jednego punktu z drugim, albo poprzez przyczynę i skutek, albo korelację danych, podczas gdy inne elementy przejściowe, takie jak łączenie i łączenie zdań lub powtarzanie słów kluczowych i struktury mogą w podobny sposób prowadzić czytelnika do nawiązywania połączeń w parze z jego kulturową wiedzą na dany temat.

Thomas S. Kane opisuje ten spójny element jako „przepływ” w „The New Oxford Guide to Writing”, w którym te „niewidzialne ogniwa wiążące zdania akapitu można ustalić na dwa podstawowe sposoby”. Pierwszym, jak mówi, jest ustalenie planu w pierwszym paragrafie i wprowadzeniem każdego nowego pomysłu słowem zaznaczającym jego miejsce w tym planie, a drugi koncentruje się na kolejnym łączeniu zdań w celu rozwinięcia planu poprzez łączenie każdego zdania ze ten przed nim.

Konstruowanie relacji koherencji

Spójność w teorii kompozycji i konstrukcjonizmu opiera się na lokalnym i globalnym rozumieniu języka pisanego i mówionego przez czytelnika, wywnioskowaniu wiążących elementów tekstu, które pomagają poprowadzić ich przez zrozumienie intencji autora.

Jak ujął to Arthur C. Graesser, Peter Wiemer-Hasting i Katka Wiener-Hastings w „konstruowaniu wnioskowań i relacji podczas rozumienia tekstu”, koherencja lokalna „osiągana jest, gdy czytelnik potrafi połączyć przychodzące zdanie z informacją w zdaniu poprzednim lub z zawartość w pamięci roboczej”. Z drugiej strony globalna spójność pochodzi z głównego przesłania lub punktu struktury zdania lub z wcześniejszego stwierdzenia w tekście.

Jeśli nie wynika to z tego globalnego lub lokalnego zrozumienia, zdaniu zazwyczaj nadaje spójność dzięki wyraźnym cechom, takim jak odniesienia anaforyczne, spójniki, predykaty, urządzenia sygnalizacyjne i frazy przejściowe.

W każdym razie, koherencja jest procesem mentalnym, a zasada spójności wyjaśnia „fakt, że nie komunikujemy się wyłącznie za pomocą środków werbalnych”, jak mówi Edda Weigand „Język jako dialog: od reguł do zasad”. Ostatecznie więc sprowadza się to do własnych zdolności rozumienia słuchacza lub lidera, jego interakcji z tekstem, co wpływa na prawdziwą spójność tekstu.