Język walentynkowy: nauka idiomów, metafor i podobieństw

Odszyfrowywanie wiadomości walentynkowych

Anjelika Gretskaia/Getty Images

Ponieważ język kartek walentynkowych jest tak kwiecisty i romantyczny, jest to doskonała okazja, aby pomóc dziecku poznać niektóre z różnych sposobów, w jakie ludzie czynią język bardziej interesującym. W szczególności możesz wykorzystać pisanie walentynkowe, aby nauczyć dziecko idiomów, metafory , oraz porównania .

Język graficzny

Jednym ze sposobów, aby pomóc dziecku zrozumieć, co masz na myśli, mówiąc o języku figuratywnym, jest poproszenie go o obejrzenie niektórych swoich kartek walentynkowych.

Każda karta, która używa słów do porównania czegoś z czymś innym ('Twój uśmiech jest jak...') używa języka figuratywnego. Istnieją trzy rodzaje języka figuratywnego, które Twoje dziecko najprawdopodobniej zobaczy w Walentynki:

Podobny:Porównanie używa języka do porównywania dwóch rzeczy, które nie są do siebie podobne, przy użyciu słów „lubię” lub „jako” do ich porównania. Dobrym przykładem porównania walentynkowego jest linia ' O, moja miłość jest jak czerwona, czerwona róża”, fragment wiersza Roberta Burnsa „Czerwona czerwona róża”. Metafora:Metafora jest podobna do porównania, ponieważ porównuje dwie rzeczy, które nie są do siebie podobne, ale nie używa w tym celu słów „lubię” lub „jak”. Zamiast tego metafora mówi, że pierwsza rzecz to druga, ale w przenośni. Na przykład klasyczne wersy Samuela Taylora Coleridge'a: „Miłość jest jak kwiat, przyjaźń jest schronieniem” nie porównują bezpośrednio miłości i przyjaźni do roślin; mówią, że aspekty miłości i przyjaźni są podobne do aspektów drzew, na przykład oba zapewniają rodzaj schronienia. Idiom :Idiom to fraza lub wyrażenie, w którym znaczenie figuratywne różni się od dosłownego znaczenia słów. Na przykład „mieć złote serce” nie oznacza, że ​​ktoś ma złote serce, ale że jest bardzo hojny i opiekuńczy. Przybiera formę metafory, ale był używany wystarczająco często, aby stać się akceptowaną jednostką języka.

Ćwiczenie porównań i metafor

Istnieje kilka sposobów na ćwiczenie używania języka figuratywnego z dzieckiem w Walentynki. Jednym ze sposobów jest poproszenie jej o stworzenie listy porównań i metafor przy użyciu słowa „miłość”.

Nie muszą być poetyckie i mogą być głupie, jeśli chce, ale upewnij się, że rozpoznaje, które z nich są porównaniami, a które metaforami. Jeśli ma problemy, podaj jej własne wyrażenia i poproś, aby określiła, czy są to metafory, czy porównania.

Rozszyfrowywanie idiomów

Innym sposobem na ćwiczenie języka figuratywnego z dzieckiem jest dostarczenie mu kilku idiomów związanych z walentynkami lub miłością, aby spróbować je rozszyfrować. Zapytaj go, co jego zdaniem oznaczają te frazy dosłownie, a następnie jaką ideę próbują wyrazić, która może różnić się od dosłownego znaczenia. Oto kilka idiomów o sercu i miłości, które pomogą Ci zacząć:

• Zmienić zdanie
• Z głębi mojego serca
• Miękki punkt w moim sercu dla ciebie
• Rozmowa od serca do serca
• Moje serce podskoczyło
• Dom jest tam gdzie serce
• Miłość od pierwszego wejrzenia
• Praca miłości
• Nie stracono miłości
• Szczenięca miłość
• Zakochany po uszy