Model Frayer dla matematyki
Myśl Co. / Deb Russell
Model Frayer to organizator graficzny który był tradycyjnie używany do pojęć językowych, w szczególności w celu zwiększenia rozwoju słownictwa. Jednak organizatory graficzne to świetne narzędzia wspomagające myślenie problemy z matematyką . Gdy mamy do czynienia z konkretnym problemem, musimy użyć następującego procesu, aby pokierować naszym myśleniem, które zwykle jest procesem czteroetapowym:
- O co pytamy? Czy rozumiem pytanie?
- Jakie strategie mogę zastosować?
- Jak rozwiążę problem?
- Jaka jest moja odpowiedź? Skąd mam wiedzieć? Czy w pełni odpowiedziałem na pytanie?
Nauka korzystania z modelu Frayer w matematyce
Te 4 kroki są następnie stosowane do szablonu modelu Frayer ( wydrukuj PDF ), aby kierować procesem rozwiązywania problemów i rozwijać skuteczny sposób myślenia. Gdy organizator graficzny jest używany konsekwentnie i często, z czasem nastąpi wyraźna poprawa procesu rozwiązywania problemów matematycznych. Uczniowie, którzy bali się podejmować ryzyko, rozwiną pewność siebie w podejściu do rozwiązywania problemów matematycznych.
Rozważmy bardzo podstawowy problem, aby pokazać, jaki byłby proces myślenia przy użyciu modelu Frayer.
Przykładowy problem i rozwiązanie
Klaun niósł kilka balonów. Nadszedł wiatr i zdmuchnął 7 z nich, a teraz zostało mu tylko 9 balonów. Ile balonów zaczął klaun?
Wykorzystanie modelu Frayer do rozwiązania problemu:
Chociaż ten problem jest podstawowym problemem, to, co nieznane, jest początkiem problemu, który często zaskakuje młodych uczniów. Gdy uczniowie poczują się komfortowo w korzystaniu z organizera graficznego, takiego jak Metoda 4 blokowa lub model Frayer, który został zmodyfikowany pod kątem matematyki, ostatecznym rezultatem jest poprawa umiejętności rozwiązywania problemów. Model Frayera podąża również za krokami do rozwiązywania problemów matematycznych.