Lekcja gramatyczna: Przegląd napięty

Robert Daly / Getty Images

Czasy musiały być regularnie weryfikowane. Ta lekcja zawiera ćwiczenia, które pomogą uczniom przejrzeć napięte nazwy i sposoby użycia, mając jednocześnie „ zaczynam Ciebie poznawać rozmowa. Poniżej arkusza roboczego znajdziesz odpowiedzi do ćwiczeń.

Cel: Aby dokonać indukcyjnego przeglądu zarówno struktury, jak i nazw czasów podstawowych

Działalność: Pytania osobiste z imieniem uzupełniającym i czasownik pomocniczy quizy

Poziom: Mediator

Zarys:

• Podziel uczniów na grupy od 2 do 4 osób
• Niech uczniowie wezmą udział w quizie dotyczącym danych osobowych
• Sprawdź odpowiedzi w klasie, poproś uczniów, aby szybko opowiedzieli o tym, czego nauczyli się o swoich kolegach
• Niech grupy identyfikują napięte nazwy używane w pytaniach w parach. Gdy uczniowie zidentyfikują napięte imiona, poproś ich, aby dopasowali wyjaśnienie dla każdego czasu używany
• Daj uczniom ćwiczenie z czasownikami pomocniczymi do wykonania indywidualnie
• Prawidłowe ćwiczenia pomocnicze na zajęciach

Quiz dotyczący danych osobowych

Odpowiedz na te pytania i porozmawiaj z partnerem.

1. Kiedy ostatnio widziałeś film?
2. Ile razy byłeś za granicą?
3. Jakie książki lubisz czytać?
4. Kiedy powstał twój samochód?
5. Jak długo uczyłeś się angielskiego?
6. Jaka jutro będzie pogoda?
7. Co robiłeś wczoraj o 7 wieczorem?
8. Co robią twoi rodzice?
9. Gdzie prowadzone są twoje zajęcia?
10. Co zamierzasz zrobić po zakończeniu tego kursu?

Wspólnie z partnerem ustalcie nazwy czasów użytych w powyższych pytaniach.

• Przeszły ciągły
• Present Simple Passive
• Czas teraźniejszy doskonały
• Zamiar / plan na przyszłość
• Czas teraźniejszy dokonany ciągły
• Przeszły prosty dokonany
• Prognozy na przyszłość
• Teraźniejszy prosty
• Czas teraźniejszy ciągły
• Czas przeszły prosty

Dopasuj to wszystko do tego, jak używany jest każdy czas.

• Coś, co wydarzyło się w przeszłości
• Coś, co ktoś robi każdego dnia
• Akcja właśnie teraz
• Coś się dzieje, gdy dzieje się coś innego
• Coś, co zostało zrobione komuś lub czemuś innemu
• Kiedyś myślałem o przyszłości
• Coś, co zaplanowałeś na przyszłość
• Używane do omawiania doświadczeń życiowych
• Wyrażanie długości czasu od czasu do czasu
• Mówienie o czymś, co jest prawdą na co dzień
• Coś, co zostało zrobione komuś lub czemuś innemu

Ćwiczenia że wstawianiem

Wprowadź poprawny czasownik pomocniczy. Wybierz pomiędzy: jest, jest, robi, robi, robił, ma lub będzie.

1. W tej chwili ____ gra na gitarze.
2. Jackie ____ mieszka w Paryżu od kilku miesięcy.
3. Jakie sporty _____ lubi?
4. _____ podróżowali po całym świecie.
5. Moje buty _____ wyprodukowane we Włoszech.
6. Peter ____ leci do Londynu w przyszły czwartek.
7. Czy uważasz, że obecny rząd ____ wkrótce się zmieni?
8. Pianina Yamaha ____ wyprodukowane w Japonii.
9. Jane ____ odrabia pracę domową, kiedy wczoraj wróciłem do domu.
10. Kiedy ____ przyjedziesz zeszłej nocy?

Odpowiedzi

Ćwiczenie 1: Quiz dotyczący danych osobowych

1. Kiedy ostatnio widziałeś film? - Past Simple / Coś, co wydarzyło się w przeszłości
2. Ile razy byłeś za granicą? - Present Perfect / Używany do omawiania doświadczeń życiowych
3. Jakie książki lubisz czytać? - Present Simple / Mówienie o czymś, co jest prawdziwe na co dzień
4. Kiedy powstał twój samochód? - Past Simple Passive / Coś, co zostało zrobione komuś lub czemuś innemu
5. Jak długo uczyłeś się angielskiego? - Present Perfect Continuous / Wyrażając czas od jednego czasu do drugiego
6. Jaka jutro będzie pogoda? - Przewidywanie przyszłości / Używane do myślenia o przyszłości
7. Co robiłeś wczoraj o 7 wieczorem? - Past Continuous / Coś się dzieje, gdy wydarzyło się coś innego
8. Co robią twoi rodzice? - Present Continuous / Akcja w tej chwili
9. Gdzie prowadzone są twoje zajęcia? - Present Simple Passive / Coś, co ktoś robi każdego dnia
10. Co zamierzasz zrobić po zakończeniu tego kursu? - Plan na przyszłość / Plan / Coś, co zaplanowałeś na przyszłość

Ćwiczenie 2: Ćwiczenie wypełniania luk

1. jest
2. ma
3. czy
4. mieć
5. są
6. jest
7. będzie
8. są
9. był
10. zrobił