Projekt: Jak zrobić własne fiszki ze słownictwem francuskim

Dla klasy francuskiej lub niezależnej nauki

Philipp Nemenz/Kultura/Getty Images

Uczenie się niekończących się list francuskiego słownictwa może być nużące, a nie pomaga ani uczniom, ani ich nauczycielom. Jeden sposób na zrobienie nauka słownictwa bardziej interesujące i interaktywne są karty flash. Są tak łatwe, że każdy może je wykonać i mogą być zabawnym projektem dla uczniów w każdym wieku i na każdym poziomie. Oto jak to się robi.

Projekt: Tworzenie francuskich fiszek

Instrukcje

1. Wybierz swój karton: karty indeksowe lub zabawny kolorowy papier kartonowy, który jest grubszy niż standardowy papier do pisania, ale nie tak gruby jak tablica plakatowa. Jeśli używasz kartonu, podziel go na 10 prostokątów wielkości karty indeksowej lub tyle, ile potrzebujesz. Dla małego wyzwania, spróbuj użyć oprogramowania do obsługi fiszek, aby stworzyć bardziej profesjonalnie wyglądające fiszki.
2. Napisz francuskie słowo lub frazę po jednej stronie karty, a angielskie tłumaczenie po drugiej.
3. Trzymaj paczkę fiszek zorganizowanych za pomocą gumki i noś je w kieszeni lub torebce.

Dostosowywanie

Słownictwo : Oddzielne zestawy fiszek według tematów (restauracje, ubrania itp.) w porównaniu z pojedynczą grupą nadrzędną. Wyrażenia:Napisz główne słowo po jednej stronie i listę jego wyrażeń po drugiej. Skróty:Napisać skrót (np. „AF”) po jednej stronie i co to oznacza ( Rodziny przydziałów ) na inne. Kreatywność:Jeśli jesteś nauczycielem, możesz stworzyć zestaw fiszek do wykorzystania w klasie lub możesz poprosić uczniów, aby stworzyli własne. Karty można wykonać na komputerze lub ręcznie, używając kolorów, zdjęć z czasopism, rysunków i wszystkiego, co inspiruje uczniów do myślenia o języku francuskim. Stosowanie:Fiszek można używać na zajęciach, ale świetnie sprawdzają się również, gdy czekasz w gabinecie lekarskim, siedzisz w autobusie lub jeździsz na rowerze stacjonarnym. Noś je ze sobą, abyś mógł popracować nad swoim francuskim w czasie, który w przeciwnym razie byłby zmarnowany.

Nauczyciele i uczniowie o korzystaniu z fiszek

• „Teraz używam obrazków, aby uczyć wszystkiego na moich zajęciach, od wyrażeń idiomatycznych po czasowniki i rzeczowniki. Możesz uzyskać dowolny rodzaj obrazu z wyszukiwarki grafiki Google. To był dla mnie świetny zasób, więc nie zawsze muszę kupować czasopisma, aby znaleźć zdjęcia. Ponadto uczniowie dowiadują się, jaka jest każda czynność lub element w języku docelowym, bez używania angielskiego”.
• 'Widziałem fiszki spięty dużym metalowym pierścieniem (takim, na którym dzieci wieszają sportowe naszywki). Można je znaleźć w sklepach rzemieślniczych i sklepach z narzędziami za około 1 USD. Każda karta flash została przebita w jednym rogu, a następnie wsunięta na ten pierścień. Co za świetny pomysł! Żadnych gumek ani pudełek na karty indeksowe do noszenia, a karta jest w pełni widoczna: to koncepcja breloczka do kluczy. Wymagam od moich studentów francuskiego 1, aby robili karty do każdego rozdziału.
• „Używam fiszek do każdego rozdziału na prawie każdym poziomie. Moi uczniowie szczególnie uwielbiają grać „au tour du monde”, co polega na tym, że jeden uczeń stoi obok drugiego na swoim miejscu. Błyskam słowem i pierwszy uczeń, który je poprawnie przetłumaczy, idzie do przodu i odsuwa się od następnego ucznia. Kiedy stojący uczeń przegrywa, siada w tym miejscu, a zwycięzca może przejść dalej. Uczniowie poruszają się po rzędach w górę iw dół, a celem jest powrót do miejsca, z którego zaczęli, a la 'na całym świecie'. Czasami robi się dość gorąco, ale studenci to uwielbiają! Inna wersja to cztery rogi, gdzie czterech uczniów stoi w każdym z czterech rogów mojego pokoju. Błyskam słowem i pierwszy, który poprawnie je przetłumaczy, porusza się w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara i „znokautuje” tego ucznia, który następnie siada. Wygrywa ostatni stojący uczeń.
• „Fiszki z kodowaniem kolorami działają świetnie. Używam koloru niebieskiego do rzeczowników rodzaju męskiego, czerwonego do rodzaju żeńskiego, zielonego do czasowników, a pomarańczowego do przymiotników. W testach naprawdę pomaga zapamiętanie koloru”.