Radzenie sobie z czystością w klasie
Zdjęcie dzięki uprzejmości Georgijevic/Getty Images
Utrzymanie czystego i uporządkowanego środowiska w klasie jest ważne z wielu powodów. Czysta klasa minimalizuje rozprzestrzenianie się zarazki , zapobiega utrzymywaniu się obraźliwych zapachów i działa sprawniej niż w nieporządnych salach lekcyjnych.
Oprócz problemów zdrowotnych, które mogą powodować, Twoi uczniowie po prostu nie będą mogli uczyć się najlepiej w brudnym pokoju. Naucz je strategii utrzymania czystego środowiska, aby przygotować je do prawdziwego życia i pomóc im rozwijać się w szkole.
Zaangażuj uczniów
Budować kultura w klasie to, że ceni organizację i czystość, zależy od nauczyciela. Uczniów należy zachęcać do dbania o swoją klasę i od samego początku obarczać odpowiedzialnością za własne działania.
Nauczanie odpowiedzialności
Zamiast spędzać cenny czas na nauczaniu, zbierając śmieci i sprzątając po długim dniu, pokaż uczniom, jak ważna jest indywidualna odpowiedzialność i zapobiegnij sytuacji, w której bałagan nigdy nie stanie się problemem. Zademonstruj, że kiedy nie sprzątają po sobie, klasa staje się zbyt brudna, aby się w niej uczyć i nic nie jest zrobione tak, jak powinno.
Znajdź czas na cenną lekcję sprzątania. Powiedz uczniom, aby spędzili cały dzień bez odkładania czegokolwiek, a następnie spotkali się pod koniec dnia, aby omówić wyniki. Uczniowie zobaczą, jak chaotyczna może być szkoła, gdy śmieci i materiały nie są wyrzucane, i rozpoznają w tym procesie poszczególne części. Poświęć następny dzień na rozwój technik czyszczenia irutynyrazem.
Sprzątanie
Przekaż większość obowiązków związanych ze sprzątaniem swoim uczniom. Jednym ze sposobów, aby to zrobić, jest zaprojektowanie systemu praca w klasie przeznaczone wyłącznie do sprzątania i organizacji pomieszczenia. Niektóre zadania, które warto wdrożyć, to:
| Rejestrator początku i końca dnia: | Uczeń ten oceni stan klasy na początku i na końcu dnia szkolnego i wystawi ocenę czystości. Pokaż to miejsce wszystkim uczniom, aby klasa czuła dumę, gdy dobrze sobie radzą i pracowali nad poprawą, gdy ocena nie jest idealna.
| Monitory stołowe: | Rolą tych uczniów (dwóch lub trzech) jest utrzymywanie w porządku blatów stołów i biurek. Oznacza to zwracanie zapasów na właściwe miejsca i wycieranie zabrudzonych biurek.
| Skanery podłogowe: | Jeden lub dwóch uczniów z tą pracą trzyma z dala od podłogi wszystko, czego nie powinno tam być. Wyrzucają resztki śmieci i zwracają materiały, takie jak technologie i foldery, odpowiednim uczniom, aby można je było szybko odłożyć.
| Śledzenie śmieci: | Ten uczeń pomaga w czasie przekąsek, delikatnie przypominając swoim kolegom z klasy, że opakowania po jedzeniu muszą wylądować w koszu i informuje nauczyciela, jeśli pojemniki na śmieci się zapełnią. Jeśli chcesz, niech ten uczeń założy parę rękawiczek i pomoże zbierać śmieci.
| Motywator czyszczenia: | Ten uczeń jest odpowiedzialny za pilnowanie nagrody przez wszystkich. W okresach sprzątania i przejścia poproś ich, aby używali mikrofonu, aby zmotywować kolegów z klasy do utrzymywania czystości w ich pomieszczeniach, przypominając o tym, co należy zrobić w razie potrzeby.
| Sprawdzanie/wypełniacz zadań: | Ta praca jest po prostu na miejscu, aby upewnić się, że inne prace są wykonywane. Poproś, aby zapisali, kto wykonał swoje sprzątanie, a kto nie, zastępując osoby nieobecne lub niezdolne do wykonywania swoich obowiązków. Wymodeluj każdą z tych prac wiele razy, zanim poproś uczniów, aby wykonali je samodzielnie, a następnie zmieniaj zadania co tydzień, aby każdy miał swoją kolej. Własność indywidualna będzie z czasem wzrastać, gdy uczniowie przyjmą te role sprzątania i rozpoznają znaczenie działań wszystkich – nauczą się również pomagać sobie nawzajem, gdy popełniane są błędy. Niedługo będziesz miał więcej czasu na naukę, a Twoi uczniowie będą mieli dobre nawyki związane z czyszczeniem, które będą nosić ze sobą na zawsze.
Wskazówki dotyczące utrzymywania czystości w klasie
Upewnij się, że rozwijasz dobre nawyki poza pracą i odpowiedzialnością oraz środowisko, które sprzyja utrzymywaniu klasy w czystości. Wypróbuj poniższe strategie, aby upewnić się, że sprzątanie jest wydajną i skuteczną częścią każdego dnia.
| Wyznacz czasy czyszczenia. | Ustaw procedury czyszczenia kilka razy dziennie i nie pozwól, aby cokolwiek wtrącało się w te czasy (w granicach rozsądku). Twoi uczniowie mogą być niedoświadczeni i potrzebować więcej czasu na wykonanie niektórych zadań.
| Miej miejsce na wszystko. | Nie możesz oczekiwać, że Twoi uczniowie upewnią się, że rzeczy są na swoim miejscu, jeśli nie należą nigdzie. Używaj zorganizowanych pojemników, półek i szafek do przechowywania materiałów i pokazywania uczniom, dokąd trafia każdy przedmiot.
| Wyjaśnij, co oznacza czystość. | Pojęcie czystości jest wyuczone, a nie wrodzone i wygląda inaczej w każdym domu. Naucz swoich uczniów, jak wygląda czystość w szkole i nie pozwalaj na poruszanie się (np. — Wydawało mi się, że jest wystarczająco czysty. ).
| Daj uczniom własną przestrzeń. | Jeśli możesz, zapewnij każdemu uczniowi schowek i haczyk, aby mógł zadzwonić do własnego. Powinny to być domy dla wszystkich rzeczy, których będą potrzebować, takich jak foldery, płaszcze, prace domowe i pudełka na lunch.
| Spraw, aby sprzątanie było zabawne. | Sprzątanie nie jest naturalnie zabawne, ale to nie znaczy, że Twoi uczniowie nie mogą się nim cieszyć. Odtwarzaj muzykę w czasie sprzątania, aby było zabawnie i wyznaczaj cele w klasie, do których należy dążyć. Na przykład 50 czystych dni zarabia piżamową imprezę.