Przykładowy plan lekcji dla uczniów dotyczący problemów z pisaniem historii
Maskot / Getty Images
Ta lekcja pozwala uczniom ćwiczyć rozwiązywanie problemów fabularnych, ucząc ich pisania własnych i rozwiązać problemy swoich kolegów z klasy. Plan jest przeznaczony dla uczniowie trzeciej klasy . To wymaga 45 minut i dodatkowe zajęcia lekcyjne .
Cel
Uczniowie będą korzystać dodatek , odejmowanie, mnożenie oraz podział do pisania i rozwiązywania problemów fabularnych.
Wspólny rdzeń standardu Met
Ten plan lekcji spełnia następujący standard Common Core w kategorii Operacje i myślenie algebraiczne oraz podkategorii Reprezentowanie i rozwiązywanie problemów z mnożeniem i dzieleniem.
Ta lekcja spełnia standard 3.OA.3: Używaj mnożenia i dzielenia w zakresie 100, aby rozwiązywać zadania tekstowe w sytuacjach obejmujących równe grupy, tablice i wielkości pomiarowe, np. używając rysunków i równań z symbolem nieznanej liczby do przedstawienia problemu .
Materiały
- biały papier
- Kredki lub kredki
- Ołówek
Kluczowe terminy
- Problemy z historią
- Zdania
- Dodatek
- Odejmowanie
- Mnożenie
- Podział
Wprowadzenie do lekcji
Jeśli twoja klasa korzysta z podręcznika, wybierz problem historyczny z ostatniego rozdziału i poproś uczniów, aby go podjęli i rozwiązali. Wspomnij im, że z ich wyobraźnią mogliby napisać znacznie lepsze zadania i zrobią to na dzisiejszej lekcji.
Instrukcja
- Powiedz uczniom, że cel nauki ponieważ ta lekcja polega na umiejętności pisania interesujących i ambitnych problemów fabularnych, które ich koledzy z klasy mogą rozwiązać.
- Zamodeluj dla nich jeden problem, korzystając z ich danych wejściowych. Zacznij od poproszenia o podanie dwóch imion uczniów, których użyjesz w zadaniu. Naszymi przykładami będą „Desiree” i „Sam”.
- Co robią Desiree i Sam? Idziesz na basen? Dostajesz obiad w restauracji? Wybierasz się na zakupy spożywcze? Niech uczniowie ustawią scenę podczas rejestrowania informacji.
- Wprowadź matematykę, gdy zdecydują, co dzieje się w historii. Jeśli Desiree i Sam jedzą lunch w restauracji, może chcą cztery kawałki pizzy, a każdy kawałek kosztuje 3 dolary. Jeśli robią zakupy spożywcze, może chcą sześć jabłek po 1,00 dolara za sztukę lub dwa pudełka krakersów po 3,50 dolara za sztukę.
- Gdy uczniowie omówią swoje scenariusze, zamodeluj, jak napisać pytanie jako równanie . W powyższym przykładzie, jeśli chcesz obliczyć całkowity koszt jedzenia, możesz napisać 4 kawałki pizzy X 3,00 $ = X, gdzie X oznacza całkowity koszt jedzenia.
- Daj uczniom czas na eksperymentowanie z tymi problemami. Bardzo często tworzą świetny scenariusz, ale potem popełniają błędy w równaniu. Kontynuuj pracę nad nimi, aż będą w stanie stworzyć własne i rozwiązać problemy, które stwarzają ich koledzy z klasy.
Oszacowanie
W przypadku pracy domowej poproś uczniów, aby napisali swój własny problem z opowiadaniem. Aby uzyskać dodatkowe punkty lub po prostu dla zabawy, poproś uczniów, aby zaangażowali członków rodziny i zachęcili wszystkich w domu do napisania problemu. Udostępnij jako klasa następnego dnia — fajnie jest, gdy rodzice się angażują.
Ocena
Ewaluacja tej lekcji może i powinna być kontynuowana. Trzymaj te problemy związane z historią w trójpierścieniowym segregatorze w centrum edukacyjnym. Kontynuuj dodawanie do tego, gdy uczniowie będą pisać coraz bardziej złożone problemy. Co jakiś czas rób kopie problemów z historią i zbieraj te dokumenty w portfolio studenta. Problemy z pewnością pokażą rozwój uczniów w czasie.