Definicja i przykłady czasowników podstawowych w języku angielskim

Obrazy bohaterów/obrazy Getty

The czasowniki pierwotne w Gramatyka angielska czy są czasowniki zachowywać się , oraz robić- wszystkie trzy mogą działać jako albo główne czasowniki lub czasowniki posiłkowe .

Czasowniki podstawowe są czasami określane jako ​ podstawowe urządzenia pomocnicze .

Różne funkcje czasowników pierwotnych

• Być
  • Małgorzata jest genialny uczeń. ( czasownik leksykalny )
  • Małgorzata jest aplikowanie do Yale. ( czasownik pomocniczy )
• Mieć
  • Szczery ma Dobra robota. (czasownik leksykalny)
  • Szczery ma właśnie wróciliśmy z podróży służbowej. (czasownik pomocniczy)
• Do zrobienia
  • Nana czy krzyżówka w niedzielnej gazecie. (czasownik leksykalny)
  • Nana nie? dużo więcej wychodzić. (czasownik pomocniczy)

Podstawowe czasowniki jako pomocnicze

„W jednym z ich zastosowań czasowniki pierwotne poprzedzają główną, czasownik leksykalny . Kiedy są używane w ten sposób, można powiedzieć, że funkcjonują jako czasowniki posiłkowe w obrębie klauzula . Ilustruje to (17):

• (17a) jest mówi do niej teraz.
• (17b) mieć Od dziecka odwiedzałam moją babcię w każde Boże Narodzenie.
• (17c) Ty zrobił nie jedz obiadu.
• W uproszczeniu czasowniki pomocnicze to czasowniki „dodatkowe” (lub „pomagać” czasowniki , jak EFL nauczyciele często mówią). W Współczesny angielski , podstawowy być jest używany jako środek pomocniczy w obu progresywny konstrukcja, zilustrowana w (17a) lub w bierny konstrukcja, zilustrowana w (18):
  • (18) Ona był rozmawiałem wczoraj.
• Używany jako środek pomocniczy, mieć pojawia się w idealny konstrukcje, jak pokazano w (19):
  • (19a) On rozmawiał z nią.
  • (19b) On miał rozmawiałem z nią wczoraj.
• Używany jako środek pomocniczy, robić pojawia się w negatywny oraz badawczy konstrukcje:
  • (20a) zrobił nie rozmawiaj z nią wczoraj.
  • (20b) Zrobił rozmawiałeś z nią wczoraj?

Zwróć uwagę, że zadaniem czasownika głównego jest przenoszenie napięty przegięcie za całość fraza czasownikowa (VP), podczas gdy czasownik główny przekazuje treść semantyczną”.

Czasowniki podstawowe i czasowniki modalne

' Podstawowy a czasowniki modalne nie podlegają tym samym regułom gramatycznym. W szczególności:

• Prawybory mają -s formularze; modal nie: jest ma, robi
• Prawybory mają formy nieskończone ; modalności nie:
  być, być, być
  (Dawid Kryształ, Odkryj gramatykę na nowo , wyd. Pearson Longman, 2003)​

Być jako pomocnik postępowych i pasywnych

• „[W] pewnym sensie możemy odpowiedzieć na pytanie, ile podstawowe urządzenia pomocnicze są cztery lub trzy; czasownik być pełni podwójną funkcję jako pomocnik progresywnego i pomocniczego biernego. Ponieważ są to zupełnie różne funkcje i dość łatwo je rozróżnić, najlepiej jest postrzegać je jako dwie różne podstawowe pomocnicze elementy pomocnicze, które mają tę samą formę. Łatwo rozróżnić te dwa zastosowania. Przede wszystkim progresywny być i bierny być następują po nich różne formy czasownika, w Formularz ( jeść ) oraz część ( być zjedzonym ). Po drugie, zdania bierne mają pewne szczególne cechy: na przykład w zdaniu biernym zwykle możesz mieć a za pomocą wyrażenie ( zostać zjedzonym przez rekina ).'
Funkcje Robić
„Często używamy czasownika robić jak pomocnik zastępczy , podobnie jak my używamy podstawowy oraz modalny pomocnicze. Podobnie jak czasowniki pierwotne, może funkcjonować jako czasownik pomocniczy lub główny, ponieważ ma pełny paradygmat fleksyjny czasownika.
• ' Robić jako czasownik posiłkowy:
  • 'Ten! Dlaczego, ojcze, co? robić ty oznaczać ? To jest dom! [Porter]
  • ' Czy wszyscy w akademii sukienka tak?' [Gogol]
• Robić jako czasownik leksykalny:
  • „Ale to najbardziej przyjemna służba Boża” to robi dobre dla człowieka. [Franklin]
  • Ludzie przy zdrowych zmysłach zrobił co ich sąsiedzi? zrobił więc jeśli jacyś szaleńcy byli na wolności, można było ich poznać i unikać. [Eliot]
  • Gruba żelazna skuwka jest zużyta, więc widać, że zrobił dużo chodzenia z nim. [Doyle]

Ze względu na elastyczność tego czasownika (jest również używany do tworzenia pytań, negatywów i for podkreślenie ), ważne jest, aby zwracać szczególną uwagę na sposób jego użycia. Kiedy jest używany jako pomocniczy, tak jak czasowniki podstawowe i modalne, zajmie początkową pozycję we frazie czasownika i zawsze będzie nieskończony czasownik leksykalny podążać. Kiedy jest używany jako czasownik leksykalny, może być poprzedzony czasownikiem posiłkowym lub po prostu występować samodzielnie”.

Źródła

Martina J. Endleya, Perspektywy językowe dotyczące gramatyki języka angielskiego: przewodnik dla nauczycieli języka angielskiego . Information Age Publishing, 2010

Kersti Börjars i Kate Burridge, Przedstawiamy gramatykę angielską , wyd. Hodder, 2010

Bernarda O'Dwyera, Nowoczesne struktury angielskie: forma, funkcja i pozycja . Broadview Press, 2000