Przegląd renesansowych programów nauczania

Obrazy bohaterów/obrazy Getty

Renaissance Learning oferuje programy edukacyjne oparte na technologii dla uczniów klas PK-12th. Programy te mają na celu ocenę, monitorowanie, uzupełnianie i ulepszanie tradycyjnych zajęć i lekcji w klasie. Ponadto Renaissance Learning oferuje możliwości rozwoju zawodowego, ułatwiając nauczycielom wdrażanie programów w klasie. Wszystkie programy Renaissance Learning są dostosowane do Wspólne podstawowe standardy państwowe .

Renaissance Learning została założona w 1984 roku przez Judi i Terry Paul w piwnicy ich domu w Wisconsin. Firma wystartowała z programem Accelerated Reader i szybko się rozwinęła. Zawiera teraz kilka unikalnych produktów, w tym Accelerated Reader, Accelerated Math, STAR Reading, STAR Math, STAR Early Literacy, MathFacts in a Flash i English in a Flash.

Programy Renaissance Learning mają na celu przyspieszenie nauki uczniów. Każdy unikalny program jest budowany z myślą o tej zasadzie, dzięki czemu niektóre uniwersalne komponenty są takie same w każdym z programów. Te składniki obejmują:

• Więcej czasu na konkretne instrukcje i prowadzoną praktykę
• Zróżnicowane uczenie się, aby wszyscy uczniowie byli na swoim poziomie
• Natychmiastowe informacje zwrotne
• Spersonalizowane wyznaczanie celów
• Efektywne wykorzystanie technologii
• Oparte na badaniach

Ich misja, zgodnie z Witryna Renaissance Learning , jest: „Naszym głównym celem jest przyspieszenie uczenia się wszystkich dzieci i dorosłych na wszystkich poziomach zaawansowania oraz pochodzenia etnicznego i społecznego na całym świecie”. Wydaje się, że dziesiątki tysięcy szkół w Stanach Zjednoczonych korzystających z ich programów z powodzeniem wypełniają tę misję. Każdy program ma na celu zaspokojenie wyjątkowej potrzeby, skupiając się na ogólnym obrazie realizacji misji Renaissance Learning.

Przyspieszony czytnik

Obrazy bohaterów/obrazy Getty

Accelerated Reader to prawdopodobnie najpopularniejszy na świecie program edukacyjny oparty na technologii. Przeznaczony jest dla uczniów klas 1-12. Studenci zarabiają A.R. punkty, rozwiązując i zdając quiz dotyczący przeczytanej książki. Zdobyte punkty zależą od poziomu oceny książki, trudności książki i liczby poprawnych pytań, na które uczeń odpowiada. Nauczyciele i uczniowie mogą ustalać cele przyspieszonego czytania na tydzień, miesiąc, dziewięć tygodni, semestr lub cały rok szkolny. Wiele szkół ma programy nagradzania, w których rozpoznają swoich najlepszych czytelników na podstawie liczby zdobytych punktów. Celem Przyspieszonego Czytelnika jest zapewnienie, że uczeń rozumie i rozumie to, co przeczytał. Ma również na celu: motywować uczniów zapoznać się z wyznaczaniem celów i nagrodami.

Przyspieszona matematyka

Przyspieszona matematyka to program, który pozwala nauczycielom przypisywać matematyka problemy dla uczniów do praktyki. Program przeznaczony jest dla uczniów klas K-12. Uczniowie mogą uzupełniać zadania online lub za pomocą papieru/ołówka, korzystając ze skanowalnego dokumentu odpowiedzi. W obu przypadkach nauczyciele i uczniowie otrzymują natychmiastową informację zwrotną. Nauczyciele mogą używać programu do różnicowania i personalizowania instrukcji. Nauczyciele dyktują lekcje, które każdy uczeń musi ukończyć, liczbę pytań do każdego zadania i poziom oceny materiału. Program może być używany jako podstawowy program matematyczny lub może być używany jako program uzupełniający. Uczniowie otrzymują ćwiczenia, ćwiczenia praktyczne i test dla każdego zadania, które otrzymują. Nauczyciel może również wymagać od uczniów ukończenia niektórych ​ rozszerzona odpowiedź pytania.

GWIAZDKA czytanie

STAR Reading to program oceny, który pozwala nauczycielom ocenić całą klasę czytanie poziomować szybko i dokładnie. Program przeznaczony jest dla uczniów klas K-12. Program wykorzystuje kombinację metoda zamykania i tradycyjne fragmenty czytania ze zrozumieniem, aby znaleźć indywidualny poziom czytania ucznia. Ocena składa się z dwóch części. Część I oceny zawiera dwadzieścia pięć pytań metodą cloze. Część II oceny obejmuje trzy tradycyjne fragmenty tekstu czytanego ze zrozumieniem. Po ukończeniu przez ucznia oceny nauczyciel może szybko uzyskać dostęp do raportów, które dostarczają cennych informacji, w tym ekwiwalentu ocen ucznia, szacowanej płynności w mowie, poziomu czytania instrukcji itp. Nauczyciel może następnie wykorzystać te dane do prowadzenia instrukcji, ustawiania poziomów przyspieszonego czytania i ustalania linia bazowa do monitorowanie postępu i wzrost przez cały rok.

GWIAZDKA Matematyka

STAR Math to program oceny, który pozwala nauczycielom szybko i dokładnie ocenić poziom matematyki całej klasy. Program przeznaczony jest dla uczniów klas 1-12. Program ocenia pięćdziesiąt trzy zestawy umiejętności matematycznych w czterech dziedzinach, aby określić ogólny poziom matematyki ucznia. Ocena zazwyczaj zajmuje uczniowi 15-20 minut, aby odpowiedzieć na dwadzieścia siedem pytań, różniących się w zależności od poziomu klasy. Po ukończeniu przez ucznia oceny nauczyciel może szybko uzyskać dostęp do raportów, które dostarczają cennych informacji, w tym odpowiednika oceny ucznia, rangi centylowej i odpowiednika krzywej normalnej. Zapewni również zalecaną bibliotekę przyspieszonej matematyki dla każdego ucznia na podstawie jego danych z oceny. Nauczyciel może wykorzystać te dane do rozróżnienia instrukcji, przypisania lekcji przyspieszonej matematyki i ustalenia punktu odniesienia do monitorowania postępów i wzrostu w ciągu roku.

GWIAZDA wczesna umiejętność czytania i pisania

STAR Early Literacy to program oceny, który pozwala nauczycielom szybko i dokładnie ocenić wczesne umiejętności czytania i liczenia całej klasy. Program przeznaczony jest dla uczniów klas PK-3. Program ocenia czterdzieści jeden zestawów umiejętności w dziesięciu wczesnych domenach czytania, pisania i liczenia. Ocena składa się z dwudziestu dziewięciu pytań dotyczących wczesnego czytania, pisania i liczenia, a ich wypełnienie zajmuje uczniom 10-15 minut. Po ukończeniu przez uczniów oceny nauczyciel może szybko uzyskać dostęp do raportów zawierających cenne informacje, w tym klasyfikację umiejętności czytania i pisania uczniów, skalowany wynik i indywidualny wynik zestawu umiejętności. Nauczyciel może wykorzystać te dane do zróżnicowania nauczania i ustalenia punktu odniesienia do monitorowania postępów i wzrostu w ciągu roku.

Angielski w mgnieniu oka

English in a Flash zapewnia uczniom szybki i łatwy sposób na przyswojenie niezbędnego słownictwa niezbędnego do osiągnięcia sukcesu w nauce. Program ma na celu zaspokojenie potrzeb Uczący się języka angielskiego , a także innych uczniów zmagających się z trudnościami. Program wymaga jedynie od uczniów używania go przez piętnaście minut dziennie, aby zobaczyć przejście od nauki języka angielskiego do nauki w języku angielskim.