Pisanie angielskich scenariuszy dramatycznych na zajęciach ESL

asiseeit/Getty Images

Uczący się języka angielskiego muszą używać języka angielskiego w produktywnym otoczeniu, aby poprawić swoje umiejętności komunikacyjne. Jednym z najfajniejszych sposobów na to jest praca nad wspólnymi projektami. Uczniowie pracują razem, aby osiągnąć konkretny cel, taki jak prezentacja biznesowa , tworząc slajd PowerPoint lub wykonując dla siebie krótką pracę. Ten plan lekcji koncentruje się na pomaganiu uczniom w napisaniu krótkiego scenariusza, przećwiczeniu dialogu i występowaniu dla innych uczniów.

Poproszenie uczniów o wykonanie krótkiego scenariusza teatralnego, który opracowali, łączy szereg umiejętności produkcyjnych poprzez pracę w grupach. Niektóre z objętych terytoriów obejmują:

Umiejętności pisania- pisanie scenariuszaWymowa- praca nad stresem i intonacją podczas grySkoncentruj się na określonej terminologii w zależności od tematu- w tym słownictwo docelowe zaczerpnięte z poprzednich lekcjiUmiejętności negocjacyjne z innymi studentami- wspólna praca nad doborem filmu romantycznego, dobraniem odpowiedniego języka do wierszyPoprawa zaufania- działanie wobec innych

Ta aktywność jest szczególnie przydatna, gdy uczniowie przez pewien czas studiowali określony obszar tematyczny. W przykładowej lekcji wybrałem filmy romantyczne dla klas, które rozwijają swoje rozumienie relacji. Najlepiej zacząć od zgłębienia powiązanego słownictwa poprzez użycie drzewa słownictwa i powiązane ćwiczenia. Gdy uczniowie poszerzą swoją wiedzę na temat słownictwa, mogą pracować nad mówieniem o związkach poprzez użycie czasowniki modalne odliczenia za udzielanie porad. Wreszcie, uczniowie mogą zebrać swoją nowo zdobytą wiedzę, łącząc to wszystko, tworząc samodzielnie skrypt.

Plan lekcji scenariusza dramatu

Cel: Budowanie umiejętności konwersacji i pracy zespołowej w języku angielskim

Działalność: Tworzenie scenariusza dramatu angielskiego na podstawie filmu romantycznego

Poziom: Uczący się na poziomie średniozaawansowanym i zaawansowanym

Zarys:

• Poproś uczniów, aby wymienili film romantyczny. Upewnij się, że większość, jeśli nie wszyscy uczniowie, zapoznali się z filmem.
• Poproś uczniów, aby uczniowie wybrali film z ograniczoną (najlepiej dwoma, trzema lub czterema) liczbą postaci, które są kluczowe dla ogólnej fabuły filmu.
• Napisz znaki na tablicy jak w dialog między postaciami.
• Poproś klasę o linijki na krótką część sceny. Zachęć uczniów do używania słownictwa, którego nauczyli się w ciągu ostatnich kilku lekcji.
• Przeczytaj wiersze dramatycznie, poproś uczniów, aby ćwiczyli je we własnych małych grupach. Koncentruj się na „działaniu”, aby skupić się na stresie i intonacji w wymowie.
• Wyjaśnij projekt klasie. Podkreśl, że uczniowie powinni sami tworzyć linie, zamiast próbować znaleźć klip z filmu i odtwarzać linie indywidualnie.
• Rozdaj arkusz projektu.
• Poproś uczniów o dostęp do Internetu, aby znaleźć zarysy fabuły na stronie sugerowanej poniżej lub innej stronie spoilera filmowego.
• Gdy uczniowie znajdą zarys fabuły, wydrukuj zarys, aby uczniowie mogli pracować razem w grupach, aby wybrać odpowiednią scenę.
• Postępuj zgodnie z poniższymi wskazówkami w ulotce dla uczniów.

Projekt: Pisanie scenariusza dramatu

Zamierzasz napisać własny scenariusz do sceny z filmu o romantycznym związku. Oto kroki:

1. Iść do themoviespoiler.com .
2. Wybierz romantyczny film, który już znasz.
3. Przeczytaj opis filmu i wybierz jedną krótką scenę (lub akapit) z opisu do napisania scenariusza.
4. Wybierz swoje postacie. Na każdą osobę w twojej grupie powinna przypadać jedna postać.
5. Napisz skrypt, używając opisu jako wskazówek. Spróbuj wyobrazić sobie, co każda osoba powiedziałaby w takiej sytuacji.
6. Ćwicz swój skrypt w swojej grupie, aż poczujesz się komfortowo ze swoimi kwestiami.
7. Wstań i występuj! Jesteś GWIAZDKOWYM dzieckiem!! Następny przystanek: Hollywood!