Co to jest psycholingwistyka?

Dowiedz się więcej, korzystając z tego glosariusza terminów gramatycznych i retorycznych

projekt graficzny / Getty Images

Psycholingwistyka to nauka o mentalnych aspektach język oraz przemówienie . Dotyczy to przede wszystkim sposobów, w jakie język jest reprezentowany i przetwarzany w mózgu.

Oddział obu językoznawstwo a psychologia psycholingwistyka jest częścią dziedziny nauk kognitywnych. Przymiotnik: psycholingwistyka .

Termin psycholingwistyka został przedstawiony przez amerykańskiego psychologa Jacoba Roberta Kantora w jego książce z 1936 roku „Obiektywna psychologia gramatyki”. Termin ten spopularyzował jeden z uczniów Kantora, Nicholas Henry Pronko, w artykule z 1946 r. „Language and Psycholinguistics: A Review”. Pojawienie się psycholingwistyki jako dyscypliny akademickiej jest ogólnie związane z wpływowym seminarium na Cornell University w 1951 roku.

Wymowa : si-ko-lin-GWIS-tiks

Znany również jako : Psychologia języka

Etymologia : Z greki „umysł” + łacina „język”

O psycholingwistyce

„Psycholingwistyka” to nauka o mechanizmach umysłowych, które umożliwiają ludziom używanie języka. Jest to dyscyplina naukowa, której celem jest spójna teoria sposobu, w jaki język jest produkowany i rozumiany” – mówi Alan Garnham w swojej książce „Psycholinguistics: Central Topics”.

Dwa kluczowe pytania

Według Davida Carrola w „Psychologii języka” „W istocie praca psycholingwistyczna składa się z dwóch pytań. Po pierwsze, jaka wiedza o języku jest nam potrzebna do używania języka? W pewnym sensie musimy znać język, aby się nim posługiwać, ale nie zawsze jesteśmy w pełni świadomi tej wiedzy.... Inne podstawowe pytanie psycholingwistyczne brzmi: jakie procesy poznawcze są zaangażowane w zwykłe używanie języka? Przez „zwykłe użycie języka” rozumiem takie rzeczy jak rozumienie wykładu, czytanie książki, pisanie listu i prowadzenie rozmowy. Przez „procesy poznawcze” rozumiem takie procesy, jak percepcja, pamięć i myślenie. Chociaż niewiele rzeczy robimy tak często lub tak łatwo, jak mówienie i słuchanie, odkryjemy, że podczas tych czynności zachodzi znaczne przetwarzanie poznawcze”.

Jak robi się język

W książce „Lingwistyka współczesna” ekspert lingwistyki William O'Grady wyjaśnia: „Psycholingwiści badają, jak znaczenie słowa, znaczenie zdania i rozprawiać znaczenie są obliczane i reprezentowane w umyśle. Badają, w jaki sposób złożone słowa i zdania są komponowane w mowie i jak rozkładają się na części składowe w aktach słuchania i czytania. Krótko mówiąc, psycholingwiści starają się zrozumieć, jak robi się język... Ogólnie rzecz biorąc, badania psycholingwistyczne wykazały, że wiele pojęć wykorzystywanych w analizie struktury dźwięku, struktury słowa i struktury zdania również odgrywa rolę w przetwarzaniu języka. Jednak opis przetwarzania języka wymaga również zrozumienia, w jaki sposób te koncepcje językowe współdziałają z innymi aspektami przetwarzania przez człowieka, aby umożliwić tworzenie i rozumienie języka”.

Pole interdyscyplinarne

„Psycholingwistyka… czerpie idee i wiedzę z wielu powiązanych obszarów, takich jak fonetyka , semantyka i czysta lingwistyka. Istnieje ciągła wymiana informacji między psycholingwistami a neurolingwistami, którzy badają, jak język jest reprezentowany w mózgu. Istnieją również bliskie powiązania z badaniami nad sztuczną inteligencją. Rzeczywiście, wiele wczesnych zainteresowań przetwarzaniem języka wywodziło się z celów sztucznej inteligencji polegających na projektowaniu programów komputerowych, które potrafią zamieniać mowę w pismo i programów rozpoznających ludzki głos”, mówi John Field w „Psycholinguistics: A Resource Book for Students”.

O psycholingwistyce i neuroobrazowaniu

Według Friedmanna Pulvermüllera w książce „Przetwarzanie słów w mózgu ujawnione przez obrazowanie neurofizjologiczne” „Psycholingwistyka klasycznie koncentrowała się na zadaniach związanych z naciskaniem przycisków i eksperymentach z czasem reakcji, z których wywnioskowano procesy poznawcze. Pojawienie się neuroobrazowania otworzyło przed psycholingwistami nowe perspektywy badawcze, ponieważ stało się możliwe przyjrzenie się aktywności masy neuronalnej leżącej u podstaw przetwarzania języka. Badania mózgowych korelatów procesów psycholingwistycznych mogą uzupełniać wyniki behawioralne, aw niektórych przypadkach... mogą prowadzić do bezpośrednich informacji o podstawach procesów psycholingwistycznych”.

Źródła

Carroll, David. Psychologia języka . Wydanie 5, Thomson, 2008.

Pole, John. Psycholingwistyka: podręcznik dla studentów . Routledge, 2003.

Garnham, Alan. Psycholingwistyka: główne tematy . Methuen, 1985.

Kantor, Jakub Robert. Obiektywna psychologia Gram zniszczyć. Uniwersytet w Indianie, 1936.

O'Grady, William i in. Współczesne językoznawstwo: wprowadzenie . Wydanie 4, Bedford/St. Martina, 2001.

Pronko, Mikołaj Henryk. „Język i psycholingwistyka: przegląd”. Biuletyn Psychologiczny, tom. 43, maj 1946, s. 189-239.

Pulvermüllera, Friedmanna. „Przetwarzanie tekstu w mózgu w świetle obrazowania neurofizjologicznego”. Oxford Handbook of Psycholinguistics . Pod redakcją M. Garetha Gaskella. Oxford University Press, 2007.