Pomysły na awaryjny plan lekcji

Pomysły, wskazówki i sugestie na wypadek nieobecności

Bogate Legg/Getty Images

Będą chwile, kiedy będziesz nieobecny w szkole z powodu nieprzewidzianych okoliczności. Aby upewnić się, że klasa nadal działa płynnie, powinieneś planować z wyprzedzeniem, tworząc awaryjne plany lekcji. Plany te zapewnią zastępcy nauczyciela, co powinno być pokryte przez cały dzień. Dobrym pomysłem jest przechowywanie tych planów lekcji w biurze głównym lub zaznaczenie ich lokalizacji gdzieś w Twojej folder zastępczy .

Oto kilka pomysłów, które możesz dodać do folderu planu awaryjnego:

Czytanie/pisanie

• Podaj listę podpowiedzi do pisania i poproś uczniów, aby wykorzystali swoje umiejętności twórczego pisania, aby opracować historię na podstawie wybranego przez nich podpowiedzi.
• Zapewnić zastąpić z kilkoma książkami do przeczytania uczniom i poproś uczniów, aby wybrali dowolne z następujących zadań do wykonania:
  
  1. Napisz akapit informujący, która postać była twoją ulubioną.
  2. Napisz akapit opowiadający o tym, jaka była twoja ulubiona część historii.
  3. Omów książkę podobną do tej, którą właśnie usłyszałeś.
  4. Zrób zakładkę i podaj nazwę książki, autora, głównego bohatera oraz zdjęcie ważnego wydarzenia, które wydarzyło się w historii.
  5. Napisz rozszerzenie historii.
  6. Napisz nowe zakończenie historii.
  7. Napisz, co Twoim zdaniem wydarzy się dalej w tej historii.
• Pisownia wyrazów w kolejności ABC.
• Niech uczniowie odpowiedzą na pytania z podręczników, na które normalnie byś nie odpowiedział.
• Rozdaj kopię książki „Harold i purpurowa kredka” Crocketta Johnsona i poproś uczniów, aby wykorzystali gotową strategię „Od szkicu do rozciągnięcia”, aby ponownie opowiedzieć tę historię.
• Poproś uczniów, aby używali liter w swoich słowach ortograficznych do tworzenia zdań. Na przykład, jeśli mieliby słowo pisowni „Burza”, użyliby liter do napisania zdania „ S sprzymierzyć t asted O tylko r Ed M &SM.'

Gry/Sztuka

• Graj w bingo ze słowami ortograficznymi. Poproś uczniów, aby złożyli papier w kwadraty i napisali jedno słowo pisowni na każdym kwadracie.
• Zagraj w grę „Dookoła świata” z dodawaniem, odejmowaniem, mnożeniem, dzieleniem, pisownią słów lub stanów.
• Zagraj w „Przekaźnik pisowni”. Podziel uczniów na zespoły (chłopcy kontra dziewczęta, rzędy), a następnie wypowiedz słowo ortograficzne, a pierwsza drużyna, która zapisze je poprawnie na przedniej tablicy, otrzymuje punkt dla swojej drużyny.
• Zagraj w „Grę słownikową”. Upewnij się, że masz wystarczająco dużo słowników dla wszystkich uczniów lub przynajmniej dla dwuosobowych zespołów. Następnie rozdaj uczniom arkusz zawierający co najmniej 10 słów, aby mogli odnaleźć ich znaczenie i napisać na jego temat zdanie.
• Niech uczniowie narysują mapę swojej klasy i zapewnią do niej klucz.
• Zrób plakat swojej ulubionej książki. Podaj tytuł, autora, głównego bohatera i główną ideę historii.

Szybkie porady

• Robić lekcje, które są proste i łatwe do zrobienia. Nigdy nie znasz kompetencji nauczyciela, który będzie w Twojej klasie.
• Upewnij się, że plany obejmują WSZYSTKIE tematy. Najlepiej jest, aby te lekcje były lekcjami powtórnymi, ponieważ zastępca nie będzie miał pojęcia, gdzie jesteś w swoim programie nauczania, a ty nie będziesz wiedział, kiedy nastąpi sytuacja awaryjna.
• Dołącz kilka prostych arkuszy roboczych lub czasopism Scholastic News, które uczniowie będą mogli czytać i omawiać razem jako klasa.
• Przygotuj folder „motyw na dzień” i umieść w nim powiązane działania. Pomysły na motywy to przestrzeń, sport, błędy itp.
• Pozwól, aby zastępca zaoferował uczniom dodatkowe 15 minut wolnego czasu na koniec dnia, jeśli uczniowie zachowywali się właściwie.