Gdybyś mógł wybrać inną ścieżkę życia, co byś wybrał?

Klasa lub spotkanie Ice Breaker

VisionsofAmerica - Joe Sohm - Photodisc / Getty Images

Prawie każdy w pewnym momencie żałował, że wybrał inną drogę w życiu. Zaczynamy w jednym kierunku i niedługo nie ma odwrotu. Czasami nie jest to aż tak wielka sprawa, ale jaka to tragedia, gdy życie tak pełne obietnic schodzi z toru i wykolejone. Może się wydawać, że nie ma możliwości zmiany kierunku. Czy nie byłoby wspaniale, gdyby po prostu stwierdzić?pragnienie nowej ścieżkimoże zainspirować go do działania? Nie zaszkodzi spróbować.

Użyj tego łatwego gra lodołamacz aby dowiedzieć się, czy Twoi uczniowie są w Twojej klasie, aby znaleźć nowy kierunek.

Idealny rozmiar

Do 30. Podziel większe grupy.

Używać do

Przedstawienia w klasie lub na spotkaniu .

Potrzebny czas

30 do 40 minut, w zależności od wielkości grupy.

Potrzebne materiały

Nic.

Instrukcje

Poproś każdego uczestnika, aby podzielił się swoim imieniem, trochę o ścieżce, którą wybrał w życiu i jaką ścieżkę wybraliby dzisiaj, gdyby mogli to zrobić od nowa, wiedząc, co wiedzą dzisiaj. Poproś ich, aby dodali, w jaki sposób inna ścieżka jest związana z tym, dlaczego siedzą w klasie lub uczestniczą w seminarium.

Przykład

Cześć, nazywam się Deb. Byłem kierownikiem szkoleń, konsultantem ds. wydajności, redaktorem i pisarzem. Gdybym mógł zacząć od nowa i pójść inną ścieżką, studiowałbym więcej kreatywnego pisania i znacznie wcześniej zacząłbym karierę wydawniczą. Jestem tu dzisiaj, ponieważ chciałbym zawrzeć więcej historii w moim piśmie.

Odprawa

Omówienie, prosząc o reakcje na wspólne wybory. Czy zmiany, które ludzie wprowadziliby tylko trochę inaczej, czy zupełnie inaczej? Czy jest za późno na zmianę ścieżek? Dlaczego lub dlaczego nie? Czy ludzie w Twojej klasie są dzisiaj, ponieważ pracują nad tą zmianą?

Używaj osobistych przykładów ze wstępów, w stosownych przypadkach, w całej klasie, aby ułatwić odniesienie się do informacji i zastosowanie ich.