Jaki jest efekt aktualności w psychologii?

Dlaczego łatwiej jest zapamiętać ostatnią rzecz, którą usłyszałeś

Yuichiro Chino / Getty Images

The Efekt recent odnosi się do odkrycia, że ​​ludzie zwykle lepiej zapamiętują informacje, które zostały im przekazane niedawno. Poniżej przyjrzymy się, w jaki sposób naukowcy badają efekt niedawności, warunki, w jakich on występuje i jak może wpłynąć na dokonywane przez nas osądy.

Kluczowe dania na wynos: efekt świeżości

• Efekt świeżości odnosi się do tego, że częściej zapamiętujemy informacje, które zostały nam przekazane niedawno.
• Psychologowie znaleźli dowody zarówno na efekt aktualności, jak i efekt pierwszeństwa (lepsza pamięć do informacji przedstawionych wcześniej).
• Oprócz badania przez badaczy pamięci, psychologowie społeczni badali, w jaki sposób uporządkowanie informacji może wpływać na nasze oceny innych.

Definicja efektu ostatnich lat

Jedną z demonstracji efektu aktualności można znaleźć w artykule psychologa z 1962 r. Bennet Murdock . Murdock zbadał, w jaki sposób kolejność słów na liście wpływa na naszą zdolność do ich zapamiętywania (tzw efekt pozycji szeregowej ). W badaniu uczestnicy mieli odczytywane listy słów (w zależności od wersji badania uczestnicy słyszeli zaledwie 10 słów lub nawet 40). Po wysłuchaniu słów uczestnicy mieli półtorej minuty na zapisanie tylu słów, ile byli w stanie zapamiętać z listy.

Murdock odkrył, że prawdopodobieństwo zapamiętania słowa zależy od: gdzie pojawił się na liście. Odkrył, że kilka pierwszych słów z listy zostało dość dobrze zapamiętanych, co jest znane jako efekt pierwszeństwa . Następnie prawdopodobieństwo zapamiętania słowa znacznie spadło, ale zaczęło ponownie rosnąć w przypadku ostatnich ośmiu pozycji na liście – a prawdopodobieństwo zapamiętania słowa było najwyższe w przypadku ostatnich kilku pozycji na liście (tj. efekt aktualności). .

Wykres przedstawiający efekt pozycji szeregowej. Obli / Wikimedia Commons / Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach

Murdock przedstawił te wyniki na wykresie. Na osi x umieścił kolejność słów na liście (np. czy było prezentowane jako pierwsze, drugie itd.). Na osi y postawił szansę, aby uczestnik był w stanie zapamiętać słowo. Uzyskane dane pokazały, co nazywa się krzywa pozycji szeregowej : pamięć dla słowa zaczyna się od umiarkowanego do wysokiego na początku listy, szybko spada (a jeśli lista jest dłuższa, przez chwilę pozostaje niska), a następnie wzrasta dla słów na końcu listy.

Kiedy pojawia się efekt aktualności?

Psychologowie odkryli, że efekt świeżości występuje, gdy uczestnicy wypełniają test pamięci natychmiast po przedstawieniu im listy elementów. Jednak w inne badania naukowe psychologowie przedstawili uczestnikom elementy do zapamiętania, dali uczestnikom krótkie odwrócenie uwagi (np. prosząc ich, aby policzyli wstecz do trzech), a następnie poprosili ich, aby spróbowali zapamiętać słowa z listy. Wyniki tych badań pokazują, że gdy ludzie są na krótko rozproszeni przed ukończeniem testu pamięci, nie stwierdza się efektu świeżości. Co ciekawe, w badaniach takich jak to nadal występuje efekt pierwszeństwa (lepsza pamięć do wcześniejszych pozycji na liście).

To odkrycie spowodowało, że niektórzy psychologowie sugerowali, że efekt prymatu i efekt świeżości mogą być spowodowane różnymi procesami, a efekt świeżości może obejmować pamięć krótkotrwałą. Jednakże, inne badania zasugerował, że efekt świeżości może być bardziej skomplikowany niż ten i że może być spowodowany czymś więcej niż tylko krótkotrwałymi procesami pamięci.

Efekt aktualności w psychologii społecznej

Podczas gdy efekt aktualności był od dawna badany przez psychologów zajmujących się pamięcią, psychologowie społeczni badali również, czy uporządkowanie informacji może wpływać na to, jak postrzegamy innych. Jako przykład wyobraź sobie, że twój przyjaciel opisuje kogoś, komu chce cię przedstawić, i opisuje tę osobę jako miłą, mądrą, hojną i nudną. Ze względu na efekt świeżości ostatnia pozycja na liście – nudna – może mieć nieproporcjonalny wpływ na twoją ocenę osoby i możesz mieć na jej temat mniej pozytywne wrażenie (w porównaniu do sytuacji, gdy nuda znajdowała się w środku listy). słów).

Jak wyjaśniają Simon Laham i Joseph Forgas, możemy doświadczyć efektu świeżości lub efektu pierwszeństwa (gdzie przymiotniki przedstawione jako pierwsze mają silniejszy wpływ), w zależności od okoliczności. Na przykład bardziej prawdopodobne jest, że odczujemy efekt świeżości, jeśli otrzymamy długą listę informacji o osobie lub jeśli zostaniemy poproszeni o wyrobienie sobie wrażenia na temat osoby zaraz po otrzymaniu informacji o niej. Z drugiej strony, pierwsze pozycje na liście miałyby większy wpływ, jeśli z góry wiedzielibyśmy, że zostaniemy poproszeni o wyrobienie sobie wrażenia na temat danej osoby.

Wniosek

Efekt niedawności, odkrycie badaczy zajmujących się psychologią przypominania, sugeruje, że mamy tendencję do lepszego zapamiętywania nowszych rzeczy. Efekt pierwszeństwa sugeruje, że mamy również tendencję do lepszej pamięci na rzeczy, które pojawiły się jako pierwsze — innymi słowy, elementy środkowe to te, o których najprawdopodobniej zapomnimy. Badania pokazują, że rzeczy najbardziej zapadają w pamięć, jeśli pojawiają się na początku lub na końcu czegoś.

Źródła i dodatkowe lektury:

• Baddeley, Alan. Podstawy ludzkiej pamięci (edycja klasyczna) . Prasa psychologiczna (Grupa Taylora i Francisa), 2014. https://books.google.com/books?id=2YY3AAAAQBAJ
• Gilovich, Thomas, Dacher Keltner i Richard E. Nisbett. Psychologia społeczna. Wydanie I, W.W. Norton & Company, 2006. https://books.google.com/books?id=GxXEtwEACAAJ
• Laham, Simon i Joseph P. Forgas. Efekt recent. Encyklopedia Psychologii Społecznej . Pod redakcją Roy F. Baumeister i Kathleen D. Vohs, SAGE Publications, 2007, 728-729. https://sk.sagepub.com/Reference//socialpsychology/n436.xml
• Murdock Jr., Bennet B. (1962). Efekt pozycji szeregowej swobodnego przywołania. Dziennik Psychologii Eksperymentalnej , tom. 64, nie. 5, 482-488. https://psycnet.apa.org/record/1963-06156-001
• Richardson, John T.E. Miary pamięci krótkotrwałej: przegląd historyczny. Kora tom. 43 nr. 5 (2007): 635-650. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010945208704933