Ocena sytuacji w kategoriach socjologicznych

Geber86/Getty Images

Definicja „sytuacji” jest tym, czego ludzie używają, aby wiedzieć, czego się od nich oczekuje i czego oczekuje się od innych w danej sytuacji. Poprzez definicję sytuacji ludzie uzyskują poczucie statusów i ról zaangażowanych w sytuację osób, dzięki czemu wiedzą, jak się zachować. Jest to uzgodnione, subiektywne rozumienie tego, co wydarzy się w danej sytuacji lub otoczeniu i kto będzie odgrywał jakie role w akcji. Pojęcie odnosi się do tego, w jaki sposób nasze rozumienie kontekstu społecznego, w którym możemy być, np. kino, bank, biblioteka czy supermarket, wpływa na nasze oczekiwania co do tego, co będziemy robić, z kim będziemy wchodzić w interakcje i w jakim celu. Jako taka, definicja sytuacji jest podstawowym aspektem porządku społecznego – sprawnie działającego społeczeństwa.

Definicja sytuacji to coś, przez co się uczymy socjalizacja , złożony z wcześniejszych doświadczeń, wiedzy o normy, zwyczaje, wierzenia , oczekiwania społeczne, a także jest inspirowany indywidualnymi i zbiorowymi potrzebami i pragnieniami. Jest to podstawowa koncepcja wewnątrz teoria interakcji symbolicznych i ogólnie ważne w socjologii.

Teoretycy stojący za definicją sytuacji

Socjologom Williamowi I. Thomasowi i Florianowi Znanieckiemu przypisuje się stworzenie teorii i podwalin badawczych dla koncepcji znanej jako definicja sytuacji. O znaczeniu i interakcjach społecznych pisali w swoim przełomowym studium empirycznym dotyczącym polskich imigrantów w Chicago, opublikowanym w pięciu tomach w latach 1918-1920. W książce zatytułowanej „Chłop polski w Europie i Ameryce” napisali, że człowiek „musi brać pod uwagę znaczenia społeczne i interpretować jego doświadczenie nie tylko w kategoriach własnych potrzeb i życzeń, ale także w kategoriach tradycji, zwyczajów, wierzeń i aspiracji jego środowiska społecznego”. Poprzez „znaczenia społeczne” odnoszą się do wspólnych przekonań, praktyk kulturowych i norm, które stają się zdrowym rozsądkiem dla rdzennych członków społeczeństwa.

Jednak po raz pierwszy wyrażenie to pojawiło się w druku w książce z 1921 r. opublikowanej przez socjologów Roberta E. Parka i Ernesta Burgessa „Wprowadzenie do nauki o socjologii”. W tej książce Park i Burgess przytoczyli badanie Carnegie opublikowane w 1919 roku, w którym najwyraźniej użyto tego wyrażenia. Napisali: „wspólny udział we wspólnych działaniach implikuje wspólne „określenie sytuacji”. W rzeczywistości każdy pojedynczy czyn, a ostatecznie całe życie moralne, zależy od definicji sytuacji. Definicja sytuacji poprzedza i ogranicza wszelkie możliwe działania, a redefinicja sytuacji zmienia charakter działania”.

W ostatnim zdaniu Park i Burgess odwołują się do definiującej zasady teorii interakcji symbolicznej: działanie podąża za znaczeniem. Argumentują, że bez definicji sytuacji, która jest znana wszystkim uczestnikom, osoby zaangażowane nie wiedziałyby, co ze sobą zrobić. A kiedy ta definicja jest znana, sankcjonuje pewne działania, jednocześnie zabraniając innych.

Przykłady sytuacji

Prostym przykładem na zrozumienie, jak definiuje się sytuacje i dlaczego ten proces jest ważny, jest pisemna umowa. Na przykład prawnie wiążący dokument, umowa o pracę lub sprzedaż towarów, określa role odgrywane przez osoby zaangażowane i określa ich obowiązki oraz określa działania i interakcje, które będą miały miejsce w sytuacji określonej w umowie.

Ale to mniej łatwa do skodyfikowania definicja sytuacji interesuje socjologów, którzy używają jej w odniesieniu do niezbędnego aspektu wszystkich interakcji, jakie mamy w naszym codziennym życiu, znanego również jako mikrosocjologia . Weźmy na przykład jazdę autobusem. Zanim jeszcze wsiądziemy do autobusu, zajmujemy się definicją sytuacji, w której autobusy istnieją, aby służyć naszym potrzebom transportowym w społeczeństwie. Opierając się na tym wspólnym zrozumieniu, spodziewamy się, że będziemy w stanie znaleźć autobusy w określonych godzinach, w określonych miejscach i mieć do nich dostęp za określoną cenę. Wchodząc do autobusu, my i prawdopodobnie pozostali pasażerowie i kierowca pracujemy ze wspólną definicją sytuacji, która dyktuje działania, które podejmujemy, gdy wsiadamy do autobusu – płacenie lub przesuwanie biletu, rozmowa z kierowcą, przyjmowanie siedzenie lub chwytanie za rękę.

Jeśli ktoś postępuje w sposób, który wymyka się definicji sytuacji, może dojść do zamieszania, dyskomfortu, a nawet chaosu.

Źródła

Burgess, EW „Wprowadzenie do nauki socjologii”. Robert Ezra Park, Kindle Edition, Amazon Digital Services LLC, 30 marca 2011 r.

Tomasza, Williama. „Chłop polski w Europie i Ameryce: KLASYCZNE DZIEŁO W HISTORII IMIGRACJI”. Florian Znaniecki, Oprawa miękka, wyd. studenckie, University of Illinois Press, 1 stycznia 1996.

Edytowany przezdr Nicki Lisa Cole