Ćwiczenia wymowy angielskiej - krótkie samogłoski i spółgłoski

Tom Merton/Getty Images

Poniższa seria ćwiczeń wymowy łączy słowa zaczynające się od tej samej spółgłoski, po której następują podobne samogłoski. dźwięczne i bezdźwięczne spółgłoski są sparowane (b - dźwięczne / p - bezdźwięczne, d - dźwięczne / t - bezdźwięczne itp.), aby pomóc uczniom porównać i przeciwstawić podobną formację spółgłosek. Parowanie podobne fonemy ulepszyć umiejętności wymowy jest również znany jako użycie minimalne pary . Minimalne pary zmienić wyrazy o jeden fonem tak, aby podstawowy wzorzec wymowy pozostał ten sam z jedną niewielką - minimalną - różnicą. To pozwala uczniom naprawdę skupić się na niewielkiej różnicy w ustawieniu żuchwy, języka lub warg potrzebnych do tworzenia różnych fonemów.

1. Powtarzaj powoli każdą linijkę, słuchaj drobnych różnic między samogłoską a spółgłoska Dźwięki.
2. Powtórz każdą linię trzy razy. Za każdym razem powtarzaj szybciej, starając się, aby dźwięki były wyraźne.
3. Znajdź partnera i słuchaj się nawzajem, powtarzaj wiersze.
4. Spróbuj wymyślić zdania, używając każdego dźwięku przynajmniej raz. Na przykład: zakład big bat mógł pokonać innych. - Nie przejmuj się zbytnio tym, że zdanie ma sens!

ih - wymawiane „ih” jak w „hit”	ee - wymawiane 'ee' jak w 'see'	eh - wymawiane „eh” jak w „let”	ae - wymawiane 'ae' jak w 'kot'
duża	bić	ale	jeden
świnia	ćwierkanie	zwierzak domowy	ten sam
zrobił	sprawa	śmierć	tata
Wskazówka	zęby	powiedzieć	uzyskiwać
skrzele	dawać!	Dostawać	luka
zabić	trzymać	trzymane	kot
łyk	Widzieć	ustawić	sat
zamek błyskawiczny	gorliwość	zepelin	zastrzelić
statek	arkusz	półka	wał
Gin	jeep	galaretować	Jacek
żeton	policzek	szachy	czat
uderzyć	ciepło	Wsparcie	Ma

Dźwięki samogłosek

„eh” – jak w „let”, „ih” – jak w „hit”, „ee” – jak w „see” i „ae” – jak w „cat”
„długie ah” – jak w „samochodzie”, „krótkie ah” – jak w „got”
„długi uh” – jak w „włożyć”, „krótki uh” – jak w „w górę”, „oo” – jak w „przez”

Dźwięki dyftongu

„ay” – jak w „dzień”, „ai” – jak w „niebo”
„ou” – jak w „domu”, „ow” – jak w „mysz”, „oi” – jak w „chłopiec”
'ieh(r)' - jak w 'blisko', 'ehi(r)' - jak w 'włosy'